第二章声现象专题训练

《第二章声现象专题训练》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、菁优网www.jyeoo.com1．（2014•淄博）在“模仿秀”节目中，演员模仿歌唱家唱歌时，主要是模仿歌唱家声音的（　　）A．音色B．音调C．响度D．频率2．（2014•德阳）如图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲．两次比较，下列判断正确的是（　　）A．重敲音调高B．轻敲响度大C．两次敲击音色不同D．两次敲击音调一样高3．（2014•南宁）关于声的知识，下列说法正确的是（　　）A．通常我们是根据音调来分辨不同人说话的声音B．在城市道路旁设置隔声板，是为了在声源处减弱噪声C．利用超声波可除去人体内的结石，说明声波可以传递信息D．

2、同学们能听到上课老师的声音，说明声音可以在空气中传播4．（2014•南京）如图所示，在学校组织的迎“青奥”活动中，小明进行了击鼓表演，他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的（　　）A．响度B．音调C．音色D．速度5．（2014•鞍山）下列关于声现象说法正确的是（　　）A．通常情况下声音在空气中传播的最快B．用手按压琴弦的不同部位，用同样的力拨动，响度不同C．相同温度下，在空气中超声波和次声波传播速度相同D．某些路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中防止噪声6．（2014•广州）甲声音波形如图所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音

3、的波形是下列图中的哪一幅（　　）A．B．C．D．7．（2009•天津）二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器．演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的（　　）A．响度B．音调C．音色D．振幅8．（2010•天津）我们能够辨别不同的乐器发出的声音，这主要是因为它们的（　　）A．音色不同B．响度不同C．音调不同D．频率不同9．（2011•天津）如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”．吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞．推拉活塞主要是为了改变乐音的（　　）A．音调B．音色C．响度

4、D．速度10．（2012•天津）下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是（　　）A．摩托车安装消声器B．纺织工人戴防噪声耳罩C．城市道路旁安装隔声板D．放鞭炮时捂耳朵©2010-2015jyeoo.com菁优网www.jyeoo.com11．（2013•天津）吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变所发乐音的（　　）A．音调B．响度C．音色D．振幅12．（2014•天津）生活中用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音，这里的“高”“低”描述的是声音的（　　）A．音调B．响度C．音色D．速度13．关于噪声，下列说法中错误的是（　　）A．0

5、dB就是没有声音B．雪后的街道上格外寂静，是因为松软的雪可以吸声C．特种兵使用的微声冲锋枪射击时，声音很小是因为采取了消声措施D．城市高速公路两旁放置的隔声板是为了阻隔汽车行驶时发出的噪声14．（2014•历下区二模）下列做法用来改变音调的是（　　）A．老师用扩音器讲课B．用大小不同的力敲击同一个音叉C．摩托车装消音器D．依次敲击装有不同高度水的瓶子15．（2014•泉州）下列事例中，属于从噪声的产生环节进行防治的是（　　）A．道路两旁植树B．上课时把手机关机或调成静音状态C．高架道路两旁建隔音墙D．在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔16．（2

6、014•遵义）下列关于声音的说法，正确的是（　　）A．我们能区分小提琴和钢琴的声音，主要是因为它们发出的声音音调不同B．听到上课铃声，同学们开始做上课准备，说明声音可以在空气中传播C．只要物体在振动，我们就能听到声音D．在紧邻居民住房的高速公路旁修建隔音墙，是为了在声源处减弱噪音17．（2014•威海）关于声现象，下列说法正确的是（　　）A．声波和电磁波一样能在真空中传播B．声音在空气中的传播速度一定是340m/sC．超声波在医学上能粉碎结石是因为超声波具有能量D．通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音18．（2014•通辽）声音

7、是人们交流信息的重要渠道，下列有关声现象的说法正确的是（　　）A．某些路段“禁止鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声B．有些高科技产品，不振动也可以发出声音C．用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调19．（2014•犍为县一模）我们生活在一个充满声音的世界里，下列关于声音的说法中正确的是（　　）A．声音是一种波，它在真空中传播速度最大B．“低声细语”中的“低”，指声音的音调低C．声音是由于物体的振动产生的D．在街道上安装的噪声强度显示仪是用来减弱噪声的20．（2014

8、•资阳模拟）声音在均匀空气里传播过程中（　　）A．声速逐渐减小B．频率逐渐减小C．振幅逐渐减小D．声速、频率、振幅都不变©2010-2015jyeoo