2017年秋期新苏教版二年级上册语文《6.火红的枫叶》第2课时教案

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1、6.火红的枫叶预习提示：1、读通课文，划出生字词语，标出自然段序号。2、思考：你知道哪一天是老师的节日吗？在这一天里，你想跟老师说些什么呢？教学目标：1、认识8个生字，会写7个生字，并能用自己喜欢的方法独立识字。2、理解课文内容，体会小学生对大自然和对老师的热爱，激发学生们热爱大自然，热爱老师的美好情感。3、有感情地朗读课文，背诵课文。教学重点难点：1、识字、写字。2、正确、流利地朗读课文。教具准备：多媒体课件第二课时教学目标：1、理解课文内容，体会小学生对大自然和对老师的热爱，激发学生们热爱大自然，热爱老师的美好情感。2、有感情地朗读课文，背诵课文。教学过程

2、：一、复习检测字词。二、研读课文，朗读感悟（一）出示学习小提示：1、看图，读课文，说一说小朋友在什么地方干什么？2、说一说她为什么要这么做？（二）学生分组交流讨论，体会小学生对大自然和对老师的热爱。（三）汇报学习情况。1、看图1，读课文1-3自然段⑴说一说小朋友在什么地方干什么？她为什么要这么认真的去找一片枫叶？⑵指导朗读。⑶出示句子：它比朝霞还红，比玫瑰还红。模仿说一句话。⑷填一填：（火）红（金）黄（蔚）蓝（洁）白火红的________金黄的________蔚蓝的________洁白的________2、看图2，读课文4-6自然段⑴说一说小朋友在什么地方干什

3、么？她找到枫叶后又做了什么？她为什么这么做？⑵指导朗读。⑶想一想小朋友会在贺卡上写些什么内容？⑷你知道哪一天是老师的节日吗？在这一天里，你想跟老师说些什么呢？3、小结：一片小小的枫叶寄托了小朋友对老师的爱，几句的温馨的话语表达了小朋友对老师的爱，这个教师节，老师一定会很快乐的。三、学写生字1、（出示生字：贴洁送）写时要注意哪一笔？用什么方法才能又快又准地记住他们？2、仔细观察每个字在田字格中的位置，认真书写。课堂检测：1、照样子写词语。例：许多许许多多认真＿＿＿＿()＿＿＿＿课后检测：1、背诵《古诗山行》。2、做一张贺卡送给自己最喜欢的老师。板书设计：火红的枫

4、叶我　→找火红的枫叶　→　做贺卡→爱老师