高二生物下册限时复习训练题10

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1、www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net必修三　稳态与环境第二单元　生物与环境第5讲　生态系统中的信息传递和稳态的维持(时间：45分钟)A级　基础演练1.(2013·江西协作体联考)据了解，野生扬子鳄种群的雌、雄比例一般稳定在5∶1左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的。繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则会产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递(　　)。A.能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定B.维持生物体

2、正常生命活动，调节生物内环境的稳态C.影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定D.对生物进行自然选择，促进生物进化解析　根据题干信息可知，生态系统中信息传递能够影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定。答案　C2.(2013·山东潍坊一模，25)蟑螂喜好在夜间出来活动。科学家把蟑螂放在实验室里，人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一个星期，蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动(尽管实际上是白天)。这个实验说明(　　)。A.蟑螂能感受物理信息的改变B.信息传递是生态系统的重要功能之一C.化学信息可以影响蟑螂的行为D.蟑螂可以感受一切信息刺激解析　信息传递是

3、生态系统的重要功能之一，光对生物的影响属于物理信息的传递。答案　Awww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net3.(2013·潍坊、东营、淄博、滨州四市联考)下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是(　　)。A.云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长B.当日照达到一定时长时植物才能够开花C.水稻和稗草争夺阳光D.蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位”解析　B项体现的是生态因素——光照时间对植物开花的影响，体现了生物和无机环境之间的信

4、息传递关系。答案　B4.有关生态系统信息传递的叙述中，错误的是(　　)。A.信息传递把生态系统各组分联系起来成为一个整体，且有调节生态系统稳定性的作用B.生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递C.生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的D.生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的解析　生态系统中的信息有些是来自无机环境，如物理信息中的光。答案　C5.下列食物网中，其营养结构最不易被破坏的是(　　)。解析　A、B各有2条食物链；C、D各有4条，但D生产者有3种，故D稳定。答案　D6.地球上各种不同类型的生态系统具有不同的调节能力。与农田、草原、

5、冻原等生态系统相比较，热带雨林的自我调节能力特点是(　　)。www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netA.种群数量调节能力强，抵抗外界干扰能力弱B.分解力弱，生产力强C.抵抗外界干扰能力强，自我恢复能力弱D.能量流动速度快，物质循环速度慢解析　与农田、草原、冻原等生态系统相比较，热带雨林的组成成分最复杂，自我调节能力强，抵抗力稳定性强而恢复力稳定性弱，故A项错、C项正确。热带雨林中生产者、消费者和分解者的数量均较农田、草原、冻原多，故生产力强，分解力也

6、强，B项错。能量流动和物质循环是同时进行，紧密联系的，森林生态系统的物质循环和能量流动速度都较快，D项错。答案　C7.下图是关于生态系统稳定性与营养结构复杂程度的关系曲线，其中正确的是(　　)。解析　在一个生态系统中，生物种类数量越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高，但恢复力稳定性越低。答案　A8.(2013·福建名校模拟)如图所示为某同学制作的小生态瓶，据图分析不正确的是(　　)。A.该生态瓶的组成成分虽比较简单，但其群落仍存在垂直结构www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手家

7、长朋友www.3edu.netB.生态瓶中生物种类稀少，没有食物链存在C.为了保证生态瓶的正常运转，瓶内浮萍、金鱼藻、螺蛳和虾的比例应适中D.在适宜的温度和光照条件下，该生态瓶会更稳定答案　B9.如图所示，图A为草原生态系统中的反馈调节示意图，请据图回答下列问题。(1)作为一个完整的生态系统，除了图A中所示的成分外，还应该包括　　　　和　　　　。(2)甲、乙、丙3者之间的食物联系是　　　　；该生态系统的　　　　是沿着这种渠道进行的。(3)图B为某湖泊的生态系统中发生的某种调节活动，这种调节导致的最终结果是________________________

8、______________________________。此结果产生的原因是_______