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1、译林版英语四年级上册第一单元教学要求教学内容及课时安排：1.话题和功能：谈论自己喜欢和不喜欢的动物2.日常用语与句型：Ilike…Idon’tlike…Doyoulike…?及其回答Yes,Ido./No,Idon’t.3.词汇：like,dog,cat,panda,horse,tiger，animal,cute,fat,elephant,lion,monkey,have4.歌谣：Littlemonkey5.语音：字母g在单词中的发音。八课时单元教学目标：1.知识技能目标能听懂、会说、会读、会运用单词：
2、like,dog,cat,panda,horse,tiger能听懂、会说、会读、单词：animal,cute,fat,elephant,lion,monkey,have能听懂、会说、会读、会运用句型Ilike…Idon’tlike…Doyoulike…?及其回答Yes,Ido./No,Idon’t.能够正确读出辅音字母Gg的发音，并自己归纳一些词。能朗读小诗Littlemonkey2.情感态度目标：学会一些动物类单词，能谈论自己的喜好，并询问他人喜好。单元教学重点、难点：1）能听懂、会说、会读、会运用单
3、词：like,dog,cat,panda,horse,tiger2）能听懂、会说、会读、单词：animal,cute,fat,elephant,lion,monkey,have3）能听懂、会说、会读、会运用句型Ilike…Idon’tlike…Doyoulike…?及其回答Yes,Ido./No,Idon’t.译林版英语四年级上册第一单元教学设计方案NO：1教学内容Unit1Ilikedogs课型新授课时间教学目的1.能初步听懂、会读单词cat,dog,elephant,horse.2.能听懂、会说、会
4、读句型Doyoulike…?并且会用Yes,Ido.和No，Idon’t来回答。3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式重点、难点1.能初步听懂、会读单词cat,dog,elephant,horse.2.能听懂、会说、会读句型Doyoulike…?并且会用Yes,Ido.和No，Idon’t来回答。3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式课前准备pictures,cards,tape，配套软件课时第一课时教学过程：Step1Warmup1.Le
5、t’ssing:OldMacdonaldhasafarmWhatanimalsareonthefarm?(复习旧单词：pig,cow,chicken,duck)Whatotheranimalsareonthefarm?2.Playagame:YesornoAretheyonthefarm,too?Doyoulikethem?Step2Presentation1.Playagame----根据老师说的例句或者词组，举一反三T:Ihaveatoydog.S:Ihavea…T：Ilikedogs.S：Ilik
6、e……出示课题：Unit1IlikedogsT：Today,let’slearnUnit1Ilikedogs.T:Ilikedogs.Doyoulikedogs?S:Yes,Ido./No,Idon’t.T:Whatdoyoulike?S:Ilike…出示句型：Doyoulike…?Yes,Ido.二度修改No,Idon’t.Ilike…根据学生的回答教授单词：cat,dog,elephant,horse(单词、句型反复操练，让学生熟悉此句型)Step3Consolidation1.ChantDog,d
7、og,doyoulikedogs?Yes,yes,yes,Ido.Cat,cat,doyoulikecats?No,no,no,Idon’t.a.师边打节奏边范读。b.学生读。c.学生自编chant2.看口型，猜单词（复习、巩固动物类单词）3.出示图片，同桌操练句型A:Doyoulike...B:Yes,Ido./No.Idon’t.Step4Homework1.Copythenewwords.2.Recitethenewwords.3.能熟练运用新句型。板书设计Unit1Ilikedogs A:Do
8、youlike...catcatsB:Yes,Ido.dogdogs/No,Idon’t.elephantelephantshorsehorses译林版英语四年级上册第一单元教学设计方案NO：2教学内容Unit1Ilikedogs课型新授课时间教学目的1.能初步听懂、会读、会拼写单词cute,fat,animal,lion,monkey,panda,tiger2.能听懂、会说、会读、会运用句型Doyoulike…?并且会用Yes,Ido.和
