聋校思想品德第十二册教案

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1、教学课题    第一课  以礼待人教学目标    1、了解什么叫“以礼待人”。2、学习伟人的故事，联系生活实际，教育学生养成高尚的品德。教学重、难点    能明辨是非，让学生学会“以礼待人”。课前准备    课文插图教学过程    （一）导入课题师：同学们如果你家来了客人你会怎么做呢？那对新来的同学，需要你帮助的人，在一些公共场合你都会怎么做呢？（二）学文明理1、    学习课文内容（1）    读课文内容，了解文章讲的是什么？（2）    讨论“以礼待人”的意思。（3）    学习周恩来总理以礼待人的事迹。非常尊重身边的工作人员在国际交往中，注重礼仪。2、   

2、 为什么要以礼待人？怎样才能做到以礼待人？3、    讨论：举例说说，别人对你有礼貌你有什么感受，别人对你没礼貌又有什么感受？（三）巩固练习1、下面同学这样做对不对？为什么？你认为应当怎样做？（1）东东对珍珍说：“红红在班里表现最差，不要理她”（2）小云和小方是好朋友，但小云有时不尊重小方，俩人闹的不愉快。小云却认为对这么熟悉的同学必要讲究礼貌。2、 说一说在下面场合中应注意什么理解。集会观看演出和比赛谈话教学课题    第二课  热情大方待外宾教学目标    教育学生要讲礼节，对待外宾要大方、热情。教学重、难点  知道如何对待外宾课前准备    课文插图教学过程

3、    （一）导入课题师：今天我们要学习“热情大方待外宾”，其中“外宾”是什么意思呢？读题并说说“外宾”的意思。（二）学问明理1、    自学课文，思考：明星小学的师生是怎样招待外宾的？2、    学生交流：热烈鼓掌欢迎他们。跟平常一样安安静静地听老师讲课，积极举手发言，没有一个同学扭头朝后或朝旁边看。到校门口欢送。（三）巩固练习1、    为什么要对外宾热情、大方，有礼貌？2、    如果有外宾来你们学校，你们回怎么做？3、    下图中小朋友的做法对不对？为什么？应当怎么做？（见书）教学课题    第三课  劳动光荣  懒惰可耻教学目标    1、理解课文内容

4、。2、教育学生要热爱劳动。教学重、难点  明白故事要说明的道理，让学生知道劳动光荣，懒惰可耻。课前准备    课文插图教学过程    （一）导入课题师：我们吃的、用的、穿的是怎样来得呢？你们喜欢勤劳的人呢还是喜欢懒惰的人？板书：劳动光荣  懒惰可耻（二）学文明理1、    自学课文，思考：课文中将了一个什么故事？这个故事告诉我们一个什么道理？2、    交流讨论思考题。3、    回答问题。（三）听老师讲故事，再回答问题。想想看，老将军甘祖昌功成身退，完全可以享清福，为什么还念念不忘劳动呢？（四）举例说说“劳动光荣，懒惰可耻”。教学课题第三课劳动光荣懒惰可耻教学目

5、标教育学生要积极参加劳动，不要懒惰教学重、难点学会课文内容，教育学生要积极参加劳动教学过程（一）、导入课题谁都知道，人活着就要吃饭、穿衣、住房……可是，这些东西是怎么来的呢？是通过劳动创造的。如果不劳动，人就无法生活。同样，要想要过上富裕的日子，也只有靠劳动。没有劳动，一切都是空想。因此，劳动是美好生活的源泉，劳动最光荣。自己不劳动，依靠别人生活，是可耻的。（二）、学文明理1、阅读课文中的故事。2、老大怎么样？3、老二又怎么样？4、你喜欢课文中的老大还是老二？为什么？5、这个故事告诉我们一个什么道理？（三）、巩固练习1、听老师讲故事，再回答问题P122、举例说说“

6、劳动光荣，懒惰可耻”教学课题    第四课  积极参加公益劳动教学目标    教育学生参加公益劳动是我们每个公民应尽的义务。教学重、难点    学会课文内容，教育学生为公众的利益，需要有人义务地去做。课前准备    课文插图教学过程    （一）导入课题师：同学们如果马路上的绿化带里有杂草，应该怎么办？（二）学文明理1、    学习工艺劳动和我们饿公民的关系。2、    向阳学校是如何开展公益活动的？3、    学习了课文内容，你有什么想法？4、    小结：工艺劳动不仅给别人带来了方便，带来了舒适，也使我们自己得到了锻炼，受到了教育，希望同学们积极参加公益劳动。

7、（三）巩固练习1、    你参加过哪些公益劳动？在劳动中你是怎么做的？有哪些感受？2、    下面同学的说法或做法对吗？为什么？（见书16页）3、    在下列公益劳动选择一项，在课后做一做，然后写在公益劳动记录卡上。清扫学校附近的街心公园、为学校的花草树木浇水、清扫住宅附近的公共走道、其他。教学课题    第五课  珍惜劳动教学目标    1、理解课文内容。2、教育学生要珍惜劳动成果。教学重点  理解课文内容，懂得劳动成果来之不易。教学难点引导学生要懂得珍惜劳动成果。课前准备    课文插图教学过程    一、课题导入师：同学们自己的劳动成果你们怎么对待呢？板书

8、课题：珍惜