高考数学方法技巧

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1、高考数学方法技巧本文由still920727贡献ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。高考数学的方法、技巧高考数学的方法、提前进入“角色”一、提前进入“角色”让大脑开始简单的数学活动，进入单一的数学情境1.清点一下用具是否带齐(笔、橡皮、作图1.清点一下用具是否带齐(工具、身分证、准考证等)工具、身分证、准考证等)。2.把一些基本数据、常用公式、重要定2.把一些基本数据、常用公式、重要定理在脑子里“过过电影”理在脑子里“过过电影”。3.最后看一眼难记易忘的知识点。3.最后看一眼难记易忘

2、的知识点。4.互问互答一些不太复杂的问题。4.互问互答一些不太复杂的问题。迅速摸透“题情”迅速摸透“题情”为实施正确的解题策略作全面调查，一般可在十分钟之内做完三件事：1.顺利解答那些一眼看得出结论的简单选择或填空题(一旦1.顺利解答那些一眼看得出结论的简单选择或填空题(解出，情绪立即会稳定)解出，情绪立即会稳定)。2.对不能立即作答的题目，可一面通览，一面粗略分2.对不能立即作答的题目，可一面通览，一面粗略分为A、B两类：A类指题型比较熟悉、估计上手比较容易的两类：A题目，B题目，B类是题型比较陌生、自我感觉比较困难的题目。3.

3、做到三个心中有数：对全卷一共有几道大小题有数，3.做到三个心中有数：对全卷一共有几道大小题有数，防止漏做题，对每道题各占几分心中有数，大致区分一下哪些属于代数题，哪些属于三角题，哪些属于综合型的题通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”根本上防止了“漏做题”。三先三后实施“三先三后”实施“三先三后”及“分段得分”的考试艺术分段得分”1.先易后难。就是说，先做简单题，再做复杂题；先做A类题，1.先易后难。就是说，先做简单题，再做复杂题；

4、先做A再做B类题。当进行第二遍解答时(通览并顺手解答算第一遍)再做B类题。当进行第二遍解答时(通览并顺手解答算第一遍)，就无需拘泥于从前到后的顺序，应根据自己的实际，跳过啃不动的题目，从易到难。2.先高(分)后低(分)。这里主要是指在考试的后半段时要特别2.先高(后低(注重时间效益，如两道题都会做，先做高分题，后做低分题，以使时间不足时少失分；到了最后十分钟，也应对那些拿不下来的题目就高分题“分段得分”题目就高分题“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。3.先同后异。就是说，可考虑先做同学科同类型的题目。这3.先同后异。就是说

5、，可考虑先做同学科同类型的题目。这样思考比较集中，知识或方法的沟通比较容易，有利于提高单位时间的效益。一般说来，考试解题必须进行“兴奋灶”时间的效益。一般说来，考试解题必须进行“兴奋灶”的转移，思考必须进行代数学科与几何学科的相互换位，必须进行从这一章节到那一章节的跳跃，但“先同后异”可以避免“兴奋灶”章节到那一章节的跳跃，但“先同后异”可以避免“兴奋灶”过急、过频和过陡的跳跃。三先三后，要结合实际，要因人而异，谨防“高分题久攻不下，低分题无暇顾及”三先三后，要结合实际，要因人而异，谨防“高分题久攻不下，低分题无暇顾及”。一慢一快

6、就是说，审题要慢，做题要快。题目本身是“怎样解这道题”题目本身是“怎样解这道题”的信息源，所以审题一定要逐字逐句看清楚，力求从语法结构、逻辑关系、数学含义等各方面真正看清题意。解题实践表明，条件预示可知并启发解题手段，结论预告需知并诱导解题方向。凡是题目未明显写出的，一定是隐蔽给予的，只有细致的审题才能从题目本身获得尽可能多的信息，这一步不要怕慢。找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不要拖泥带水，啰嗦重复，尤忌画蛇添足。一般来说，一个原理写一步就可以了，至于不是题目考查的过渡知识，可以直接写出结论。高考允许合理省略非关键步骤

7、。为了提高书写效率，应尽量使用数学语言、符号，这比文字叙述要节省为了提高书写效率，应尽量使用数学语言、符号，这比文字叙述要节省而严谨。分段得分对于同一道题目，有的人理解得深，有的人理解得浅，有的人解决得多，有的人解决得少。为了区分这种情况，高考的阅卷评分办法是懂多少知识就给多少分。这种方法我们叫它“分段评分”多少分。这种方法我们叫它“分段评分”，或者“踩点给分”——踩上知识点就得分，踩得多就多踩点给分”——踩上知识点就得分，踩得多就多得分。1.对于会做的题目，要解决“会而不对，对而不全”1.对于会做的题目，要解决“会而不对，对而不

8、全”这个老大难问题2.对绝大多数考生来说，更为重要的是如何从拿不下2.对绝大多数考生来说，更为重要的是如何从拿不下来的题目中分段得点分。我们说，有什么样的解题策略，就有什么样的得分策略。把你解题的真实过程原原本本写出来，就是“分段得分”程原原本本写