[论文精品] 浅论中学体育教育中惩戒教育的必要性

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1、本科毕业论文·浅论中学体育教育中惩戒教育的必要性1前言近年来，我国基础教育界普遍倡导激励教育、赏识教育，强调家长和老师以平等的姿势和孩子对话，尊重孩子，给孩子创造一种宽松自由的气氛，这种教育理念很大程度上符合人的本质里有被尊重和被承认的需要，它有利于促使千万个孩子健康快乐成长。然而，在实践中走入了重表扬轻批评、重奖励轻惩戒的误区，甚至出现了所谓的“无批评、无惩戒教育”的极端。当前，在体育基础教育领域里，也非常认同激励教育、赏识教育的理念。在具体的体育教学实践中，同样进行了大量探索。但我们也发现我们在体育教育教学实践中，存在太多的所谓的“无批评、无惩戒

2、教育”现象。如教师不敢对犯错误的学生进行批评、学生完不成规定的体育课教学任务，教师却不能严格要求促使其完成，造成学生上课不遵守课堂常规的恶习等。我认为，所谓的“放羊式教育”的形成以及学生体质下降的成因，在很大程度上与体育教育中缺乏惩戒教育有关。因此，以下是我对当今惩戒教育的研究几点思考，并对当前惩戒教育的必要性提出的一些看法。2研究对象与研究方法2.1研究对象本课题，主要对当今中学生体育教育过程中缺乏惩戒教育的现象进行探讨，并以重庆市南岸区几所中学为考察对象。2.2研究方法2.2.1文献资料法参阅大量涉及这方面的研究文献，利用互联网查阅有关的资料。并

3、对收集的资料进行分析、筛选，结合自身的思考，提出一些看法。第14页，共15页本科毕业论文·浅论中学体育教育中惩戒教育的必要性2.2.2调查访谈法本课题将采用面谈和利用网络多种工具，对重庆南岸几所中学校进行个案调查访谈，具体有珊瑚中学，110中学，教师进修校，十一中学，广益中学。其中有重点中学一所和市联招校三所。2.2.3逻辑分析法根据对现有的文献研究结果，再结合个案调查的结果，进行逻辑分析，提出解决问题的途径。3分析与探讨3.1教育惩戒的历史渊源及演进过程3.1.1教育惩戒的涵义学界对教育惩戒的含义虽有不同的见解，但一般性而言，教育惩戒主要是指通过实

4、施批评、处罚手段使受罚者感到痛苦，但又不损害其身心健康，从而使其认识并改正自身过失的一种教育方式。其出发点在于对学生的关怀爱护、不侮辱学生人格和不损害学生的身心健康，而最终目的则在于教育。目前，对于惩罚本质内涵的理解存在两种态度,报应性惩罚观认为惩罚的本质在于报应；功利性惩罚观认为惩罚的本质在于警戒。而无论是报应性惩罚观还是功利性惩罚观,它们都秉持着这样的理念，即惩罚不必针对学生,它的全部意义是要实现某种外在之目的。前者在于为受损方伸张正义,后者在于威慑其他有违纪倾向的学生。因此,这两种惩罚观都不可取。要认识惩罚的本质内涵还必须揭示其与纪律的关系。涂

5、尔干曾说过:“惩罚并未赋予纪律以权威但惩罚可以防止纪律丧失权威。”所以，惩罚的实质就在于“使违纪学生重新树立起对纪律的敬畏感,从而自觉地遵守纪律规范”。而在现实生活中,许多人之所以唾弃教育惩戒,很大程度上在于把教育惩戒与体罚、变相体罚混为一谈。体罚是指“施加惩罚使学生身心感受痛苦,以促使其避免痛苦,改正错误”。虽然“第14页，共15页本科毕业论文·浅论中学体育教育中惩戒教育的必要性惩戒与体罚或变相体罚具有一定程度的同一性,如包含惩罚的因素并以某种惩罚形式表现出来等等”,但“惩戒与体罚或变相体罚的同一性并不代表其具有同质性。它们之间的本质区别在于惩戒是

6、以不损害学生的身心健康为前提的,是以‘小惩大戒’为最终目的的”。杨旸也认为惩戒与体罚或变相体罚是有区别的,“体罚是违法的,应严格禁止；而‘惩戒’重在‘戒’字,即防止学生越轨行为的再次发生,矫正其不合学校规范的行为,体现了惩戒的教育意义。”梁东荣也从目的、程度、手段、效果等四个方面对惩戒与体罚的本质区别进行了分析。“其一,从目的上看,惩戒是为了帮助学生真正认识错误,悔过自新,从而‘不愿’犯错；体罚则侧重于使学生惧怕皮肉之苦,从而‘不敢’犯错。其二,从程度上看,惩戒是不以损害学生身心健康为原则的一种教育方式,是教师的职业权利之一；而体罚不仅损害了学生的身

7、心健康,更是一种违法行为。其三,从手段上看,虽然两者都是通过施罚使学生身心感到痛苦来达到最终目的,但痛苦的内涵不同。惩戒中的‘痛苦’是学生幡然悔悟后的痛苦,多是内发的；体罚中的‘痛苦’更多的是教师施加给学生的,多是外铄的。其四,从效果上看,惩戒能使学生最终心悦诚服地改掉错误,且能增进师生感情；而体罚虽也能使学生改正错误,但学生完全是被动的,学生往往还会对教师产生抵触情绪,甚至导致更加严重的违规行为。”对教育惩戒内涵的误解,还在于人们往往把惩戒与表扬、鼓励等对立。“表扬作为积极的教育手段存在,而惩戒则理所当然地被当作消极的教育手段。这固然与两者各自所针

8、对的对象本身性质有关。但从教育的本质而言,惩戒与表扬是统一的、互动的,并不存在好坏之分,都是为了达到教育学生