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《译林四年级上册英语第一单元.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大东学校小学部四年级英语上册集体备课教案主备教师嵇欣复备教师单元Unit1Ilikedogs!教时第1教时教学内容Who'he/she?He's/She'smy...教学目标1.能听懂、会说、会读、会写动物类的单词，如：dog,cat,panda,horse,tiger等。2.能听懂、会说、会读、会写句型：Ilike…Idon’tlike…Doyoulike…?及其回答Yes,Ido./No,Idon’t.教学重难点能正确运用日常交际用语Who'he/she?He's/She'smy...教具准
2、备单词卡片，多媒体，课件，实物玩具等。教学过程二次备课Step1——Warmingup【回顾旧知,5分钟】1.T:Goodmorning.Hello,what’syourname?Howareyou?Nicetomeetyou.2.Listenanddo.Standup.Sitdown.Handsup.Handsdown.Step2——Leadin【目标1，5分钟】1.复习歌曲，引入话题教师可带领学生唱三年级下册第七单元的歌曲“Onthefarm”，并替换歌词中的动物单词，改编歌曲。然后可以就歌
3、词和学生进行简单的问答。如：Pigsonthefarmgo“oink,oink”.Cowsonthefarmgo“moo,moo”.Ducksonthefarmgo“quack,quack”.大东学校小学部四年级英语上册集体备课教案教学过程二次备课1.问答活动，引入话题教师可以提前布置学生带一些玩具，并与学生进行简单问答，为新课的呈现做铺垫和热身。Step3——Presentation【目标1，2，15分钟】1.创设情境，教授词句教师可以利用简笔画或者用图片在黑板上呈现一个动物园场景，不断地添加
4、动物，通过提问和提示的方式，教授本单元的目标词汇和新句型。如：T:Lookatthispicture.Whatcolourisit?Ss:It’sblackandwhite.T:Isitfat？Ss:Yes,itis.T:Whatisit?Ss:It’sapanda.2.猜谜游戏教师利用猜谜语的形式，教授本课的目标词汇和新句型。如：T:It’sourfriend.Itlikesbones.Itcanbark.Woof!Woof!Whatisit?Ss:It’sadog.T:It’sourfrie
5、ndtoo.Itlikesfish.Itgoes“miaow,miaow”.Whatisit?Ss:It’sacat.T:Ilikedogs.Idon’tlikecats.Whataboutyou?S1:Ilikedogstoo.S2:Idon’tlikedogs.Ilikecats.3.课文场景介绍教师可用挂图呈现Storytime的场景，引导学生观察图片，理解大意。4.听读对话，检测理解大东学校小学部四年级英语上册集体备课教案播放对话录音或者播放动画，引导学生分层理解对话。教师可以设计相应的
6、听力任务和阅读理解活动，帮助学生获取对话中的有关信息，理解对话内容。如：（1）Whatanimalsdoyouhear?让学生看图片勾选。（2）Whatanimalsdotheylike?设计一张表格让学生边阅读边完成。2.个人表述在完成听读任务之后，教师可以让学生扮作对话中的人物，介绍他们各自喜欢的动物，帮助学生正确运用目标词汇和新句型。3.朗读对话安排学生听录音跟读课文，提醒学生注意模仿录音中的语音语调，并在小组内分角色朗读。4.角色扮演安排学生五人一组，分角色表演对话。在表演前，教师可在讲
7、台上摆放各种动物玩具，为学生创设真实的情景。教师可以先和四个学生示范表演，然后再请学生小组练习Step4——Practice【目标1，2，10分钟】1.游戏活动教师可以设计一些有趣的单词巩固活动，对本课动物词汇作强化训练。如：（1）Magiceyes（2）Actandguess（3）Writeandguess2.接龙问答比赛3.调查活动4.创设情境，编创对话。主备板书Unit1Ilikedogs!Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.复备板书大东学校小学部四年级英语上册集体备
8、课教案主备教师嵇欣复备教师单元Unit1Ilikedogs!教时第2教时教学内容Ilike…Idon’tlike…Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.教学目标1.能听懂、会说、会读、会写句型：Ilike…Idon’tlike…Doyoulike…?及其回答Yes,Ido./No,Idon’t.2.能听懂、会说、会读、会写动物类的单词，如：dog,cat,panda,horse,tiger等。教学重难点1.能听懂、会说、会读、会写句型：Ilike…Idon’tlike…Do
