2017-2018学年高中历史 课时跟踪检测（十七）蒙昧中的觉醒 人民版必修3

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课时跟踪检测（十八）蒙昧中的觉醒一、选择题1．公元前5世纪中叶以后，“人”逐渐成为古希腊哲学家研究的中心，其主要原因是(　　)A．失去了研究、探讨自然界的兴趣B．民主制度的发展，使公民在社会政治生活中的地位逐渐提高C．他们认为对自然界的研究对人类社会发展无益D．他们认为人与自然界关系密切，研究人是为了更好地研究自然界解析：选B　雅典民主政治的发展使人在社会中的作用越来越大，思想家开始把研究的重点由自然界转向人和人类社会，因此选择B项。2．德国哲学家卡尔·雅斯贝斯认为，公元前8～公元前3世纪在中国、印度、希腊都曾经有过思想文化的飞跃，是人类精神的大觉醒时期。能体现这一时期人类精神觉醒的思想是(　　)A．“人伦者，天理也”B．“人是万物的尺度”C．“因信称义”D．“天赋人权”解析：选B　北宋时期的程颢、程颐兄弟把天理和伦理道德直接联系起来，认为“人伦者，天理也”，与“公元前8～公元前3世纪”不符，故A项错误；公元前5世纪，在雅典出现了智者学派，普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”，符合“公元前8～公元前3世纪”，故B项正确；16世纪时，马丁·路德提出了著名的“九十五条论纲”，倡导“因信称义”，从此拉开了宗教改革的序幕，与“公元前8～公元前3世纪”不符，故C项错误；18世纪中叶，启蒙运动进入高潮阶段，伏尔泰、卢梭等人主张“天赋人权”，与“公元前8～公元前3世纪”不符，故D项错误。3．公元前5世纪的古希腊智者安提丰认为：“一个人应该以对他最有利的方式对待法律。在众目睽睽之下，他应非常尊重法律。但当可以自主而又无人在场的情况下，他可以随本性驱动行事……”这表明(　　)A．民主政体下希腊人不受法律约束B．古代希腊人没有任何法律观念C．智者学派反对法律对人的约束D．智者学派忽视了社会道德建设解析：选D　A、B、C三项表述与题中“他应非常尊重法律”不符，故A、B、C三项错误。从“但当可以自主而又无人在场的情况下，他可以随本性驱动行事”可知，材料强调人只需服从自然本性，反映出智者学派忽视法律和社会道德对人性的合理规范，故D项正确。4．普罗塔戈拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱。其思想的核心内容是(　　)3 A．提倡人性，反对神性，肯定人的作用B．提倡怀疑精神，强调人的价值和地位C．尊崇理性，批判传统，强调道德作用D．珍视个人自由，强调集体荣誉至上解析：选B　普罗塔戈拉思想观点的中心内容是“人是万物的尺度”，这一思想怀疑神性，否认绝对权威，肯定人的价值和作用，故B项符合题意。5．普罗塔戈拉等称自己为智者或“有知识的人”，苏格拉底则“自知自己无知”。这种差异反映出(　　)A．前者的文化素养更高B．后者兼顾知识与道德C．两者受教育程度不同D．两者对知识认识不同解析：选B　材料看不出普罗塔戈拉与苏格拉底的文化素质孰高孰低，故A项错误；苏格拉底认为“美德即知识”，苏格拉底肯定是有知识的人，但他很谦虚，自知自己无知，兼顾知识与美德，故B项正确；材料看不出普罗塔戈拉与苏格拉底的受教育程度不同，故C项错误；材料看不出普罗塔戈拉对知识的认识，故D项错误。6．他追求真理的热情将希腊哲学导向了一个新方向——对内在道德的强调，可以说，他是第一个将伦理道德作为关注中心的哲学家。该哲学家是(　　)A．苏格拉底B．普罗塔戈拉C．芝诺D．西塞罗解析：选A　材料中“他是第一个将伦理道德作为关注中心的哲学家”符合苏格拉底的思想特征，与智者学派对道德和法制的忽视和轻视相反，苏格拉底高度认可道德的重要性，提出“美德即知识”的主张，所以答案选A项。7．在中西灿烂文化的源头，都有思想家提出我们今人所谓的相对主义思想。下列思想家中具有“相对主义思想”的是(　　)①墨子　②庄子　③普罗塔戈拉　④塞内卡A．①④B．②③C．①③D．②④解析：选B　墨子主张“兼爱”“非攻”，提倡节俭和“尚贤”，没有相对主义的思想，故①错误；庄子继承和发展了老子的学说，把世间万物都看作是相对的，故②正确；普罗塔戈拉提出“认识万物的尺度”，具有相对主义的思想，故③正确；塞内卡主张人们用内心的宁静来克服生活中的痛苦，宣传同情、仁爱，故④错误，选择B项符合题意。8．东西方先哲的思想，有的倾向哲理思辨，有的倾向实际功利。其中贯穿着讲求实际功利精神的是(　　)3 ①墨家学派的诉求②王阳明心学的主旨③智者学派的主张④苏格拉底的道德哲学A．①③B．②④C．①②D．①③④解析：选A　墨家思想代表平民百姓的愿望，主张“兼爱”“尚贤”“非攻”、节俭，从现实出发，反对不义战争，力图维护社会生产，谴责战争给小生产者造成的灾难，体现了注重实际功利的倾向，故①正确；王阳明继承和发展了陆九渊的学说，更多地吸取了佛教禅宗思想，发展了心学的思辨性，故②错误；智者学派适应公民参与城邦政治生活的需要，有偿传授辩论、演说、修辞技巧和参政知识，实际功利性非常明确，故③正确；苏格拉底针砭时弊，倡导“有思想力的人是万物的尺度”，希望重新建立人们的道德价值观，与当时雅典社会世风日下、道德沦丧的现实逆向而行，故④错误，A项符合题意。二、非选择题9．古希腊哲学是西方哲学的源头，为现代科学与现代哲学铺设了道路。阅读以下材料，回答问题。材料一　智者肯定知识有赖于具体的认知者，在一个人看来是真的，对他来说就是真的，没有客观真理，只有主观意见。所以普罗塔戈拉这样教诲人，在知识方面，人以自己为准则。智者利用各种逻辑谬误和诡辩，这使研究正确的思维规律成为必要，从而加速了逻辑的诞生。——[美]梯利《西方哲学史》材料二　“一个好争之徒在争论的时候并不在意问题的正确与否，而只是急于说服他的听众。此刻我和这种人唯一的不同仅仅是——他想使他的听众相信他所说的都是正确的，而我想说服的是我自己……我请你们思考的是真理而不是苏格拉底。”——苏格拉底(死前与朋友的谈话)(1)概括材料一、二中智者学派与苏格拉底的哲学贡献，简述这些哲学贡献的意义。(2)根据材料一、二并结合所学知识回答，智者学派与苏格拉底对知识的获得有什么共同看法？解析：第(1)问，第一小问依据材料一、二中的信息可以看出二者都阐述了人的价值，智者学派主张“人是万物的尺度”，苏格拉底发现了“自我”，主张“尊崇理性，追求思想自由”；第二小问结合所学智者学派及苏格拉底的思想的影响回答即可。第(2)问，依据材料中的“智者肯定知识有赖于具体的认知者”“而我想说服的是我自己”可得出二者的共同点。答案：(1)哲学贡献：阐述了人的价值。智者学派主张“人是万物的尺度”(或“人以自己为准则”)，苏格拉底发现了“自我”(或主张“尊崇理性，追求思想自由”)。意义：使人的自我意识觉醒(或“将人置于世界和社会的中心”)，西方的人文主义由此起源(或“掀起西方第一次思想解放运动，成为欧洲18世纪启蒙思想的源头”)。(2)共同看法：强调人类的理性，否认绝对权威。3