57.立足四基 注重能力 凸显新课程理念

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1、立足四基注重能力凸显新课程理念2008年绍兴市初中毕业、升学考试教学试题的命制，以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下记《标准》）的思想理念为指导，以“保持稳定，服务课改，发挥导向”为原则，以“浙江省2008年初中毕业、升学考试说明”及教材为纲领，制定了试题的命制方向。下面分试卷基本情况、试题编制依据、试题特点分析、试题总体评价等四个方面总结如下：一、试卷基本情况1、考试规则考试采用闭卷笔答形式、试卷称“初中毕业生学业考试试卷”，适用于初中毕业考试和各类高中招生考试。试卷满分为150分，考试时间为120分。2、试卷结构考试内容分布：初一、初二内容约占60％，初三内容约占40

2、％。考试要求分布：考试要求a约占20％，考试要求b约占40％，考试要求c约占40％。试题类型分布：选择题约占27％，填空题约占20％，解答题约占53％。试题难度分布：容易题约占65％，稍难题约占20％，较难题约占15％。3、师生反映（1）体现学科本质学生往往多年浸泡于题海之中，虽然掌握了诸多解题技巧，但是对所学学科的本质和基本思想方法却茫然不知。今年试卷中有一道是以数学工具量角器为背景的选择题。例1如图，量角器外缘边上有三点，它们所表示的读数分别是，，，则的大小为（）A、B、C、D、评析　本题以最熟悉的度量工具为背景，具有很强的现实意义和应用价值，抽象出圆的圆心角和圆周角的关系，“一

3、条弧所对的圆周角数等于它所对圆心角的一半”的知识，较好的体现数学题目来源于生活却高于生活的美感。（2）渗透课改理念今年的数学试题总体来说体现了“稳中求变、变中求活”，课改理念渗透较多。整张试卷重视对学生数学思维层次和数学方法掌握的考察，强调开放性考察综合实践能力。（3）充分重视基础以考查基础知识和基本运算为目的的客观题，占总分值的一半以上，因此也是全卷的重要得分部分。试题降低了门槛，淡化了特殊技巧，平和清新，于常中见新，拙中见巧，平淡中见珍奇。严格按照数学中考说明命题，知识覆盖面广，题目不偏不怪，有助于指导教师把握教学的方向。（4）注重应用实践在实际应用背景下的试题，全卷有6道，占总

4、题量的25％、总分值的30％。对考生的创新意识和实践能力的考查，很大程度表现在解答数学应用问题之中。今年的试题对应用问题的考查。注意渗透到社会中的各个方面，特别是一些以“5·12”四川汶川大地震为背景的题目，很有教育意义。例2在城关中学开展的“我为四川地震灾区献爱心”-6-捐书活动中，校团委为了了解九年级同学的捐书情况，用简单的随机抽样方法从九年级的10个班中抽取50名同学，对这50名同学所捐的书进行分类统计后，绘制了如下统计表：捐书情况统计表种类文学类科普类学辅类体育类其它合计册数1201801408040560（1）在右图中，补全这50名同学捐书情况的频数分布直方图；（2）若九年

5、级共有475名同学，请你估计九年级同学的捐书总册数及学辅类书的册数．【点评】评析　该题以“5·12”四川汶川大地震为背景，考查了统计、概率等知识的掌握程度。考查了学生对图表绘制过程的理解、阅读图表并提取有用信息的技能，借助数据处理结果做合理推测的能力。本题在考核数学知识的基础上向学生渗透爱心教育，是一道很不错的题目。例3地震发生后，一支专业搜救队驱车前往灾区救援．如图，汽车在一条南北走向的公路上向北行驶，当在处时，车载GPS（全球卫星定位系统）显示村庄在北偏西方向，汽车以35km/h的速度前行2h到达处，GPS显示村庄在北偏西方向．（1）求处到村庄的距离；（2）求村庄到该公路的距离．

6、（结果精确到0.1km）（参考数据：，，，）评析该题仍以“5·12”四川汶川大地震为背景，考查了解直角三角形的知识。这类题从多个侧面展示数学应用的广泛性，体现出数学与传统的、现代的文化的交融，反映出数学来源于社会现实又为社会实践服务的基本事实。这些应用题的设计和考查，提高了考生学好应用问题的积极性，同时对运用所学数学知识分析问题和解决问题的能力进行了有效的检测。并努力激发学生的学习情感，更好的考查学生的价值取向，即情感、态度、价值观，将数学学习与学生的生活紧密联系起来，使生活经验数学化，数学知识生活化。一、试题编制依据-6-1、明确考试性质考试根据解释分数的方法中分为常模考试和标准参

7、照考试。常模参照考试在设计题目的难度方面多为中等而不是偏难或偏易的题目，且题量较少，以体现考试的区别、增强选拔功能；而标准参照考试设计题目的难度要或既定的学习任务相匹配，而不考虑题目是偏难还是偏易，且题量较多。本次中考是“两考合一”，同时具有常模参照考试和标准参照考试的特点，需同时利用两者的长处，使考试具有双重性。2、掌握命题原则一是适纲性原则，严格按照“考试说明”命题，切合考生实际，发挥导向作用；二是适度性原则，既保持试题的稳定，又坚持改革创新；三是整体