八年级思想品德第三单元复习课导学案

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1、八年级思想品德复习课导学案课题：第三单元我们的文化、经济权利主备人：备课时间：月日学科领导签字：上课时间：月日学习目标：知识目标：能够准确并熟练背诵第三单元知识点能力目标：１、提高自己背诵的能力２、提高自己运用背诵知识解答问题的能力情感态度价值观目标：体验掌握知识的快乐，树立正确的合作与竞争意识重难点：能够背诵第三单元重点习题并能解决相应习题你考查的目标同学姓名你共考了他题，他答错了　　题号为得分第六课：1、教育对于个人成长的作用：2、受教育权的含义：※3、义务教育的含义？4、保障公民受教育权的法律有哪些？※5、义务教育的特征？其中哪一特征与免费性联系在一起？6、※如何维护

2、受教育权7、※我们应如何履行受教育义务：8、※说说在自己的学习中应怎么做？第七课：※1、财产所有权的含义？2、保护公民合法财产所有权的原因或意义3、公民如何维护自己财产所有权？4、保护公民合法财产及其所有权的重要武器和锐利武器分别是什么？5、概念解释：第一顺序继承人第二顺序继承人6、作为遗产必须具备的三个条件※7、我国继承法是如何规定继承顺序的？8、※继承方式有哪些9、※目前我国多数采用哪种继承方式？※遗嘱继承的最大优点是什么？※两种继承方式哪个具有优先权？10、※当继承权发生争议的时候，我们应怎么做？11、保护公民智力成果权的法律有哪些？12、※如何维护我们的智力成果权？

3、第八课1、在日常生活中，生产者与经营者、消费者分别处于什么地位？这种地位会导致什么样的结果？2、※为什么要保护消费者的合法权益？3、※消费者的权利有哪些？4、※消费者的义务有哪些？5、消费者的一双“慧眼”指什么6、※如何练就一双“慧眼”（或：如何防止侵权行为发生？）7、※消费者维权的途径？8、说说如何保护消费者的合法权益（或者为保护消费者的合法权益提出合理化建议）9、维护消费者合法权益的法律有哪些？10、消费者的良好权利意识和自我保护意识是如何体现的？第六课：1、一方面，教育是每个人生活的准备，它通过向个人传递文化，帮助人超越一已之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识

4、财富，获得独立生活的必要前提。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。最后，教育能为人未来幸福生活奠基，而对于民族和国家来说，教育成就未来。2、是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利3、是国家统一实施的所有适龄儿童少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业4、强制性，公益性，统一性。公益性与免费性联系在一起5、通用维权方法三条6、其一认真履行按时入学的义务，其二认真履行接受规定年限的义务教育义务，不得中途辍学；其三认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。7、其一

5、珍惜在校学习的机会，其二在学习过程中，积极开展自主学习，合作学习，探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。其三要树立终身学习观念。第七课：1、是指所有人依法对自己的财产享有占有，使用，收益和处分的权利2、公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及其家庭成员的衣，食，住，行，是实现公民其它权利的物质基础，切实保护公民的个人的合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，激励其积累财富，创造财富，具有重要意义。3、通过维权方法三条4、重要武器：民法锐利武器：刑法(一定要区分清楚)5、第一：配偶，子女，父母。第二：兄弟姐妹，祖父母，处祖父母6、其一必须是公民死亡时遗留的财

6、产；其二必须是公民个人所有的财产其三必须是合法的财产。7、先由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不得继承。没有第一顺序继承人或第一顺序继承人放弃继承的，由第二顺序继承人继承。8、遗嘱继承，法定继承9、法定继承。遗嘱继承的最大优点是被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。遗嘱继承优先于法定继承。10、①要注重情义，互谅互让。②要遵循法律规定继承③要增强维权意识，请求他人或有关部门帮助维权，必要时起诉，维护自己的正当权益。11、宪法，刑法，知识产权法，著作权法，专利法等（对于未成年人还有未成年人保护法）12、通用维权方法三条。第八课：1、生产者与经营者处于有利地位；消费者处于被

7、动地位和不利地位；结果：侵害消费者合法权益的行为常常发生。2、有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。3、安全权，知情权，自主选择权，公平交易权，依法求偿权，结社权，获得教育权，人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权，监督权。（注意：前四项要求会背,其它了解）4、到商场购物，态度要谦和，说话要有礼貌；选择商品应事先考虑好，以免耽误其它顾客购物，对营业员的优质服务应表示感谢；维护生产经营者的正当利益等等。（注意，此题言之有理即可）5、增强自己的判断能力和选择能力。6、①主