2015新六年级下册数学第六单元总复习数与代数1数的认识导学案

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1、第一部分：数与代数第一课时班级：组别：姓名：复习内容：数的认识（整数与小数）课本P72—73练习十四1—2复习目标：1、进一步理解和掌握整数的意义，整数、小数的数位顺序表，并能正确熟练的读、写整数与小数，能进行多位数的改写。2、进一步理解和掌握小数的意义及基本性质，小数的读法和写法，能根据小数的基本性质化简或改写小数，能正确地取小数的近似值。3、能正确地进行整数、小数的大小比较，能对数的大小进行描述，形成良好的数的概念和应用意识。XkB1.com复习准备：自主复习“数的认识”，P72、73。复习过程：一、引入：1、小学阶段数学课中我们认识了哪些数？说说它们在生活中的应用（整数、小数、分

2、数、百分数、成数、折扣、负数等。）完成课本第74页练习十四第1题。2、揭题。今天我们着重来复习整数和小数的有关知识。二、复习整数、小数的有关概念：X

3、k

4、B

5、1.c

6、O

7、m1、复习整数有关知识。①像…，－3，－2，－1，0，1，2，3，…这样的数统称为整数。整数的个数是无限的。自然数是整数的一部分。1是整数的计数单位，每两个相邻的整数都相差1；0是最小的自然数。……②做一做正数有，负数有，自然数有，整数有。2、适时回忆有关知识，进行归纳整理。（1）整数的读法：a.从高位开始，一级一级往下读。b.亿级、万级都按照个级的方法读，读完后加读一个亿字或万字。c.每级末尾的0都不读，其他数位有一

8、个0或连续几个0的只读一个0。（2）整数的写法：http://www.xkb1.coma.从高位开始，一级一级往下写。b.每级有四位，数位不够的用0补足。（3）小数的读法：整数部分按照整数的读法读。小数点读作“点”。小数部分从左往右一位一位把数字读出来。（4）小数的写法：整数部分按照整数的写法写。“点”就写小数点。小数部分从左往右一位一位写，读的是几就写几。（5）小数点位置移动引起小数大小变化:小数点向右移动一位、两位、三位……，小数就扩大倍、倍、倍……；小数点向左移动一位、两位、三位……，小数就缩小倍、倍、倍……。（6）整数、小数数位顺序表：整数部分小数点小数部分…亿级万级个级数位…

9、个位十分位…计数单位…个十分之一…3.练习。新

10、课

11、标

12、第

13、一

14、网（1）27046＝2×（）+7×（）+4×（）+6×（）（2）3里面有（）个0．1，（）个0．01。（3）0．1比0．01多（）个0．01。（4）整数部分是最大的三位数，十分位上是最小的一位数，千分位上是最大的一位数，其余数位上一个单位也没有，这个数是（）。（5）把10．16先扩大10000倍，再缩小10倍，原数就（）了（）倍，得（）。xKb1.Com（6）读出下面各数：0.00625.08（7）写出下面各数：九十万三千（）二十亿五千零十八（）（8）用三个“4”和四个“0”组成七位数：一个0也不读出来（）；只读一个0（）

15、；只读两个0（）。一、复习小数的性质及多位数的改写和取近似值。1、复习小数的性质。①写出与4相等的数。4=（）=（）你根据了什么？在解决什么问题时用过？②练习：把下面各数改写成两位小数。7．8＝9．000＝50．5＝10．000＝76＝2、复习多位数的改写和取近似值。（1）多位数的改写X

16、k

17、B

18、1.c

19、O

20、m问：末尾的0可以去掉吗？这么多的0读、写都不方便，有什么办法呢？（改写成用“万”或“亿”作单位的数。）改写方法：先找到万位或亿位，在万位或亿位的右下角点上小数点，并在后面写上“万”字或“亿”字。改写后的数，大小与原数相等，所以一般用“＝”连接。（2）多位数的省略当对精确程度要求不

21、高的时候，我们还可以省略万或亿后面的尾数，你会吗？（使学生明确还可以表达为四舍五入到万或亿位。）省略万位或亿位尾数的方法：一般要看这个数位的下一位，采用“四舍五入”法，舍去后面的尾数，然后加上“万”字或“亿”字。省略后的数，大小与原数不等，所以一般用“≈”连接。③练习：≈万38040≈万45888≈万≈亿＝亿＝万3.数的大小比较：新课标第一网（1）从最高位开始一位一位的比，小数先比较整数部分的大小，整数部分相等再从小数十分位开始一位一位往后比。　　　（2）负数的大小比较，利用在数轴上，右边的数总比左边的数大。一、小结，提问质疑。二、综合练习。1、一个数由六十个亿，六个万，六个千、六个十

22、组成，这个数写作（），读作（），省略万后面的尾数是（）。2、一个数加2的和比最小的五位数多1，这个数减2是（）。3、比大小：○7.486○8.0001　　　0○－25.999○6.000.860○8.06　　　　　－6○0.64.350○4.358亿○　　　－○－4、大于0．41而小于0．42的小数有（　）个，如（）、（）、（）等。5、最小的两位小数扩大1000倍是（），里面有（）个0．1，它是一位小数（）的近似值。http://www.xkb