天津学大教育信息咨询有限公司高考化学 解题突破专题复习22 解决热点物质探究问题

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1、专题22.解决热点物质探究问题考试说明中：能够敏捷、准确地获取试题所给的相关信息，并与已有知识整合，在分析评价的基础上应用新信息的能力。能将与化学相关的实际问题分解，综合运用相关知识和科学方法，解决生产、生活实际和科学研究中的简单化学问题的能力。高考试卷中：在高考试卷的非选择题部分中经常会以一种热点物质为背景的试题，主要考查学生对各种信息的分析和应用能力，考点涉及化学反应原理、化学实验、化学概念、化学计算等综合知识。可以看做元素化合物综合题或物质制备题。答题过程中：解决此类题目的方法与元素化合物综合题类似，还是认真审题，懂得题目的目的与要求，知道题目提高的有效信息，结合和提取个人的知识储

2、备，合理运用化学概念、化学原理等方面知识，规范答题。一.能力展示1.二氧化氯(ClO2)作为一种高效强氧化剂已被联合国世界卫生组织(WHO)列为AI级安全消毒剂。常温下二氧化氯为黄绿色或橘黄色气体，性质非常不稳定，温度过高或水溶液中ClO2的质量分数高于30％等均有可能引起爆炸，易与碱液反应生成盐和水。(1)某研究小组设计如图所示实验制备ClO2溶液，其反应的化学方程式为。①在反应开始之前将烧杯中的水加热到80℃，然后停止加热，并使其温度保持在60～80℃之间。控制温度的目的是___，图示装置中缺少的一种必须的玻璃仪器是______________________。②装置A用于溶解产生的

3、二氧化氯气体，其中最好盛放_______(填字母)。a．20mL60℃的温水b．100mL冰水c．100mL饱和食盐水d．100mL沸水③在烧瓶中加入12.25gKClO3和9g草酸(H2C2O4)，然后再加入足量的稀硫酸，水浴加热，反应后生成ClO2的质量为______________________(2)用ClO2处理过的饮用水(pH为5.5～6.5)常含有一定量对人体不利的亚氯酸根离子()。饮用水中ClO2、的含量可用连续碘量法进行测定，实验步骤如下：步骤1：准确量取一定体积的水样加入锥形瓶中；步骤2：调节水样的pH至7.0～8.0；步骤3：加入足量的KI晶体；步骤4：加入少量指示

4、剂，用一定浓度的Na2S2O3溶液滴定至终点；步骤5：再调节溶液的pH≤2.0；步骤6：继续用相同浓度的Na2S2O3溶液滴定至终点。7①步骤1中若要量取20.00mL水样，则应选用的仪器是____________________________。②步骤1～4的目的是测定水样中ClO2的含量，其反应的化学方程式为:，则步骤4中加入的指示剂为_________，滴定达到终点时溶液的颜色变化为___________________________。③步骤5的目的是使将溶液中的还原为以测定其含量，该反应的离子方程式为______________________________。过程分析：1.(

5、1)①题目信息已经给出，ClO2性质非常不稳定，温度过高有可能引起爆炸，在反应开始之前将烧杯中的水加热到80℃，然后停止加热，并使其温度保持在60～80℃之间，另一个原因就是保证反应所需的温度，并使其温度保持在60～80℃之间，所以必须要用温度计，②最好盛放b．100mL冰水；③根据方程式可知道，H2C2O4过量，用KClO3的量计算，可得ClO26.75克；(2)①因为用ClO2处理过的饮用水(pH为5.5～6.5)，又要精确量取20.00mL，故用25.00mL酸式滴定管②因为反应到终点时，I2用尽，为了检验I2的存在，故用淀粉溶液作指示剂，反应到终点时，I2用尽，蓝色褪去；③已经告

6、知了氧化还原反应的氧化剂ClO2-、还原剂I-、还原产物Cl-，又可以推知氧化产物为I2，根据得失电子，质量守恒就很容易得出答案4I-+ClO2-+4H+===2I2+Cl-+2H2O。答案:(1)①保证反应所需温度；②防止温度过高发生爆炸，温度计。②b③6.75g(2)①25mL酸式滴定管（或移液管）。②淀粉溶液，蓝色褪去。③4I-+ClO2-+4H+===2I2+Cl-+2H2O.精要点评：1.这一类题目是将元素化合物知识与生产工艺、化学平衡原理结合起来，引导我们关注化学学科的应用性和实践性。我们要在“工艺流程阅读、相关反应化学方程式书写、化学反应条件控制的原理、生产流程的作用”等方

7、面，加强对元素化合物性质及其转化关系的理解和应用熟悉程度，提高对新信息的处理能力。二。能力培养1.高铁酸钾（K2FeO4）是一种集氧化、吸附、絮凝于一体的新型多功能水处理剂。其生产工艺如下：（1）反应①应在温度较低的情况下进行。因在温度较高时KOH与Cl2反应生成的是KClO3。写出在温度较高时KOH与Cl2反应的化学方程式，当反应中转移5mol电子时，消耗的氯气是mol。（2）在反应液I中加入KOH固体的目的是（填编号）。A．与反