文本信息加工——“人文兴化”电子小报制作教学设计

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1、2010年江苏省中小学信息技术教学设计论文评比活动高中《文本信息加工》——“人文兴化”电子小报制作教学设计【设计背景】随着教育信息化进程的推进，信息技术已不再是单一的一个学科，而更加具有综合实践课程和研究型课程的特点。针对高中学生的特点，通过具体的主题作品的制作，不仅实现了学生对信息技术各部分内容的整合，而且有效地培养学生的信息素养、创新精神和实践能力。兴化是一座有着悠久历史的文化名城，这里人杰地灵，涌现了大批名人，特别是故里先贤郑板桥，是“扬州八怪”之一的重要代表人物，是清代著名的书画家、文学家、思想家，也是我

2、国历史上一位深受人民群众爱戴的清官。他给后人留下了大批珍贵文化遗产和宝贵的精神财富。在信息技术课程中我们可以充分利用兴化丰厚的人文历史与自然风物资源向学生渗透人文思想，进而提升学生的人文素养。【教材分析】本课学习的内容是教育科学出版社《信息技术基础（必修）》第四章第一节“文本信息加工”中利用字处理软件加工信息的内容。在这一部分有一个活动实践——电子小报的分析与制作。它可以将word中的各个分散的知识点如：艺术字、图片、文本框、自选图形通过一个完整的电子作品的形式综合应用在一起。让学生学会对各类图片、文字信息如何去

3、合理地表达、组织和处理。当然也为以后学习信息集成奠定一定的基础。【学生分析】高中信息技术教材的编写是基于一个非零起点，纵观目前小学、初中信息技术教材发现内容是以螺旋式展开，即内容虽有相近，但各层次要求不同，深度不同。现在大多数有条件的初中学校信息技术课已正常开设。特别是城区学校初高中已基本衔接，而且不少学生家里也有电脑，所以就我校而言高一学生的信息技术起点差距已是越来越小。大多数学生对Word已经很熟悉，基本操作也已掌握，但缺少把所需要的信息加工成我们需要的成果，如电子小报。即是对信息素养的提升。【教学目标】1．

4、知识与技能：(1)知道构成电子报刊的基本要素，了解制作word电子小报的基本过程。(2)能够灵活运用艺术字、文本框、自选图形等方式呈现信息。(3)掌握图文混排作品的整体设计思路与基本制作方法。第6页共6页2010年江苏省中小学信息技术教学设计论文评比活动2．过程与方法：(1)通过电子作品的制作和展示，使学生熟练掌握文字处理软件word功能的使用。(2)通过主题活动让学生能灵活应用word知识,自主探究合理组织和处理信息。3、情感态度与价值观：(1)体验版面设计技术在电子报刊中的魅力，激发学习兴趣和创作欲望，增强创

5、新意识，逐步提升学生的信息素养和审美情趣。(2)在主题作品制作过程中让学生进一步了解家乡的人文历史，人文景观。感受家乡兴化的人文气息,增强学生爱国爱家情感和民族自豪感。【教学重点】对各文档元素如文本框、自选图形、艺术字、图形的熟练操作与灵活运用，提高学生运用Word知识的能力，使其能更生动形象的表达信息。【教学难点】版面的合理布局，图文与色彩的协调以及各内容间的自然过渡。制作出内容丰富，布局合理又富有美感的电子小报。【教法分析】根据本节课的知识特点、学生已有的知识水平和教学目标的确定，在教学过程中采用以任务驱动为

6、主组织学生进行自主学习的综合实践活动。【教学过程】课前：利用屏幕投影播放“梦水乡”兴化专题片。（创设良好的氛围）。一、情景导入我们的家乡兴化具有悠久的历史和文化传承。这方水土，养育了一代又一代的俊杰和文人。其中著名的有“扬州八怪”之一的重要代表人物郑板桥，他是清代著名的书画家、文学家、思想家，也是一位深受人民群众爱戴的清官。他给后人留下了大批珍贵文化遗产和宝贵的精神财富。为了纪念板桥先生，弘扬人文兴化，每两年在10月份兴化市郑板桥艺术节都会迎来八方游客，作为家乡人，同学们能不能运用所学的信息技术知识向人们展示一张

7、有关“人文兴化”的电子小报作品呢？设计思路：兴化具有悠久的历史文化传承。兴化物华天宝、人杰地灵、环境优美，是江苏省历史文化名城。最著名的有明朝宰相李春芳，《水浒传》作者大文学家施耐庵，清代扬州八怪代表画家郑板桥和李鱓，著名文艺理论家《艺概》作者刘熙载等可谓是先贤名俊，如星辰璀灿。这些都是非常宝贵的本土人文资源。在信息技术课堂教学中，作为高中信息技术教师有责任将优质的地域文化渗透到教育教学工作中去，充分挖掘和运用身边的资源，对学生实施人文素养的教育。二、设置任务：这节课我们将以“人文兴化”为主题设计一张word电子

8、小报。第6页共6页2010年江苏省中小学信息技术教学设计论文评比活动向学生展示电子小报作品范例，请同学们观察并讨论以下问题：1、这个作品表达的主题是什么？2、选择的素材有什么特点？与主题是否吻合？3、这张电子小报在结构上包含哪几方面？4、使用了哪些文档要素？（如，艺术字、自选图形等）设计思路：布置好任务后，先让学生欣赏一个电子小报的范例。让学生对小报的形式有个大致的了解，