06级商务英语专业三年制高职教学计划

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1、2006级商务英语专业教学计划(三年高职)一、人才培养目标与专业要求(一)人才培养目标培养拥护党的基本路线,具有扎实的英语语言基本理论知识、丰富的涉外商务与旅游知识,掌握英语的听、说、读、写、译的基本技能,能在商务、翻译、涉外文秘、宣传策划、旅游等行业从事翻译、文秘、商务、宣传策划、旅游等工作,在德、智、体、美、劳等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。(二)专业要求1、专业技能:掌握从事商务英语工作必要的文化知识和与岗位工作相关的必备理论知识,以及岗位工作所需要的英语日常听、说、读、写、译能力。2、毕业生应取得以下资格

2、证书(1)公共英语三级证书;(2)计算机二级证书。(三)适应岗位:1、涉外商务工作岗位;2、旅游管理、营销岗位;3、各部门的文秘工作;4、翻译工作岗位。二、人才培养规格要求(一)知识结构与要求序号知识结构知识要求相应课程1文化基础知识●掌握一定的哲学原理、必要的法律知识,理解邓小平理论和“三个代表”的重要思想概论●掌握公文写作、文秘知识●具有必备的体育知识●熟练掌握计算机应用基础知识●掌握与商务活动有关网络知识思想道德修养与法律、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、形势与政策、计算机应用基础、体育、文秘、应

3、用文写作2专业基础知识●具有英语的语音知识●具有英语口语的基础知识●掌握英语阅读的基本知识●掌握英语写作的基础知识●具有英语翻译的基础知识英语语音、英语语法、英语口语、英语听力、英语写作、英语泛读、英语精读、英语翻译3专业技术知识●掌握商务英语函电、单证业务的基础知识●掌握商务以及商务英语翻译的基础知识●具有对外贸易的理论和实际操作的基础知识●掌握国际贸易、报关理论及国际商法的基本知识。●掌握与国际贸易相关的法律、金融、保险的基础知识●具有WTO相关协议的基本知识●具有国内、国际商务的基本法规和国际惯例的基础知识商务英语

4、、商务英语翻译、商务英语会话、商务英语函电、单证实务操作、国际商法、国际商务谈判、国际贸易理论与实务、报关员实务4专业拓展知识●具有第二门外语的知识●具有一定的管理学知识●具有市场营销的基本知识●具有电子商务的基础知识日语、英美概况、管理学基础、物流管理、国际金融、市场营销、电子商务、经济法6●具有财税的相关知识(二)能力结构与要求序号能力结构能力要求相应课程1基础能力l具有运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问题的能力l具有较强的语言及文学表达能力l具有熟练操作计算机常用软件、并机处理业务工作的能力,获得高

5、等学校计算机考试一级证书l具有处理公文的能力l具有身体运动技能和能力思想道德修养与法律、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、形势与政策、计算机应用基础、体育、文秘、应用文写作2专业核心能力l具有较强英语的听说能力l具备较强的英语阅读能力l具备较强的中英文书面翻译能力l对英语文学作品的鉴赏能力l具有熟练运用英语处理商务英语业务的能力l具备与国际贸易相关的报关等能力l具备在外事、商务、旅游等部门从事翻译和管理等工作的能力l具有熟练运用英语进行商务交谈的能力l获得英语相应的等级证书及商务证书l具备本专业应有的基本

6、素质和基础能力英语语音、英语语法、英语口语、英语听力、英语写作、英语泛读、英语精读、商务英语、商务英语翻译、商务英语会话、商务英语函电、单证实务操作、国际商法、国际商务谈判、国际贸易理论与实务、报关员实务3专业拓展能力l具有运用第二外语的能力l具有一定的组织、管理、调研、策划的能力l具有一定的公关、推销能力l具有较强的社会适应能力和社交能力l具有择业、就业、转岗和自主创业的能力l具有一定的审美能力日语、英美概况、管理学基础、物流管理、国际金融、市场营销、电子商务、经济法、美育、公关关系、文学欣赏(三)素质结构与要求序号素

7、质结构素质要求相应课程或教学活动1政治素质l毕业生要热爱祖国,拥护中国共产党的领导l懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论与“三个代表”的基本理论l具有爱国主义、集体主义、社会主义思想l遵纪守法,有良好的思想品德、社会公德l具有服务意识和艰苦创业、团结协作精神思想道德修养与法律、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、形势与政策、心理咨询、专题讲座2身心素质l具有一定的体育、卫生和军事基本知识l掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的高职学生体育和军事训练合格标准l具有健全的心理和

8、健康的体魄军训、体育、课外体育锻炼、球类比赛、文艺活动等3职业素质l热爱商务英语专业,具有本专业的专业知识和专业技能l具有从事商务英语各职业岗位的实际工作能力l具有良好的职业道德,较强的敬业精神和创新精神l具有爱岗敬业、自律、诚信、进取、勇于创新的良好品质l具有较强的沟通与协作、协调与组织能力,并有良好的团队精神l有

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