八年级语文上册第五单元测试题

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1、新人教版八年级语文上册第五单元测试题（命题人：程安贤）学校________班级________姓名_______得分_______一、语文基础知识积累与运用（23分）1.根据要求默写。（10分）（1）、，死者长已矣。（2）、晴川历历汉阳树，。，烟波江上使人愁。（3）、予独爱莲之出淤泥而不染，。（4）、《石壕吏》中表明老妪的确被小吏抓走的诗句是，。（5）、《望岳》中作者将泰山的神奇秀丽归于大自然的诗句是：______________，______________。（6）、《春望》中写战火连天，家书难觅的千古诗句是

2、：______________，______________。2、仿照例句再写一句子。（4分）（可结合本单元所学的诗句）生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；生命就是；生命就是。3、综合性探究（6分）向阳中学八（2）班准备举办一期以莲文化的主题活动，现在邀请你参与下面的环节。（1）、班级决定邀请你担任活动的主持人，你将为活动做这样一个开场白：。（2）、班上有同学抄录了这样一首诗“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”请你用形象的语言向大家描绘这首诗，你会说：。4、下面是一些咏物

3、诗，请你读后说说它们吟咏的分别是什么。（3分）（1）、一节复一节，千枝攒万叶，我自不开花，免撩蜂与蝶。（）（2）、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（）（3）、解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。（）二．阅读（47分）（一）桃花源记（18分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平

4、旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻

5、之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。5、解释句中加点的词。（4分）①阡陌交通，鸡犬相闻（）②无论魏晋（）③率妻子邑人来此绝境（）④遂与外人间隔（）6、翻译下面的句子。（4分）（1）、夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。（2）、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。7、根据选文的内容，选用文中四字短语填空。（6分）武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“”。离开桃花源时，他“”，但再来寻找时还是“”。从第二三段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作

6、者向往的是：（1）（2）。8、作者借描写“世外桃源”表达了怎样的社会理想？对这种社会理想，你有什么看法？（4分）（二）陋室吟（18分）①刘郎已远，陋室仍在。和江淮间许多小县城里的遗迹一样：这个曾因《陋室铭》而闻名于世的地方，现在只剩下我和阿林两个游客，在青砖院内久久地盘桓。这时我们听见了二胡声，低缓、滞涩、又略带沙哑的二胡声。拉二胡的是这里的看门人，坐在空寂的院内，对着“苔痕上阶绿，草色入帘青”的陋室。②于是在二胡声中，我们想起了永贞革新，想起了“二王八司马”，也想起了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的希望和

7、一种豁达伟岸的人生境界。当刘禹锡重游玄都观并写下“种桃道士归何处，前度刘郎今又来”的诗句时，历史就为“坚韧不屈，笑在最后”八个字作了一个完美的注解。而这陋室也一如它的主人，在浮沉毁建之间一站就是千年。③千年后的陋室已扩建成公园，用于纪念这位曾在和州做过两年刺史、“政擢贤良，学通经史”的地方长官。瘦山细水、玲珑楼阁之间，那著名的《陋室铭》已被刻成了石碑。在斗角勾檐、雕梁画柱的映衬下，这里惟一可以称“陋”的大概只有看门人那并不圆熟的二胡演奏了。④断续而且低平的二胡声，拂过院内的青草，弥散在这中午淡淡的阳光下，将那一

8、丝忧伤散尽。忧伤散尽后，便凸现出了那一代“诗豪”二十三年不屈的贬谪生涯。“二十三年弃置身”啊，少年白发，壮岁成梦。刘禹锡已从人生的春天走到了暮秋时节。可是他那许身报国、虽死不悔的豪情并未在秋风中凋谢，于是他高唱出了"自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝"的诗句，唱出了一种"莫道桑榆晚，为霞尚满天"的振奋。这是怎样一种乐观和自信，这里面蕴含了多少坚毅和顽强！二胡声声，有如冰封下面被砥石撕裂的河