[生物医药论文精品] 逍遥丸的药理作用与临床应用探讨 毕业论文（设计）档案袋

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1、技术学院毕业论文（设计）档案袋姓名：班级：学号：性别：系部：药学系专业：课题名称：指导教师：编号名称件数页数编号名称件数页数1任务书2审题表3开题报告4毕业论文备注：年月日存档（系部公章）技术学院教务处制毕业论文任务书Z系部专业药学系班级学号姓名题目逍遥丸的药理作用与临床应用探讨起迄日期：2010年06月10日至2011年02月27日指导教师专业负责人任务书发放日期：2010年09月05日任务书填写要求1．毕业论文任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写，经学生所在专业的负责人审查、系部领导签字后生效。此任务书应在毕业论文开始前一周内

2、填好并发给学生；2．任务书填写的内容必须和学生毕业论文完成的情况相一致，若有变更，应当经过所在专业及系部主管领导审批后方可重新填写；3．任务书内有关“系部”、“专业”等名称的填写，应写中文全称，不能写数字代码。学生的“学号”要写全号，不能只写最后2位或1位数字；4．任务书内“主要参考文献”的填写，应按照国标GB7714-87《文后参考文献著录规则》的要求书写，不能有随意性；5．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T7408-94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2005年3月1

3、4日”或“2005-3-14”。1．本毕业论文课题应达到目的：逍遥丸是传统中药，具有广泛的治疗作用。目前该药主要用于治肝郁血虚，两胁作痛，乳房胀痛，寒热往来，神疲食少，月经不调，抑郁失眠等症，临床应用极其广泛。通过探讨逍遥丸治疗肝郁血虚的各类疾病的临床疗效，得出了逍遥丸对乳腺增生，调经，失眠抑郁患者有良好的治疗或者辅助治疗作用。从而在临床上对逍遥丸的药理作用认识更加清晰，对该药方的具体治疗有进一步的认识。2、本毕业论文课题任务的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）：选取河南省中医一附院妇科肝郁血虚患者60例，采用逍遥丸加减

4、，联合使用的方法，治疗女性乳腺增生，月经失调，失眠抑郁。7～15天为一个疗程。选取药剂科2008年6月至2009年9月的60例肝郁血虚患者，年龄均﹥18岁，最小19岁，最大50岁，平均35岁。患者中乳腺增生20例，月经失调20例，失眠抑郁20例。所有患者诊断均参考人民卫生出版社第六版《内科学》。乳腺增生组除了疼痛、肿块外，患者在情绪上必有烦躁，易怒，恐惧等，生理上有功能下降；月经不调组的症状脾气急躁，情绪变化，内分泌失调，肌肤失去色泽，出现斑点；失眠抑郁组表现为入睡困难、浅睡易醒、醒后难以入睡、多梦、白天萎糜不振、四肢无力、反应迟钝、

5、工作效率低下、头痛、没有食欲、胸部难受、记忆力减退等。所有患者采用逍遥散原方或根据具体方证加减使用的方法，7～15天为一个疗程。逍遥散的配方半夏（汤浸，洗7遍，焙）2两，枳实（去瓤，麸炒）1两，槟榔（锉）1两，赤茯苓（去粗皮）1两。一个疗程后观察其结果。通过对各相关生理指标的统计分析3．对本毕业论文课题成果的要求（包括图表、实物等硬件要求）：1、文字不少于6000字2、参考文献不少于10篇3、图表不少于3个4、主要参考文献[1]于齐华，张学仁。逍遥散辩证用药浅析[J]河北医学2004〔02〕54[2］王迪,张虹,付士波,王珈.遥散对乳

6、腺癌细胞抑制作用实验研究[J].中医药学刊.2006.(04)[3]徐叔云,卞如濂,陈 修主编.药理实验方法学[M].第2版.北京:人民卫生出版社,1991:1465、719、7141［4］李占平, 薛素芬1 加味逍遥丸治疗月经先期40 例1 武警医学,2002, 11(4): 222[5] 中华医学会精神科分会. 中国精神障碍分类与诊断标准[M]. 3版. 济南:山东科学技术出版社,2001:83 – 90［6］ 冉小锋. 历代名医良方注释 ［M］. 北京：科学技术文献出版社，1983：403［7］ 徐志伟，吴丽丽，严灿，等. 逍遥

7、丸和丹栀逍遥丸抗抑郁作用的实验研究［J］. 中医药学报，2003，31（3）：16-17.［8］ 黄莉，金若敏. 逍遥散药理研究概况 ［J］. 上海中医药杂志 ，2003，37（9）：61-64.［9］ 王连芝，刘树民. 中药抗抑郁活性成分研究进展 ［J］. 时珍国医国药，2008，6（19）：1510-1511.［10］ 熊静悦，曾南，张崇燕，等. 逍遥散抗抑郁作用研究 ［J］. 中药药理和临床，2007，23（1）：3-5.5．本毕业论文课题工作进度计划：起讫日期工作内容年月日~年月日1、2010-6-1～2009-7-312、2

8、010-8-01～2009-9-303、2010-10-01～2010-10-314、2010-12-01～2011-2-27了解工作内容及任务，查阅资料，整理数据，综合分析进一步进行文献查阅、调查研究，了解课题的意义和