三年制商务英语专业学分制教学计划

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1、三年制商务英语专业学分制教学计划五年制商务英语专业学分制教学计划三年制商务日语专业教学计划三年制商务日语专业教学计划一、培养目标商务日语专业旨在培养学生具有较强的运用日语进行商务贸易、商务谈判和企业管理的综合能力,并能进行各种相关外贸业务的高级技术应用性专门人才。学生经过三年的学习能够基本具备一定的口笔译能力、熟练应用计算机的能力、进行办公室文秘事务处理的能力、从事外贸业务的能力、以及进行实地导游的能力，等等。二、毕业生就业适应范围本专业学生修完所规定的全部课程后，能够在大中型企事业单位、外贸外事部门

2、从事秘书、翻译、外贸业务员等工作，并能在旅行社从事导游员等业务。三、职业岗位知识与能力要求1．职业岗位知识要求：本专业要求学生对国际贸易、国际商法、基础会计学原理等涉外工作相关的知识有基本的了解，对国际惯例与法规、进出口单证、银行结算、商检等法规知识及报关程序应有所了解,使之具备安排涉外工作会议、草拟各种文件、熟练地使用现代化办公设备，胜任外贸工作的能力。2．职业岗位能力要求：8要求学生具有较强的外语交际能力，能够阅读各种商务资料，能听懂日语节目，能对日常生活中的事情做出会话和描述；具有熟练的商务外贸

3、运作能力以及较熟练地操作计算机等现代化办公设备的能力；同时具有熟练运用商务知识的能力。四、专业主干课程及说明（一）职业技能主干课程包括：听力、口语、打字听力本课程分基础听力及商务听力两部分，基础听力旨在通过教学与训练，帮助学生学习与听懂真实、地道的日语，熟悉各种口语文体，了解多种题材；商务听力旨在把学生带入商务世界，通过教学与训练使学生能够在真实的商务世界中熟练地交流，为学生毕业后很快就能适应工作环境打下扎实的基础。口语在本课中，学生得到的不只是简单的日语口语表达方式，而且通过实际训练，使学生能对日常

4、生活中发生的事情予以描述，并能较自如的会话,真正达到运用语言进行交流的目的。打字通过实际训练，使学生能够熟练进行计算机操作，掌握办公自动化处理业务，胜任外贸部门工作。毕业实习根据学生在岗实习的具体情况，要求熟练掌握与其有关的业务知识、工作技能，能结合所学知识在实习过程中培养、形成实际工作能力。对实习情况、心得、收获写出3000字左右的实习报告，要求语言流畅，表达清晰，该论文也是对三年学习成果的总结与检验。8（二）职业技术主干课程包括国际汇兑与结算、国际贸易实务、国际商法等国际汇兑与结算本课程对国际汇兑

5、与结算方法进行介绍，使学生熟悉各种常见国际汇兑与结算的标据，熟悉国际汇兑与结算工作中通用的名词、术语及相关的国际惯例。国际贸易实务系统介绍国际贸易实务知识，使学生掌握对外贸易操作技巧，增强学生进行实际操作的能力，更好地了解和适应国际贸易环境，并掌握相应的国际贸易惯例和专业核算术语。国际商法本课程主要涉及在国际贸易中的法律、法规，通过学习，使学生在将来从事外贸业务时规范操作规程，并懂得用这些法律保护本单位的商业利益。（三）职业基础课的主干课程包括综合日语、日语泛读、日语应用文写作等综合日语要求学生巩固日

6、语语音语调,能够灵活地使用日语的常用词汇，短语和句型,并能通过该课程的学习,按扩大词汇,并在听、说、读、写四个方面打下坚实的基础，能够熟练地用日语进行广泛的交谈，培养学生以日语为工具获取信息和交流信息的能力。日语泛读8本课程分为基础阅读与商务阅读两部分，基础阅读阶段旨在培养学生阅读技巧，提高阅读速度，在大量获取词汇的同时，获取更广博的知识；商务阅读阶段旨在培养学生对商务阅读材料的理解能力。通过本课程的学习，可使学生在未来的工作岗位上能够得心应手地处理各种商务文件。日语应用文写作本课程对基础写作知识作简

7、单讲解，使学生了解日语应用文的各种文体，然后通过日语应用文的学习和写作训练，使学生具有较强的日语应用文的写作能力。三年制商务日语职业知识与能力分解表（表一）模块模块相应的能力要素对应课程序号序号名称理论课程实践教学1基本素质与技能1-1掌握所规定日语单词及基本用法；综合日语日语泛读日语应用文写作听力口语1-2能够阅读各种商务资料，阅读速度每分钟不低于20个单词，准确率在80%以上；1-3能听懂简单的日语节目，听懂率不低于70%；1-4能对日常生活中的事情做出会话和描述；1-5能够用通顺的日语在30分钟

8、内完成150字左右的文章。2专业技能文秘事务处理能力2-1计算机应用能力；应用文写作计算机基础文秘与公关打字2-2办公室事务处理能力；2-3能够在30分钟内写出200—250个单词的文秘工作报告。商务事务处理能力2-4了解国际贸易及法规知识国际商法国际贸易实务国际汇兑与结算进出口单证国际贸易惯例日语视听说翻译8国际投资市场营销商务谈判会计学原理2-5了解并掌握相应的国际贸易惯例；2-6掌握单证操作知识2-7能够书写各种商务函电，要求语义连贯，无较大语法错