论中国传统文化的礼仪

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1、院毕业设计（论文）题目：论中国传统文化的礼仪系别：人文系专业班级：0901文秘学生姓名：指导教师：二0一一年四月十日目录（一）、毕业设计（论文）任务书（二）、开题报告（三）、毕业设计（论文）中期检查记录表（四）、毕业设计（论文）答辩评审表（五）、毕业设计（论文）评语、成绩及总成绩（六）、毕业设计（论文）毕业设计（论文）任务书班级0901文秘学生姓名学号毕业设计（论文）题目论中国传统文化的礼仪毕业设计（论文）起讫时间2011年4月10日----6月10日一、毕业设计（论文）目的和任务1、培养自己综合运用所学的基础理

2、论、专业知识和基本技能，提高独立分析和解决实际问题的能力，使自己初步具有科学研究的能力。培养自己勇于探索的创新精神和实践能力以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风2、在毕业论文中完成自己基本能力的培养，如调查研究及检索与阅读中外文献资料的能力以及综合运用所学专业知识分析和解决实际问题的能力；使用网络和计算机以及论文撰写、答辩的能力。二、毕业设计（论文）的基本要求毕业设计（论文）格式应规范，并制成电子文档。毕业设计（论文）开题报告书中的综述部分原则要求不少于300字；毕业设计（论文）全文字数不少于3000字，其

3、中引用他人的内容不得超过总字数的三分之一。三、课题的意义人类社会已经进入以工业化、教育普及化和科学化为重要特征的现代文明。现代文明主导世界的现实，决定了无论一个国家发展民族现在处于怎样的状态，走向现代化，这是它的必然趋势在走向现代化的过程中，由于国情不同，各国走向现代化的道路，遇到的问题、阻碍也各自不同，中国是一个的文明古国，有着五千年的传统文化。在中国现代化的过程中，曾反复出现关于中国传统文化能否走向现代化的争论。这一历史现象鲜明地揭示我们：中国传统文化能否走向现代化？如何走向现代化？是一个具有重要现实意义、必

4、须弄懂搞清问题。四、毕业设计（论文）的写作程序方法1、选题。2、搜集、整理资料。3、在指导教师指导下完成开题报告。4、编写论文提纲、完成一稿。5、送指导教师修改，完稿。五、毕业设计（论文）的时间安排1、2011年4月25日前完成选题、任务书签定、完成开题报告。2、2011年4月26日—6月1日完成论文写作。3、2011年6月2日—3日上交论文。4、2011年6月4日—10日进行论文答辩。六、主要参考资料：[１]司马云杰.文化社会学[M].北京：中国社会科学出版社，2001[２]梁漱溟.东西文化及其哲学[C]//梁

5、漱溟全集:第1卷.济南：山东人民出版社，1989[３]费孝通.乡土中国[M].北京：三联书店，1985：5-50[４]黑格尔：《历史哲学》，上海人民出版社，1990年[５]《论语学而》【M】.湖北：崇文书局，2007年[６]杨伯峻：《孟子译注》，中华书局，1980年[７]杨伯峻：《孟子译注》，中华书局，1980年[８]恩格斯.反杜林论[C]//马克思恩格斯选集：第3卷.北京：人民出版社，1972[９]罗荣渠.现代化新论——世界与中国现代化进程[M].北京：商务印书馆，2004下达任务时间：2010年4月5指导教师

6、（签字）：接受任务时间：2010年4月10接受任务学生（签字）：洪家玲毕业（论文）开题报告班级0901文秘学生姓名指导老师毕业设计（论文）题目论中国传统文化的礼仪学号3叙述题目的实际意义,时间的安排及与七大道德目标一、实际意义1、通过对传统文化的了解，有利于人继承和发展优秀的传统文化2、通过对传统文化的了解，有利于增强人们的自豪感和自信心[参考文献][1]司马云杰.文化社会学[M].北京：中国社会科学出版社，2001[2]黑格尔：《历史哲学》，[3]《论语学而》【M】.湖北：崇文书局，2007年，等等指导老师意见

7、指导教师签字：年月日（4）毕业设计（论文）中期检查记录表毕业设计（论文）中期检查纪录表专业班级0901文秘学生姓名指导教师设计（论文）题目论中国传统文化的礼仪指导时间专业班级学生姓名指导教师设计（论文）题目指导时间专业班级学生姓名指导教师设计（论文）题目指导时间（4）毕业设计（论文）答辩评审表毕业设计（论文）答辩评审表系别0901文秘学生姓名毕业设计（论文）题目论中国传统文化的礼仪采分标准1.答辩前答辩小组成员对学生的设计（论文）撰写质量有一评定。毕业设计（论文）规范、符合要求15分；2.毕业设计（论文）讲解自述

8、清晰、明了、重点突出15分；3.回答问题的正确情况20分，创新加分，有重要错误减分，共计50分。答辩老师提问题，学生回答后，答辩教师应给出评语，（1）有独立见解，表述简练回答正确，（2）基本正确，（3）内容无原则性错误，（4）回答不正确等。注：1.答辩教师提出问题4个以上；2.所有答辩小组成员都要签字。毕业设计（论文）质量学生毕业设计（论文）自述情况答辩教师提问1.答辩教