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时间:2018-01-21
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1、UserFiles以研为本构筑学习实践科学发展观长效机制doc以研为本构筑学习实践科学发展观长效机制 党的十七大指出,科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情、总结我国发展实践、借鉴国外发展经验、适应新的发展要求提出来的,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义的基本要求。深入学习实践科学发展观,是认真贯彻落实党的十七大精神,在新的历史起点上发展中国特色社会主义的重大战略举措。 从2008年9月至2009年3月,油料所在湖北省委的领导
2、和统一部署下,以"促进科研发展,构建国家一流研究所"为主题,集中开展了为期半年的学习实践科学发展观活动,收到了良好的效果,积累了许多成功的经验。集中的学习实践活动是短暂的,经常性的学习教育则更为重要。为推进学习实践活动不断深化和长效化,油料所对学习实践活动的成果和经验进行了深入分析总结,对其他单位学习实践活动的有效做法和成功经验开展了调研,在此基础上,提出了构筑学习实践科学发展观的长效机制的办法措施。 一、学习实践科学发展观活动的主要成功经验 此次学习实践科学发展观活动以"党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠"为总体目标,在中央和省委
3、的正确领导下,学习实践活动成效斐然,获得了较高的群众满意率,并为进一步学习实践科学发展观积累了宝贵经验。 (一)提高认识,坚持理论学习贯彻始终。思想认识是行动的先导,油料所把不断深化党员干部对科学发展观历史地位、现实背景、重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的认识,作为开展好学习实践活动的重要前提。为此,把抓好理论学习贯穿于学习调研、分析检查、整改落实各阶段,对党员干部学习活动进行跟踪检查。通过深入开展理论武装,帮助党员干部将理论学习的成果运用于专题调研、解放思想大讨论、分析检查、整改落实等各环节活动中,并通过各环节活动检验理论学习的成果,不断
4、深化了党员干部对科学发展观的认识,增强了党员干部运用科学发展观的自觉性。 (二)抓住重点,领导示范带头贯彻始终。实现科学发展,确保人民群众得实惠,责任在党,而关键又在于党员干部特别是领导干部。此次学习实践活动,重点以领导班子和副处以上党员领导干部为对象,扩大到全体党员,严格按照中央和省委要求,坚持领导干部特别是领导班子成员带头学理论、写体会、作学习报告,带头解放思想、开展调研,带头分析自查、边学边改,起到了很好的示范带动作用。通过抓好领导干部示范带头,所、处级领导的理论水平、领导能力得到提高,并运用学习成果指导整改落实和全所各项工作,增强了科学发
5、展能力。 (三)以人为本,解决实际问题贯彻始终。科学发展观的核心是以人为本,这与党的宗旨和"立党为公、执政为民"的执政理念高度一致。按照学习实践活动关于"科学发展上水平"和"人民群众得实惠"的重要目标,油料所领导班子广开言路、广纳谏言,坚持边学边改,努力解决阻碍科学发展的问题,以发展的实绩促进群众利益的发展。同时,认真对待群众意见,尽力而为、量力而行地解决群众关心的民生问题。通过用学习实践活动的实际成果取信于民,增强了群众关心并参与学习实践活动的积极性,推动了学习实践活动的深入发展。 (四)解放思想,创新体制机制贯彻始终。要推动发展,就要与时俱
6、进,不断解放思想。油料所在学习实践活动中,把解放思想作为专题调研、分析检查、提出整改措施、制定整改方案等各项工作的前提和重要方法。通过思想的解放,切实查找出制约发展的突出问题,破除不利于科学发展的思维定势和利益格局,创新符合科学发展规律的体制机制。例如,通过解放思想,油料所创新人员评价机制,实行各类人员分类考核评价,强化竞争激励机制,实行末位淘汰制和不称职解聘制,对处级干部、管理和骨干人员在定性基础上量化考核,对课题组长实行定量考核。 (五)科学安排,统筹工学关系贯彻始终。确保学习实践活动取得良好效果,必须正确处理开展学习实践活动与做好单位各项工
7、作的关系,实现"两手抓、两不误、两促进"。油料所油菜科研繁忙季节与学习实践活动过程同步,科技人员需要经常下基地开展研究。为此,油料所通过科学安排缓解工学矛盾,按照全所学习实践活动的总体部署调整工作安排,让学习实践活动融入到各项工作中去,把各项工作结合到学习实践活动中来。2008年12月,油料所在福州主持召开中国作物学会油料作物专业委员会代表大会,全所一半以上的科技人员参加会议,油料所超前计划,确保了学习实践活动的整体进展。 二、构筑长效机制推进科研事业全面协调可持续发展 (一)建立健全长效组织领导机制 一是将油料所学习实践科学发展观活动领导小
8、组作为常设机构,作为推动学习实践科学发展观长效开展的组织领导机构,由党委主要负责人担任组长,由领导小组办公室负责日常事务和
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