高中生物论文新课程中开展综合实践活动的初探

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1、高中生物新课程中开展综合实践活动的初探[摘要]我校根据校园所处的地理位置和地方特色，利用校园特有的资源条件和校园文化，开展丰富多彩的生物综合实践活动。通过教学实践，我校生物综合实践活动课程的开发和研究初显成效。[关键词]综合实践活动综合能力走向社会校园学农活动学科间的整合新一轮课程改革已实施几年了，在新课程理念指导下的综合实践活动课是一门新的课型，是当前课程改革要探索的一个主题，是新课程的一大亮点，是课程发展的趋势。它立足于每个学生的健全发展，立足于学生实践能力和创新能力的发展，立足于学生兴趣爱好及其自主性的发挥，顺应了时代的需要。让学生通过实践活动学到更丰富的知识，提高学生的科学素养，激发

2、他们学习生物学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力、合作精神和社会责任感，促进学生综合能力全面提高，提高他们将来适应现代社会生活的能力。因而，我校根据校园所处的地理位置和地方特色，利用校园特有的资源条件和校园文化，开展丰富多彩的生物综合实践活动。通过教学实践，我校生物综合实践活动课程的开发和研究初显成效。现谈谈我校生物综合实践活动的开展。一、走出课堂，走向社会在生物教学中，引导学生把教材中贴近生活的问题转化为课题，通过综合实践活动，放开手脚让学生走出课堂，走向社会，亲身实践，从现实生活中发现问题并寻找解决问题的途径，体验成功与失败，让学生拥有自己的学习空间和思

3、维天地。如在学到“人类的遗传病和优生”时，指导学生展开一次综合实践活动。因我校座落在坦头，毗邻三合和洪畴两镇，这几个乡镇的人们以木珠业或橡胶业等发展致富。然而，近几年，这些乡镇的居住人群中患各种疾病的情况不容乐观，且发病率有逐年上升的趋势。这一现象引起了学生们极大的兴趣，于是，提议对这几个乡镇进行调查、考察。1．确定调查内容，制定调查表经讨论我们确定了几个课题组：坦头、三合和洪畴等乡镇的环境状况；居住人群中患有哪些较常见的疾病及发病趋势；患病的原因等。由学生根据自己的兴趣，自由组合，分成4个小组（每组8到10人不等）进行实践活动，各人明确自己在活动中的任务，分工协作。并让学生自主选择指导老师

4、，在指导老师的帮助下根据课题组特点，制定出切实可行的实施方案，同时对问题进行研究，对所具有的相关知识进行比较，对调查对象（乡镇居民、医务人员等）的文化素质进行综合分析之后，制定出既贴近生活又通俗易懂的问卷调查表。2．进行走访、实地调查。对坦头、三合和洪畴工业园区、居民区的居住人口进行走访；对天台人民医院、苍山医院、三合卫生院等医院的医务人员进行咨询；查阅医院病人的疾病记录档案；寻找坦头、三合和洪畴的水污染源，调查学校和居民区的生活垃圾问题、生活污水及噪声状况，并深入到对水产生污染的企业4进行调查；通过上网或查阅有关资料，研究造成水污染的因素以及水净化的方法等。通过走访、实地调查等方式获取资料

5、、数据，做好详细记录，同时，每月召开一次总结会，进行交流，了解进展情况、遇到的困难，及时解决问题，使实践活动顺利地进行。　　3．统计分析主要是对调查表和实地调查的资料、数据进行统计分析，综合、比较、整理，得出结论。居住人群中，较常见的疾病有：流感，在同一个家庭、院子或学校等小范围内流行。泌尿系统结石，如肾结石、输尿管结石、膀胱结石和尿道结石等。癌症，如肺癌、肝癌、食道癌等呼吸系统和消化系统疾病发病高。白血病，出现年轻化。人体对抗生素的抗药性增强，导致用药量增多等。究其原因主要有这几个方面：橡胶工业带来的黑色污染（相对“白色污染”而言的污染，主要是指废橡胶，特别是废轮胎对环境所造成的污染）；木

6、珠、竹珠业制作过程中污水及油漆等带来的污染；垃圾焚烧造成的污染；饮用水的水质较硬（含钙质成分高）、饮食（动物蛋白摄入过高、抗生素作为动物饲料添加剂）和生活方式等等。居民们所患的疾病中约3／5左右是因环境条件变差引起的。并指导学生写调查报告，组织学生谈心得体会，还与语文组联合开展“珍惜生命，保护我们的家园”征文活动。通过活动不仅使学生进一步掌握“人类的遗传病和优生”这部分知识，认识环境与人类健康、经济发展同环境协调发展的关系，更丰富了学生的课外生活，使学生的人文意识、交往能力得到明显的提高，促进形成科学的价值观、健康观；通过活动还增强了学生节约用水与珍视水资源等环保意识，有利于缓解我校用水紧张

7、的现象；通过活动学生获得了成就感，对学习的兴趣、自身的素质等也得到了有效的提高。二、开展校园学农活动学农实践活动是课堂教学的延伸，是校内教育的重要补充，是当今学校所倡导的一种社会实践形式。我校利用校园中有很多空置荒地的特点，开展起有声有色的校园学农实践活动。通过学农活动，让学生走出教室，更多地到广袤的田间去开展活动，使学生得到更多的锻炼，获得更丰富的知识。首先，学校召开动员大会，举行“苍山中学学农实践活动启动