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1、评分表题目父母婚姻状况和大学生宿舍人机关系的研究评分标准项目要求分值得分写作1.题目恰当2.摘要书写合理、规范103.图表,公式规范4.引用,注释规范105.文章书写结构合理,语言流畅,结构完整。无错别字30内容6.观点合理107.分析方法,手段合理恰当。308.结论可信10合计100学号：201110211xx姓名：xxx文章格式要求:定性数据分析-----------期末考察论文班级：2011级1班姓名：xxx学号：201110211xx父母婚姻状况和大学生宿舍人际关系的研究摘要为了探讨父母婚姻状况和大学生人际归因宿舍关系的影响,
2、本研究采用父母婚姻程度评价量表(EMBU)、多维-多向归因量表(MMCS)及大学生宿舍人际关系调查问卷。研究结果如下:(1)目前大学生对自己的宿舍人际关系主观体验倾向于非常满意的约为%,倾向于比较满意的约为%;倾向一般满意的约为，倾向不太满意的约为，很不满意的占%。满意度在不同性别、城乡背景、父母文化水平上没有显著差异,但来自工人家庭的大学生在宿舍人际关系主观体验的满意度显著高于知识分子和干部家庭的大学生。(2)影响大学生宿舍人际关系最重要的五个因素是:兴趣爱好差异、不良生活习惯、对问题看法与室友不同、擅用他人物品、对宿舍事务态度冷漠
3、。这五个因素在性别、城乡背景、父母职业、父母文化水平有显著差异。(3)大学生在对不良宿舍人际关系进行责任归因时,归因于室友最多,其次是归因于自己和室友双方,归因于自己的最少。大学生对不良宿舍人际关系的责任归因在父母情感温暖理解、父母拒绝否认、父母惩罚严厉,成功情景下能力归因、努力归因、失败情景下能力归因、努力归因、情景归因上存在显著的差异。(4)大学生宿舍人际关系的满意度与父母情感温暖理解的教养方式呈极显著正相关,与父亲的惩罚严厉、拒绝否认,母亲的拒绝否认、偏爱被试呈显著的负相关。(5)大学生宿舍人际关系的满意度与成功情景下能力、努力
4、的归因,失败情景下努力的归因呈显著正相关,与成功情景下情景的归因、失败情景下能力的归因呈显著的负相关。(6)父母教养方式、人际归因联合预测大学生宿舍关系满意度78.7%的变异量,对大学生宿舍人际关系具有一定的预测作用,父母教养方式的个别因子经由人际归因的中介影响大学生宿舍人际关系。关键词：父母婚姻程度大学生宿舍人际关系A,theInordertoinvestigatetheeffectof marital statusand interpersonalattributionofcollegestudents dormitoryrela
5、tions, the evaluationof marital scale (EMBU),multidimensional multidirectionalAttributionScale (MMCS) and collegestudents dormitoryinterpersonalrelationship questionnaire. Theresultsareasfollows: (1) the studentsontheir dormitoryinterpersonalrelationship ofsubjectiveexp
6、erience tendtobevery satisfied about%, tendedtobemoresatisfied about%; tendency ofgeneralsatisfaction about, notsatisfiedwith thetendencyof about, isnot satisfactory in%. Therewerenosignificantdifferencesin differentgender, urbanandrural background, parents culturalleve
7、l satisfaction, but comefromaworking family studentsatisfaction inthedormitoryinterpersonalrelationship ofsubjectiveexperience wassignificantlyhigherthanthatof intellectualsandcadres family students. (2) collegestudents dormitoryinterpersonalrelationship isthemostimport
8、antofthefivefactorsare: interest difference, badlivinghabits, the problem havingdifferentviewpointswith others
