高二生物上册第1-3章单元检测试题

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1、www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net高二生物必修三随堂练习：第1-3章单元检测试题班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿成绩＿＿＿＿＿一、选择题(每小题2分,共80分。请将答案填入题后答案栏内)1．在燕麦胚芽鞘尖端套上一个不透光的锡箔小帽，然后从右侧照光，结果胚芽鞘将(A)向左弯曲生长(B)向右弯曲生长(C)向前方弯曲生长(D)直立生长不弯曲2．下图所示对燕麦胚芽鞘进行的向光性实验,（图中锡箔套不透光,云母片具有不透水性）图中能弯向光源生长的是(A)甲、乙(B)乙、丙(C)丙、丁(D)甲、丁3、植物的根能向地生长，生长素此

2、时对根细胞所起的主要作用是(A)防止衰老(B)促进生长(C)抑制生长(D)促进细胞分裂4．乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是(A)生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素(B)生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中(C)生长素有多种生理作用,乙烯有作用只是促进果实成熟(D)生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用5．“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味。”这里提及的“气”是(A)气体(B)气味(C)乙烯(D)乙醇6．致使水稻恶苗病的是物质是(A)赤霉素(B)赤霉菌(C)生长素(D)细胞分裂素7．

3、一场大风将玉米吹倒，两天后又恢复了部分直立生长，造成这一现象的外部因素是(A)单侧光(B)重力(C)水分(D)CO2和温度8．烟草打顶有利于烟草的产量和品质的提高，但打顶后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该打顶后于伤口处施用(A)生长素类物质(B)赤霉素类物质(C)细胞分裂素(D)乙烯生成物9．在一植株上，正确反映各部位生长素浓度分布情况的是(A)顶芽＞侧芽、老根＞分生区(B)顶芽＞侧芽、老根＜分生区(C)顶芽＜侧芽、老根＜分生区(D)顶芽＜侧芽、老根＞分生区10．下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是(A)杨树顶芽的生长(B)燕麦胚芽鞘尖

4、端以下部位的弯曲生长(C)番茄子房发育成果实(D)梨树侧芽萌发的抑制11．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是(A)a(B)b(C)c(D)d12．毛细淋巴管壁由单层上皮细胞组成，这层细胞所生活的具体内环境是(A)淋巴(B)组织液(C)血浆(D)淋巴和组织液13．代谢废物排出体外是由循环系统运到(A)泌尿系统(B)泌尿、消化系统www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net(C)泌尿、消化、呼吸系统(D

5、)泌尿、呼吸系统和皮肤14．下列各组物质中全是内环境成分的是(A)O2、CO2、血红蛋白、H+(B)过氧化氢酶、抗体、激素、H2O(C)纤维蛋白原、Ca2+、载体(D)Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸15．有关人体细胞外液的叙述，错误的是(A)人体内的细胞外液构成了人体的内环境(B)人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴(C)人体内的所有液体统称细胞外液(D)人体内细胞通过细胞外液与环境交换物质16．右图为某患者血糖含量的变化曲线，他注射的药品很可能是(A)胰岛素(B)胰高血糖素(C)醛固酮(D)抗利尿激素17．毛细淋巴管阻塞，会引起①组织发生水肿②组织发

6、生脱水③组织液中高分子物质数量增加④组织液中高分子物质数量降低(A)①③(B)②④(C)①④(D)②③18．人体的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖(A)血浆(B)淋巴(C)食糜(D)组织液19．血浆中的水来自于(A)组织液(B)血浆、消化道(C)淋巴、组织液(D)消化道、组织液、淋巴20．下列关于内环境稳态调节的描述正确的是(A)所有调节都有反射弧的参与(B)所有的稳态都是相对的(C)所有稳态的形成都有许多系统参与(D)所有稳态的调节中枢都在大脑21．人体下丘脑不能完成的生理功能是(A)体温调节　(B)水平衡的调节 (C)内分泌的调节　(D)血液pH值的调

7、节22．有关记忆细胞的叙述中，不正确的是　　(A)是B细胞或T细胞增殖分化形成的　(B)受同一抗原刺激后迅速形成大量的抗体　　(C)受同一抗原刺激后迅速形成浆细胞(D)受同一抗原刺激后迅速形成效应T细胞23．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是(A)突触前神经元持续性兴奋(B)突触后神经元持续性兴奋(C)突触前神经元持续性抑制(D)突触后神经元持续性抑制24．右图的反射弧中，在S点处给予一定强度的电流刺激，结果是(A)兴奋只向效应器方向传递(B)可使效应

8、器发生反应(C)可使感受