高二生物上册期末练习题4

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1、www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net高二生物上册期末练习题(4)种群和群落一、单选题(2分×33=66分)1.下列各组生物可能是一个种群的是()  A.元谋人、山顶洞人B.大熊猫、小熊猫C.大鲈鱼、小鲈鱼 D.大草履虫、小草履虫2、在一个水池中长期生长着藻类、水蚤、虾、鲫鱼、蚌等,这些生物可看作是一个()A.种群B.群落C.生物圈D.生态环境3.按一对夫妇一两个孩子计算,人口学家统计和预测,墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20—40年,美国需要40—80年,瑞典人口将会相对稳定,德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决

2、定于()A.种群数量和密度B.种群年龄结构C.种群性别比例D.出生率和死亡率4.决定种群个体数量变动的因素,主要是()①种群密度和出生率、死亡率 ②年龄组成和性别比例 ③出生数量和死亡数量④迁出和迁入数量  A.①②   B.②③  C.③④    D.①④5.我国的计划生育政策为“提倡一对夫妇只生一个孩子”,从种群特征看,这种措施直接调节()A.种群密度www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netB.年龄组成C.性别比例D.出生率6.右图表示某种群年龄组成示意

3、图,下列有关叙述正确的是()  A.该种群一定是生活在稳定的生态系统中  B.该种群的出生率一定大于死亡率  C.该种群一定能适应所生活的环境  D.该种群属于稳定型,种群密度在一段时间内会保持稳定7.图是依据我国三次人口普查数据绘制的人口年龄组成图,其中完全正确的描述是()(P87)A.图(1)是增长型,从图(3)可看出计划生育政策初见成效B.图(1)、图(2)、图(3)都是衰退型  C.图(2)是典型的稳定型,可看出计划生育政策初见成效D.图(1)、图(2)、图(3)都是稳定型8.用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地

4、块,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小为1m2的样方②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小不同的样方③计数每个样方内该种群数量,取其最大值作为种群密度的估计值④计数每个样方内该种群数量,取其平均值作为该种群密度的估计值A.①③B.①④C.②③D.②④www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net9.下列有关种群“S”型增长曲线的正确说法是(B)A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B.种

5、群增长率在各阶段是不相同的C.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关D.种群增长不受种群密度制约10.从理论上分析,草原灭鼠应注意避免鼠群增长曲线处于“S”型曲线的()  A.即将增长的水平  B.1/4K的水平  C.1/2K的水平  D.K的水平11.生态学家以年龄为横坐标,以存活数量的对数值为纵坐标,绘制出种群的存活曲线。某野生鱼类和人类的存活曲线分别属于()A.Ⅰ和ⅡB.Ⅱ和ⅢC.Ⅰ和ⅢD.Ⅲ和Ⅰ12.某细菌种群随时间延续营养物耗尽,由于突变的原因出现了新菌株,它们能够利用原来菌种产生的有害代谢废物。以下各图中能反映上述菌种发展趋势的是()(注:M代

6、表菌种的数量)MMMMtttwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.nettABCD.13.下图中能正确表示“J”型、“S”型种群数量增长速率随时间变化趋势的曲线分别是()()种群增长率种群增长率种群增长率种群增长率0时间0时间0时间0时间ABCD14.2004年我国又在近海海域实行“伏季休渔”,其目的是()A.控制捕鱼的大小和数量,实现渔业可持续发展B.检测渔船和捕鱼器械,节省燃料C.防止“赤潮”的出现和海水污染恶化D.实施分区管理,避免渔事纠纷15.下面为四种

7、生物种间的关系示意图,能正确表示地衣中的藻类和真菌;大小两种草履虫(青霉菌与其他细菌);狐与兔;细菌与噬菌体四种种间关系的依次是()www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netA.③④①②B.②③①④C.③②①④D.③②④①16.在蝌蚪密度大的池塘里,蝌蚪能分泌有毒物质使小蝌蚪死亡率增加,对此,最好的解释是()A.竞争B.种内斗争有利于种族生存C.种内斗争不利于种族生存D.种内互助有利于种族的生存17.青霉菌在生长期间能分泌青霉素,它能抑制周围其它微生物的生长。

8、青霉菌与这些生物的关系是()(A)竞争

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