3947.高频课设---调频收音机

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1、武汉理工大学《高频电子线路》课程设计说明书题目：调频收音机初始条件：具较扎实的电子电路的理论知识及较强的实践能力；对电路器件的选型及电路形式的选择有一定的了解；具备高频电子电路的基本设计能力及基本调试能力；能够正确使用实验仪器进行电路的调试与检测。要求完成的主要任务：1.采用分离元件或集成电路设计一个调频收音机2.接收频率范围88～168MHz3.采用3V电池供电；采用耳机或喇叭放音；4.接收FM波段的无线广播清晰、可靠，无明显杂波；5.立体声解码电路作为本设计的发挥部分；6.完成课程设计报告（应包含电路图，清单、调试及设计总结等）。时间安排：1．2010年6月4日分班集中，布置课程设计任务

2、、选题；讲解课设具体实施计划与课程设计报告格式的要求；课设答疑事项。2．2010年6月5日至2010年6月10日完成资料查阅、设计、制作与调试；完成课程设计报告撰写。3.2010年6月11日提交课程设计报告，进行课程设计验收和答辩。指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日目录摘要I15武汉理工大学《高频电子线路》课程设计说明书AbstractII1调频接收机的主要技术指标12调频接收机设计22.1工作原理22.2单元电路设计22.2.1高频小信号放大电路22.2.2混频电路32.2.3中频放大电路72.2.4鉴频电路92.3总体设计103仿真与分析124总结与体会145参考文献1

3、5附录1615武汉理工大学《高频电子线路》课程设计说明书调频收音机设计摘要此设计思路为将超外差式调频接收机分成摄入调谐回路、高频放大、混频、本机振荡、中频放大、鉴频、低频功放等几个部分，分别讲述如何实现将天线接收到的高频信号进行选频、放大、混频，最后解调出低频调制信号等功能。将设计参数要求分解到各模块的设计中以分别实现。关键词：超外差鉴频15武汉理工大学《高频电子线路》课程设计说明书AbstractThisdesignconceptforthesuperheterodyneFMreceiverwillbedividedintointaketuning,bribery,high-frequen

4、cyamplification,mixing,thelocaloscillation,IFamplification,frequency,low-frequencyamplifier,andseveralotherparts,respectively,saidtheantennatoreceivehigh-frequencysignalsselectedfrequency,amplification,mixing,thefinaldemodulatortolow-frequencymodulationsignals,andotherfunctions.Decompositionwillreq

5、uirethedesignparametersofvariousmodulesinthedesignweretoachieve.Keywords:super-heterodynediscriminatorfrequency15武汉理工大学《高频电子线路》课程设计说明书1调频收音机的主要技术指标调频接收机的主要技术指标有：①工作频率范围接收机可以接受到的无线电波的频率范围称为接收机的工作频率范围或波段覆盖。接收机的工作频率必须与发射机的工作频率相对应。如调频广播收音机的频率范围为88～108MHz，是因为调频广播发射机的工作范围也为88～108MHz②灵敏度接收机接收微弱信号的能力称为灵敏度，

6、通常用输入信号电压的大小来表示，接收的输入信号越小，灵敏度越高。调频广播收音机的灵敏度一般为2μV～30μV。③选择性接收机从各种信号和干扰中选出所需信号（或衰减不需要的信号）的能力称为选择性，单位用dB（分贝）表示，dB数越高，选择性越好。调频收音机的中频干扰应大于50dB。④频率特性接收机的频率响应范围称为频率特性或通频带。调频机的通频带一般为200KHz。⑤输出功率接收机的负载上获得的最大不失真（或非线性失真系数为给定值时）功率称为输出功率。15武汉理工大学《高频电子线路》课程设计说明书2调频接收机设计2.1工作原理一般调频接收机的组成框图如图2-1所示。其工作原理是：天线接受到的高频

7、信号，经输入调谐回路选频为，再经高频放大级放大进入混频级。本机振荡器输出的另一高频亦进入混频级，则混频级的输出为含有、、()、()等频率分量的信号。混频级的输出接调频回路选出中频信号()，再经中频放大器放大，获得足够高增益，然后鉴频器解调出低频调制信号，由低频功放级放大。由于天线接收到的高频信号经过混频成为固定的中频，再加以放大，因此接收机的灵敏度较高，选择性较好，性能也比较稳定。本地振荡低频功放鉴频中频放大