2005-2007年江苏高考生物试卷分析

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1、2005-2007年江苏高考生物试卷分析2005-2007年江苏高考生物试卷分析杨燕莉　　2007年高考试卷是江苏省第四次自主命题，综观05-07年的江苏高考生物试卷无不体现了"立足教材、考查能力、稳定创新"的特点。教师认真研读三年的高考生物试题，追寻高考命题的轨迹，捕捉高考命题的规律，洞察高考命题的信息，定能加强复习的针对性，提高复习备考的效率。1试卷结构及特点1.1试卷结构稳中有变全卷共计42题，由三部分构成。第一部分为26个单项选择题，每题2分，共计52分；第二部分为6个多项选择题，每题3分，共计18分；第三部分为10个综合题，共计80分；

2、全卷满分为150分。自2006年开始，江苏卷在试题结构基本稳定的基础上进行了创新，主要表现在选做题（42题）。2007年试卷同2006年试卷。1.2考核内容分布情况2005-2007年江苏生物高考试卷的考核内容分布情况见表一、表二。试题难度适中，覆盖面广。表一江苏高考选择题知识点整理考点考题年份200720062005组成生物体的化合物T1　T27*T1细胞膜的分子结构和功能　T8细胞器的结构和功能　T4T18细胞核的结构和功能T20细胞的生物膜系统T27*细胞的分化、癌变与衰老T17T13动物细胞培养T29光合作用过程分析T26T2、T4、T3

3、影响光合作用的因素分析　T8植物对水分的吸收和利用T2植物对矿质营养的吸收和利用T9、T27*　T11、T26三大物质代谢与人体健康T4　T27*T7细胞呼吸的类型及物质变化和影响因素　T5、T4新陈代谢类型的判断与应用T12T1生长素的分布、生理作用的双重性，及在生产上的应用T5　T6顶端优势T9动物激素的相互作用T19神经系统的结构及功能T20　T8T9神经兴奋的传导与传递　T9内环境的稳态及调节T13　T20非特异性免疫及特异性免疫机理免疫细胞及免疫活性物质T30*体温恒定　T17对细胞周期的理解T12减数分裂与有丝分裂过程中DNA、染色体

4、变化特征　T18、T22细胞分裂图像的识别T9精子、卵细胞形成过程T28*种子的形成与萌发T3生物个体发育　T31*细胞分化　T13根据遗传规律进行亲子代表现型，基因型之间互推及相关概率计算T31*T32*T3l*根据遗传系谱图分析遗传方式．遗传特点及相关基因型、表现型有关概率的计算T23T29*遗传信息传递与表达过程中，DNA、mRNA碱基、氨基酸数目关系及汁算T17基因工程中相关知识　T15、生物变异类型与育种实验设计T14、T18细胞质遗传及其特点T29*人类遗传病及其遗传方式、特点T7　T23、T26T25、T31基因频率计算T15　核酸

5、分子(基因)的结构、功能T16T17固氮微生物结构及生物固氮应用T32*T5微生物的结构与增殖T20微生物的营养T22微生物生长曲线的四个时期特点及应用T12发酵工程中发酵条件控制与产物产生T23生态因素T6种群、生物群落、生态系统的关系T24生态系统物质循环特点T21生态系统的稳定性T11生物多样性及保护T25T10还原糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定T19T26温度对酶活性影响及微生物培养T22动物激素及神经调节实验设计T8DNA粗提取、育种与杂交实验T20生态因素及环境污染实验设计T19表二江苏高考知识点整理(简答题)内容2007200620

6、05生命的物质基础生命的结构基础细胞工程1、细胞的生物膜系统（35）2、植物组织培养（42-B）单克隆抗体（35）1、植物细胞的全能性及单克隆抗体的特点（34）生物的新陈代谢(酶、ATP、水分代谢、矿质营养、光合作用、细胞呼吸、高等动物的代谢、生物固氮)1、生物固氮的意义、蛋白质代谢（33）2、光合作用和呼吸作用（36）3、酶促反应相关知识（39）1、实验：显微镜的使用及细胞质流动、叶绿体观察、色素分离（34）2、三大物质代谢与人体健康（36）3、实验设计（物质吸收曲线分析42-A）1、植物对矿质元素的吸收利用（35）2、酶的高效性探究实验设计（

7、42）微生物与发酵工程发酵工程中代谢的调节与控制（42-A）发酵工程中发酵条件控制与产物产生（39）微生物生长曲线的四个特点及应用（33）生命活动的调节(植物调节、动物调节、人体稳态、免疫)无机盐平衡（37）过敏等免疫疾病及免疫治疗（33）1、过敏反应发生机制，免疫在疾病治疗中的作用（36）2、血糖浓度调节过程中相关激素的分泌调节（37）细胞增殖生物的生殖和发育遗传的物质基础细胞核遗传细胞质遗传变异与进化1、细胞核遗传和细胞质遗传的特点（34）2、基因突变、DNA分子杂交（38）3、基因操作的基本步骤（42-B）1、基因工程中相关知识（41）2、

8、生物变异类型与育种实验设计（38）3、细胞质遗传及其特点（42-B）1、基因工程中的相关知识（38）2、变异及进化（39）生物与环境1、