[生物工程精品] 粗毛栓菌mnp的分离与纯化 毕业论文[答辩相关表格]

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1、XXX本科毕业设计(论文)答辩表论文题目：粗毛栓菌MnP的分离与纯化生命科学系生物科学专业06级本科一班学号XXX姓名XXX指导教师XXX评阅成绩答辩委员会主席XXX答辩委员会委员答辩成绩XXX教务处印制2010年6月2日XXX本科毕业设计（论文）答辩记录表答辩时间：2010年6月2日记录人签字：问1：什么是Q-SepharoseFastFlow?答：意思是快流速Q琼脂糖凝胶。是一种强阴离子交换凝胶,它与待分离样品中在上样缓冲液所游离出来的阴离子进行交换，与阳离子不能交换。然后结合上的阴离子依据结合能力的大小

2、被洗脱液依次洗脱下来，从而将不同的物质分离开。其颗粒大小：90μm；最高流速：750cm/h;下游初步纯化介质，高流速加上高载量，可快速纯化大量粗产品。储存条件：4-28℃。问2：如何提高MnP的产量？答：MnP是一种比较娇贵的酶，对环境要求苛刻，低的酸碱耐受性，温度和pH值对酶的活性影响较大。可以从以下方面提高其产量（1）控制适宜的碳氮比（2）改变培养条件比如静置培养或震荡培养（3）控制适宜的温度{最适温度}，低温不利于菌株生长产酶，随着温度的提高，菌株的产酶量大幅度提高，但是当温度达到一定值时，菌体的生长

3、最旺盛，菌株的产酶活力大幅度增加。（4）控制培养基的pH值{最适pH}（4）培育高产菌株{诱变育种}论文答辩评语：该生介绍了论文的主要目的、内容与结果，能够正确回答有关提问。该生具备了一定的独立从事科学研究的能力。该论文达到了学士学位论文的水平。答辩委员会主席签名：XXX本科生毕业设计（论文）成绩评定表学生姓名XXX专业生物科学学号XXX指导教师姓名XXX指导教师职称教授设计（论文）题目粗毛栓菌MnP的分离与纯化指导教师意见该生认真查阅参考文献，实验方案设计合理，在规定时间内完成了预定任务，初步掌握了从事有关

4、研究的基本实验技能，具备了一定的独立从事科学研究的能力，达到了本科生的培养目标。该文达到了学士学位论文水平。指导教师初评成绩指导教师签名年月日评阅教师意见论文表明，该同学查阅了相关文献资料，论文内容较为完整，技术运用恰当，表明该生具备了一定的独立从事科学研究的实验技能。该论文达到了学士学位论文水平，同意论文答辩。评阅教师评定成绩评阅教师签名年月日答辩小组意见该生能够清晰地陈述自己的主要研究目的、实验方法和结果，同时能够正确地回答相关问题，说明该生掌握了相关理论知识和实验技能。论文设计合理，内容新颖。综上所述，

5、该论文达到了学士学位论文水平。答辩小组评定等级组长签名年月日答辩委员会意见综合指导教师、评阅人意见和学生答辩过程中的表现，经过认真讨论，一致同意该同学顺利通过毕业论文答辩，并建议授予学士学位。成绩等级负责人签名年月日注：设计（论文）等级：优秀（90-100），良好（80-89），中等（70-79），及格（60-69），不及格（60分以下）.XXX本科生毕业设计（论文）任务书设计（论文）题目粗毛栓菌MnP的分离与纯化系、专业生命科学系生物科学专业学生姓名XXX学号XXX指导教师姓名XXX指导教师职称教授开题日期

6、10年3月10日设计（论文）的主要内容（技术指标）与要求：主要内容（技术指标）：本课题主要是在对粗毛栓菌漆酶的分布、来源、结构、性质及其功能等各方面有了深入了解的基础上，通过麦草粉固态培养，对MnP进行分离纯化。要求通过本实验掌握一些基本的实验操作技能及查阅文献的几种基本方法，并形成了严谨的实验作风。进度安排：(1)2010年3月20-3月27日，查阅文献资料，准备实验用仪器与试剂(1)2010年4月15日,粗酶液的制备(2)2010年4月20-24日,盐析、透析(3)2010年4月25-30日,Q-Seph

7、aroseFastFlow阴离子交换层析(4)2010年5月18日，进一步查阅文献资料，并开始论文的写作工作(5)2010年6月2日，论文答辩系意见：注：1.任务书由指导老师填写.2.任务书必须在第七学期第13周前下达给学生.XXX本科生毕业设计（论文）中期检查表毕业设计（论文）题目粗毛栓菌MnP的分离与纯化学生姓名XXX学号XXX院系生命科学系指导教师XXX教师职称教授专业生物科学计划完成时间2010年5月30日已完成的工作：(1)2010年3月20-3月27日，查阅文献资料，准备实验用仪器与试剂(1)20

8、10年4月15日,粗酶液的制备(2)2010年4月20-24日,盐析、透析(3)2010年4月25-30日,Q-SepharoseFastFlow阴离子交换层析(4)2010年5月18日，进一步查阅文献资料，并开始论文的写作工作(5)2010年6月2日，论文答辩学生签名：年月日指导教师评议（指出优点和不足）优点：实验材料准备充分，实验内容、方法及步骤明确，在实验过程中认真、勤奋。不足之处:还需要加强