我国商业银行开展投资银行业务研究 毕业论文

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1、哈尔滨商业大学毕业论文我国商业银行开展投资银行业务研究学生姓名指导教师专业金融学学院金融学院2008年6月15日HarbinUniversityofCommerceGraduationThesisThecommercialbankofourcountrypromotestheresearchofbusinessofinvestmentbankStudentSupervisorSpecialtyFinanceSchoolSchoolofFinance2008-06-15毕业论文任务书姓名：学院：金融学院班级：专业：金融学毕业论文题目：

2、我国商业银行开展投资银行业务研究立题目的和意义：目的：是引导商业银行抓住国家经济高速增长、金融市场进一步开放以及金融创新深受鼓励之机遇，确立商业银行投行业务战略地位，争取在国内金融市场彻底开放之后的有利竞争地位，奠定我国商业银行走向综合经营的市场基础。意义近年来全球经济发展放缓，利率持续走低，各银行靠利息收入的利润增长也随之下降，银行间竞争日益激烈。加入WTO之后，我国银行业更是直接面临来自国外金融同业的激烈竞争。我国商业银行要在外部冲击和内部压力的双重挑战之下求得生存，获得发展和壮大，就必须不断开拓创新，积极变革。技术要求与工作计

3、划：技术要求在论文形式上，应符合以下技术要求：表格使用三线表；在文中引用参考文献时，要在最后一句右上角用方括号标注；各项指标符合规范。在内容上应符合以下技术要求：摘要部分200字左右，概要表述论文主要内容；结论部分400-1000字，对全文作总结，写清论文主要观点。正文部分要界定商业银行和投资银行的含义；要对我国商业银行开展投资银行的现状特别是存在的问题分析清楚，要有数据支撑；优秀论文要建立数学模型；论证要严密，概念要准确，分析要透彻；关于我国商业银行开展投资银行业务存在问题的解决策略要具有可行性、可操作性。工作计划：工作质量目标是

4、力争写成优秀论文，具有应用价值和理论价值，英文准确，数据可靠；工作数量目标是全文在1.5万字至2万字之间。具体工作任务：完成计划任务书编写；完成开题报告；完成毕业论文汉语部分；完成英文部分（论文题目、摘要、关键词、附录等）；顺利通过毕业论文答辩。保证目标和任务实现的工作措施与步骤：利用实习收集资料，并写出论文写作大纲、开题报告。收集资料的主要途径包括：上网搜索下载、查阅相关的图书及杂志论文、实地调查。4月份完成。写作论文。在写作过程中通过电话、电子信箱、面谈等方式与指导教师经常保持联系和沟通，积极争取指导教师的帮助和指导，保证毕业论

5、文质量。英文部分要借阅英文原版书。在写作过程中独立思考，不抄袭。6月中旬完稿。认真准备，熟练掌握论文中的基本概念和基本理论，在充分准备的前提下参加并通过毕业论文答辩。时间安排：1月15日—1月20日确定选题1月21日—3月31日查阅相关资料，阅读相关文献4月1日—4月19日论文构思、论文提纲4月20日—4月22日开题4月23日—4月25日修改提纲4月26日—5月11日完成论文初稿，给指导教师5月12日—5月20日指导教师提出修改意见，还给学生5月21日—5月31日完成论文第二稿6月1日—6月10日完成第三稿6月11日—6月15日定稿

6、，指导教师写评语6月16日—6月17日评阅人评阅，写评语6月18日—6月19日答辩6月20日—6月22日评定成绩6月26日，将修改后的毕业论文完整资料（书面与电子文档）交给学院。指导教师要求：1、对论文本身的要求：要仔细阅读并熟练掌握哈尔滨商业大学教务处公布经管类本科毕业论文写作的最新规定和样例，严格按照规定的格式、内容要求写作毕业论文；在写我国商业银行开展投资银行业务问题研究现状时，国外研究重实务轻理论、重业务轻组织、重微观轻宏观，国内研究则应找出在理论与和实践的差距；理论依据部分应写清楚该理论在论文中所起的作用，应该选用与投资银

7、行理论紧密相关的理论。文章前后衔接应该自然，并且全文围绕论文主题展开论述。数据应该用近三年的，数据资料要丰富；概念要准确，论证要有理，对策要可行。参考文献要求至少15篇；其中英文3篇。2、对写作态度的要求：要经常与导师保持联系，解决论文写作过程中出现的问题；要按照计划和规定的时间安排进度，完成各阶段的任务；杜绝抄袭。（签字）年月日教研室主任意见：（签字）年月日院长意见：（签字）年月日毕业论文审阅评语一、指导教师评语：指导教师签字：年月日毕业论文审阅评语二、评阅人评语：评阅人签字：年月日毕业论文答辩评语三、答辩委员会评语：四、毕业论文

8、成绩：专业答辩组负责人签字：年月日五、答辩委员会主任单位：（签章）答辩委员会主任职称：答辩委员会主任签字：年月日哈尔滨商业大学毕业论文摘要积极发展投资银行业务,实现商业银行业务和资本市场业务的对接,是我国商业银行为应对挑战,培育核心竞