高考作文审题方法

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1、高考作文审题方法2011年高考作文专题一（一）高考作文审题方法指导1．捕捉题眼法抓住了题眼，就等于抓住了题目的核心。如2008年重庆题“在自然中生活”，“在自然”是范围，“生活”是题眼，类似偏正结构的话题或文题的题眼大多就是中心词。主谓式短语的题目中，题眼一般为谓语中心词。如《我种的花开了》，题眼是谓语中心词“开”字，写作重点为花开的过程。在动宾式短语的题目中，题眼往往在动词上，如2008年浙江题“‘触摸城市’或‘感受乡村’”，题眼是“触摸”或“感受”，写作的重点为怎么“触摸”，或如何“感受”，“城市”和“乡村”只是对象、范围。2．剖析关系法（1）并列关系。即话题或文题中所给的两

2、个或两个以上的概念存在着并列关系。写作时，这几个概念都要照顾到，不能有所偏颇。一个逗号的删减本是一件小事，但是最近全国人大二次会议在修改共和国宪法的过程中，为了删除一个小小的逗号，大会主席团向代表们提交了长达450余字的解释和说明。删除这个可能引起歧义而导致人民权利受损的逗号，证明了今天中国社会对宪法的遵守、崇尚和信仰，这是中国社会的一大进步。请以“小事与大事”为话题写一篇文章。要求：所写内容必须在话题范围之内，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。【解析】这则话题作文的背景材料可谓大事，要我们写作的又涉及到“小事”，那么，大事和小事之间是什么关系呢？要写好本文，需要在“大”

3、和“小”之间找到契合点。删除一个小小的逗号，本来是一件再小不过的事情，可是当这个小小的逗号可能引起歧义而导致人民权利受损时，已不再是“小事”。可见“小事”有时不“小”，“小事”中包含着“大道理”。对此，我们应持什么态度呢？材料很清楚地告诉我们：在生活或工作中，要以高度负责的态度重视小事，只有把小事做好，才能做好“大事”。（2）矛盾关系。矛盾关系是指话题中出现两个相互矛盾的概念，这两个概念往往是同一事物的两个不同方面，因此，写作时要学会辩证分析，对这两个矛盾的概念要突出重点，强调利中有弊或弊中有利。如：日常生活中，我们也常经历过、听到过有关“关注”、“忽略”方面的事，或者对此有过一些思

4、考。请你以“关注与忽略”为话题，写一篇文章。【解析】对于这类矛盾关系的话题，审题上是不会有多大难度的，但在实际写作当中:①没有明确的关系概念，单纯写“关注”或单纯写“忽略”，导致审题不周。②虽然在文中写到了关系，但不是矛盾关系，而写成了并列关系，先写对某事的关注，次写对另一事的忽略，导致文章僵化生硬。（3）辩证关系。所谓辩证关系类话题，是指话题概念之间存在着极其复杂的关系，它们之间相互影响，可谓牵一发而动全身，写作时要注意从物质、运动、实践等角度切入，抓住其中一个方面，写出概念之间的辩证关系。一日，鸟类王国派出两个考察组，分别对苍鹰、麻雀、喜鹊、乌鸦进行工作考察。第一组的考察结果是：

5、苍鹰：性格孤傲，没有群众基础。麻雀：爱闲言碎语，喜欢搬弄是非。喜鹊：说话没有原则，好人主义严重。乌鸦：爱说别人的坏话。第二组的考察结果是：苍鹰：业务水平高，进取精神强。麻雀：能深入群众，做事勤奋努力。喜鹊：善于团结同志，群众反映好。乌鸦：敢于坚持原则，不怕得罪人。有人习惯以挑剔的眼光看人，所看到的都是缺点；有人习惯以欣赏的眼光看人，看到的都是别人的闪光点。怎样看待一个人，直接影响到与他人的和谐相处。如何看人，如何待人，对此你有怎样的看法，或者你有怎样的亲身经历和感悟，请以“看人的眼光”为话题写一篇文章。要求：所写内容必须在话题之内，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，不

6、得抄袭。【解析】这是一道典型的寓意型话题作文，着重训练学生借鉴话题材料，通过表象看内在隐藏的道理，要求用一分为二的观点去思考和分析问题。如：①用挑剔的眼光看人，而这种人的立场和心理本质又可分为两类，一类是说它好，因为他对人公正，不虚美，不隐恶；一类是说它不好，因为他看人“戴有色眼镜”，先入为主，缺乏公正的辨别力。②用欣赏的眼光看人，同样，这种人的立场和心理本质又可分为两类，一类是说它好，因为他待人宽容；一类是说它不好，因为他不坚守原则，只做老好人，其结果是有害工作。（4）因果关系。所谓因果关系类话题，指概念之间存在着一定的因果联系。可由因推到果，也可由果推到因，即先写出结果或结论，再逐

7、层交代原因，这样行文较常规构思有一定的优势，它先把结果说出来，使作者的思维有了立足点，文章有了论证的方向。如浙江省2004年高考话题“人文素养与发展”，这是一个典型的探讨两个事物的因果关系的话题。写作时，关键在于分析探讨“人文素养与发展”之间存在的联系。人文素养反映了一个人的基本修养和品质，体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观。缺乏人文素养，失落人文精神，必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展；提高人文素养是实现发展