高二理科班生物第二学期第二次月考试题

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1、3eud教育网http://www.3edu.net百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！高二理科班生物第二学期第二次月考试题命题人：胡国胜说明：本卷有两大题，54小题，共100分，另加一道附加题，请在90分钟完成。请将答案答在答题卷上一、选择题（每小题仅有一个正确选项符合题意）1、肺炎双球菌抗药性的可遗传变异的来源是A．基因突变B．基因重组C．自然选择D．染色体变异2、基因型为AABBCC的草莓与基因型为aabbcc的草莓杂交产生的F1代，用秋水仙素处理幼苗后得到的植株是A．二倍体B．三倍体C．四倍体D．六倍体3、有关遗传病的问题下列说法正确的是A．先天性疾病都是遗传病B．人类的

2、遗传病与环境污染没有关系C．单基因病是由一个致病基因引起的遗传病D．人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的疾病4、在一个种群中随机抽取一定数量的个体，其中，基因型为AA的个体占18%，基因型为Aa的个体占78%，aa的个体占4%。基因A和a的频率分别为A．18%、82%B．36%、64%C．57%、43%D．92%、8%5、一种果蝇的突变体在21℃的气温下，生存能力很差，但是，当气温上升到25.5℃时，突变体的生存能力大大提高了。这说明了A．突变是不定向的B．突变的有害或有利取决于环境条件C．突变是随机发生的D．环境条件的变化对突变体都是有利的6、使用某种农药来防治某种害虫，开始效果

3、很显著，但长期使用以后，效果就越来越差。原因是A．害虫对农药进行了定向选择B．害虫对农药产生了定向变异C．害虫对农药产生了隔离D．农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择7、下列关于隔离的叙述，不正确的是A．阻止了种群间的基因交流B．对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离C．种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因D．不同的物种之间必然存在着生殖隔离8、某海岛上迁入一种昆虫，经调查其翅的长度与个体数的关系如图甲。海岛上经常刮大风，若干年后再对这种昆虫进行调查，翅长度与个体数的关系最可能是甲ABCD9、下列关于基因库的描述中，错误的是A．基因库是一个种群所含的全部基因B．基因突变可改变基

4、因库的组成C．种群中每个个体含有种群基因库的全部基因D．生物个体总是要死亡的，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传10、对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的正确理解是①环境改变使生物产生适应性的变异②隔离是新物种形成的必要条件③变异是定向的④变异是不定向的⑤自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向A．①②④B．①③⑤C．②③⑤D．②④⑤11、在温室中混合播种不同比例的大麦和燕麦，结果如下表：播种量的比例收获种子的产量大麦燕麦大麦燕麦0.20.40.60.80.80.60.40.2428198105133563213如果在温室中，混合播种50%的大麦和50%的燕麦，其他条

5、件不变任其发展，若干年后温室中的植株数A．大麦和燕麦各占一半B．大麦远远多于燕麦C．燕麦远远多于大麦D．大麦和燕麦均减少12、荒漠地区生物种类稀少，其中起主要作用的生态因素是A．水分B．温度C．海拔D．经度13、阳面山坡的小麦比阴面的长得好，其中起主要作用的生态因素是A．海拔B．温度C．阳光D．纬度14、蛇与鼠之间、猪肉绦虫与猪之间的关系分别是A．竞争、捕食B．捕食、竞争C．捕食、互利共生D．捕食、寄生15、根瘤菌与豆科植物之间、麦田中的小麦与杂草之间的关系分别是A．互利共生、竞争B．互利共生、寄生C．寄生、竞争D．竞争、捕食16、长江中下游地区栽培的小麦都是在初冬播种的，如果改为春季播

6、种，则所有的小麦都不能抽穗结实。这主要是由于哪个因素的影响所致A．水份B．阳光C．温度D．土壤中的氮肥过少17、植物群落随着海拔高度的上升而发生变化的主要原因是A．海拔高度上升温度下降B．空气逐渐稀薄C．阳光照射到山坡的角度逐渐变小D．支雾量增加18、3eud教育网http://www.3edu.net教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！3eud教育网http://www.3edu.net百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！有些植物的种子成熟后，即使有适合萌发的条件也不萌发，例如有些植物的种子秋天成熟后，要经过一段时间的低温才能萌发，这类最可能是分布在什么地区的植物A.低

7、纬度地区B.低海拔地区C.低降水量地区D.高纬度地区19、下列关于光因子对生物影响的叙述，错误的是A.只有在强光下小麦和玉米和才能长得好B.夜间用黑光诱捕的蛾类对紫外线繁感C.日照时间的长短对动物的繁殖活动没有影响D.光因子决定水体中生物群落的垂直分布20、根据森林层次和各层枝叶茂盛程度来预测鸟类多样性是有可能的，对于鸟类生活，比物种组成更重要的是植被的A．面积大小B．分层结构C．是否落叶D．阔叶与针叶21、右图为植物群落生长的分层