高频课设报告_简易调频无线话筒

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1、洛阳理工学院课程设计计算机与信息工程系《高频电子线路》实习报告专业通信工程班级****学号*******姓名******报告完成日期2011-12-29指导教师*****评语：成绩：批阅教师签名：批阅时间：7洛阳理工学院课程设计目录目录2一、实习题目3二、实习任务要求32.1设计任务32.2设计要求3三、设计原理3四、实习设计44.1系统整体设计44.2各个模块设计54.2.1电源及控制54.2.2音频收集54.2.4音频放大64.2.5载波振荡64.2.6频率调制模块6五、设计结果7六、实习总结77洛阳理工学院课程设计一、实习题目

2、简易调频无线话筒二、实习任务要求2.1设计任务（1）了解无线调频话筒的构成，并设计一小功率调频无线话筒。（2）能够独立搭接电路、掌握调试技术。（3）理解和掌握无线调频话筒的主要技术指标和测试方法。（5）增强对课本理论知识的理解，并提升到实践制作当中，做到了学以致用。2.2设计要求（1）使用万用板设计并且独立焊接电路。（2）调试电路使发射频率在88MHz-108MHz之间。（3）可以使用普通调频收音机接收清晰的音频信号。三、设计原理高频三极管V1和电容C3、C5、C6组成一个电容三点式的振荡器，三极管集电极的负载C4、L组成一个谐振器

3、，谐振频率就是调频话筒的发射频率，根据图中元件的参数发射频率可以在88～108MHz之间，正好覆盖调频收音机的接收频率，通过调整L的数值（拉伸或者压缩线圈L）可以方便地改变发射频率，避开调频电台。发射信号通过C4耦合到天线上再发射出去。R4是V1的基极偏置电阻，给三极管提供一定的基极电流，使V1工作在放大区，R5是直流反馈电阻，起到稳定三极管工作点的作用。这种调频话筒的调频原理是通过改变三极管的基极和发射极之间电容来实现调频的，当声音电压信号加到三极管的基极上时，三极管的基极和发射极之间电容会随着声音电压信号大小发生同步的变化，同时

4、使三极管的发射频率发生变化，实现频率调制。7洛阳理工学院课程设计话筒MIC可以采集外界的声音信号，这里我们用的是驻极体小话筒，灵敏度非常高，可以采集微弱的声音，同时这种话筒工作时必须要有直流偏压才能工作，电阻R3可以提供一定的直流偏压，R3的阻值越大，话筒采集声音的灵敏度越弱。电阻越小话筒的灵敏度越高，话筒采集到的交流声音信号通过C2耦合和R2匹配后送到三极管的基极，电路中D1和D2两个二极管反向并联，主要起一个双向限幅的功能，二极管的导通电压只有0.7V，如果信号电压超过0.7V就会被二极管导通分流，这样可以确保声音信号的幅度可以

5、限制在正负0.7V之间，过强的声音信号会使三极管过调制，产生声音失真甚至无法正常工作。CK是外部信号输出插座，可以将电视机耳机插座或者随身听耳机插座等外部声音信号源通过专用的连接线引入调频发射机，外部声音信号通过R1衰减和D1、D2限幅后送到三极管基极进行频率调制。所以这个套件不但可以做一个无线话筒，而且还可以做一个电视机无线耳机使用。电路中发光二极管D3用来指示工作状态，当调频话筒得电工作时就会点亮，R6是发光二极管的限流电阻。C8、C9是电源滤波电容，因为大电容一般采用卷绕工艺制作的，所以等效电感比较大，并联一个小电容C8可以使

6、电源的高频内阻降低，这个电路非常常见。电路中K1和K2其实是一个开关，它有三个不同的位置，拨到最左边时断开电源，最右边是K1、K2接通做调频话筒使用，中间位置是K1接通,K2断开，做无线转发器使用，因为做无线转发器使用是话筒不起作用，但是话筒会消耗一定的静态电流，所以断开K2可以降低耗电、延长电池的寿命。音频放大载波振荡直接调制音频收集四、实习设计4.1系统整体设计无线话筒相当于一个无线调频发射机。它主要包括音频收集，音频放大，载波振荡，调制电路，还有天线发射几部分。7洛阳理工学院课程设计总体设计原理图4.2各个模块设计4.2.1电

7、源及控制电源选用两节干电池，为了在不使用的时候节省电能，使用了一个开关，为了在打开开关的时候让使用者知道电路已经接通使用红色LED指示灯指示。4.2.2音频收集话筒MIC可以采集外界的声音信号，这里我们用的是驻极体小话筒，灵敏度非常高，可以采集微弱的声音，同时这种话筒工作时必须要有直流偏压才能工作，电阻R3可以提供一定的直流偏压，R3的阻值越大，话筒采集声音的灵敏度越弱。电阻越小话筒的灵敏度越高，话筒采集到的交流声音信号通过C2耦合和R2匹配后送到三极管的基极，电路中D1和D2两个二极管反向并联，主要起一个双向限幅的功能，二极管的导

8、通电压只有0.7V，如果信号电压超过0.7V就会被二极管导通分流，这样可以确保声音信号的幅度可以限制在正负0.7V之间，过强的声音信号会使三极管过调制，产生声音失真甚至无法正常工作。7洛阳理工学院课程设计4.2.4音频放大因为在自然环