挖掘地方美术资源，开展乡土美术教育

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1、分类号J0001密级公开学号S100101010题目挖掘地方美术资源，开展乡土美术教育作者指导教师一级学科名称二级学科名称提交日期二○一六年五月学位论文原创性声明本人声明所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行研究工作所取得的研究成果。尽我所知，除文中已经注明引用的内容和致谢的地方外，本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不包含本人或他人已申请学位或其他用途使用过的成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。本学位论文若有不实或者侵犯他人权利的，本人愿意承担一切相关

2、的法律责任。作者签名：日期：年月日 学位论文知识产权及使用授权声明书本人在导师指导下所完成的学位论文及相关成果，知识产权归属陕西师范大学。本人完全了解陕西师范大学有关保存、使用学位论文的规定，允许本论文被查阅和借阅，学校有权保留学位论文并向国家有关部门或机构送交论文的纸质版和电子版，有权将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用任何复制手段保存和汇编本论文。本人保证毕业离校后，发表本论文或使用本论文成果时署名单位仍为陕西师范大学。保密论文解密后适用本声明。作者签名：日期：年月日摘要地方美术教育资源是人

3、们生活的集体结晶，指在一定地区的成熟起来的文化美术资源，通过各种各样的渠道和方式传承了下来，在继承和发展的过程中具有相对的稳定性，可以充分反映出地方的文化和艺术，具有历史传统的基本特点。地方美术教育资源是在特定的地理文化背景下形成的，具有地域特色和文化资源的教育价值。这些资源与学校艺术课程整合的研究内容有着紧密的联系，也是学校美术课程的进一步延伸。二十世纪八十年代，党和国家提出坚决反对片面追求升学率，即反对应试教育，坚决实施素质教育以贯彻全面发展的教育方针。美术教育也是一种素质教育，已成为当今教育界共识。在未来建设

4、者的文化素质中，美术素质已成为必不可少的文化素质之一。美术教育中的临摹练习、创作设计、美术欣赏等，这些不仅可以训练学生对线条、色彩、形象、结构在视觉上的敏锐性，培养他们对形体比例、空间透视、色彩感受的认识及初步的表现技能，同时还可以陶冶情操、培养心智、健全人格、丰富感情，使之有健康的、美的内心世界，从而提高审美能力、鉴赏能力和想象能力。而一个健康的、美的内心世界，以及丰富的感情，对其以后的成才与否起着极其重要的作用。新课改要求全面发展学生素质教育，作为素质教育的基本途径之一，其作用是不容忽视的，传统的教育模式并没有

5、充分发挥美术教学的作用，在开发和利用的过程中相对落后，与当前的社会发展形势不相符合。地方美术资源与美术教育的融合，可以作为学校课程的补充和延伸，也可以起到保护当地文化的作用。课程资源整合需要教师和教学工作人员做大量的工作，它有必要对大量的文化资源进行筛选，而且要保护原有的生态和文化资源，还应考虑到文化资源的分散和有效整合的方法与途径，这是一件长期的工程，看似容易，在实践中又很难做到。地方美术教育资源进入中小学美术教学，要从中小学美术教育的特点有针地性的选择教学资源，根据中小学美术教育的功能、特点和资源的分类，让地方

6、美术教育资源充分发挥其应有的教育价值。本文从实践出发，对梁山县域的具体情况进行了分析评价，找出其中的不足，从而制度合理的发展策略，旨在为我国的美术教育改革提供借鉴。V中国是世界上历史最悠久、民族文化最古化的国家之一，我国地域辽阔，有着民族众多的传统文化，在漫长的发展历程中创造出来灿烂辉煌、形式各异的民族文化。其中，地方特色和民族特色文化资源作为艺术宝库的重要组成部分，具有多种情感元素，具有鲜明的地域特色，人们喜闻乐见的文化，这些文化资源是民族的象征，是我们共同的记忆。在几千年的漫长历史中，因为它涵盖了一个古老而传统

7、的民族心理意识、哲学思想和审美观念，体现了伟大的民族气魄和民族精神，是民族延续和升华的重要基础，具有广泛而深刻的文化内涵和艺术审美价值。在推进素质教育的今天，如何开发和利用优秀的本土艺术资源，完善我国现有的美术教育体系，切实推进新课改的顺利进行，显得尤为重要。优秀的民间艺术和丰富的艺术教育活动，无疑是当地资源和地方艺术的可持续发展的有效途径之一，不仅可以促进人类的非物质文化遗产的抢救和保护，而且能够有效地提高学生对民族文化的理解和对祖国的热爱。特别是对国家经济发展、培养学生的一代、传承民族文化、推进素质教育、激发爱

8、国主义热情、提高传统文化情感渗透、培养民族精神都是不可或缺的重要内容。这是民族文化复兴的需要，也是传承民族文化遗产、培养合格人才的有效措施。我现在山东梁山县任教，亲眼目睹了美术课程教学改革的实践，并深刻体会。本课题正是以此为立足点，从实际出发，致力于改革，通过在统一教材的指导下，充分利用地方资源优势，开展各种艺术教学活动，走出了一个独特的利用地方资源优化美术