2014学年第一学期高二知识拓展类课程介绍

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1、2014学年第一学期高二知识拓展类课程介绍课程题目趣味化学申报人韩小伦职称及特长中学高级课时18学生人数48（分2班）课程简介本课程主要选择一些与日常生活相关的化学实验。化学是一门以实验为基础的学科，但是受课时、条件限制，学生亲手做实验次数有限，在一定程度上也影响学生的学习积极性和效果。通过化学选修这一平台，选择学生熟悉的物质做一些实验，让学生感受到化学与生活的紧密联系，让课本知识在生活中得以运用，对学生学习起到促进作用。另外，在实验选修中，所有实验用品都由学生在实验室中自行领取准备，还有的从家中自带，充分锻炼学生的动手能力和合作、交流、协作能力。从而培养学生严谨、认真、进取的钻研精神。选修要

2、求高一、高二学生，具备一定的化学基础知识，有一定的实验操作技能和安全防范意识，对化学实验有兴趣。教学计划1．趣味实验——喷雾作画(2课时)。2．趣味实验——密信的多种写法（3课时）3．趣味实验——指纹检查的多种方法(2课时)。4．魔棒点灯及滴水生火（2课时）。5．空杯生烟及蛋白留痕（2课时）6.趣味实验——检验含碘食盐成分中的碘(1课时)7．自己检验尿糖（1课时）8.蔬菜中维生素C的测定（1课时）9.趣味实验——认识固体酒精、淀粉显色（2课时）10.机动（2课时）评价方法根据学生在学习过程中的表现：学习态度、积极性、参与情况、出勤率等，分“优秀、良好、合格、不合格”等第进行记载。备注2014学

3、年第一学期高二知识拓展类课程介绍课程题目几何中的代数执教者潘微林雅职称及特长中学高级课　时18招收学生人数80选修课课程类型知识拓展类（ 是　 ）职业技能类（  　 ）兴趣特长类（ 　 ）社会实践类（  　）选修要求潘微班级只限文科学生，林雅班级只限理科学生课程简介通过立体几何这一载体，培养学生空间想象能力，训练学生立体问题平面化、立体问题代数化的解题能力。通过解析几何这一载体，培养学生分析问题、解决问题的能力。进一步强化几何中的数形结合的思想，方程的思想，分类讨论的思想。教学计划立体几何知识的深化，空间想象能力的培养。（4课时）立体问题平面化，立体问题代数化（4课时）解析几何基础知识回顾，直

4、线与圆锥曲线位置关系强化（4课时）解析几何中的数学思想，数学能力的渗透（4课时）复习（1课时）考试（1课时）评价方法备注2014学年第一学期高二知识拓展类课程介绍课程题目概率统计执教者翁依君职称及特长中学一级课　时18招收学生人数100选修课课程类型知识拓展类（ 　√  ）职业技能类（  　 ）兴趣特长类（ 　 ）社会实践类（  　）选修要求要求学生具有一定的数学基础。课程简介本课程是以“学以致用”的思想贯穿全部内容。概率统计是一种常识，简单朴素的原理易学，好懂，能懂，好用。但要达到会用的境界，则需要经过一定量的应用性训练，同时通过几个有趣的，对学生的智力有一定挑战性的问题，激发学生学习的兴趣

5、。课程主要采取班级传授制。教学计划1．分类加法计数原理和分步乘法计数原理（2课时）2．排列（2课时）3．组合（2课时）4．古典概型（5课时）6.几何概型（4课时）5．小结（1课时）6．考试（2课时）评价方法1．按时参加学习，达到规定课时。2．看学生在学习进行过程中的表现。3．考试总结备注2014学年第一学期高二知识拓展类课程介绍课程题目古代诗歌欣赏执教者李忠发职称及特长中教一级课　时18招收学生人数30选修课课程类型知识拓展类（ 　√  ）职业技能类（  　 ）兴趣特长类（ 　 ）社会实践类（  　）选修要求爱好古代诗歌，或者有学习的热情。课程简介该课程以高考中常考的诗歌类型作为教学的主体。大

6、致按照时代特点和诗歌类型来教学。教学计划该课程分两大部分。一是教授诗歌的表现手法，如对比、虚实结合、动静结合等等。二是根据不同的划分类型教授其鉴赏特点。如田园诗、送别诗等等，还有唐诗、宋词、元曲等等。评价方法以学习态度和考试成绩为主要评价方法备注2014学年第一学期高二知识拓展类课程介绍课程题目中外小说赏析执教者梁晓枫陈瑶波职称及特长中学高级课　时18招收学生人数选修课课程类型知识拓展类（ 　√  ）职业技能类（  　 ）兴趣特长类（ 　 ）社会实践类（  　）选修要求高中阶段对文学有一定兴趣，在写作上有一定基础的学生课程简介小说在整个世界文学史上占有重要的地位，名家名篇在文学教育上意义非同一

7、般。课程教学注重开拓学生视野，陶冶学生的情操，着重提高学生对小说的阅读、鉴赏、分析能力。难点是开展研究性教学，拓展深层次学习。教学计划1、中国小说的渊源及发展（1课时）2、外国小说的发展及流派（2课时）3、中国古典名著赏析（5课时）4、西方各国名著的赏析（7课时）5、今年来流行的国内和国外的小说品读（2课时）6、评价（1课时）评价方法1、出勤率、课堂表现（40﹪）2、测试成绩（60﹪）备注2014