城桥中学2010届高三历史复习卷(二)

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1、城桥中学2010届高三历史复习卷(二)2009.12一、选择题(每题2分共60分)1、下列言论中,没有体现重农抑商思想的是A.“农不出则乏其食,工不出则乏其事,商不出则三宝绝,虞不出则财匮少”B.“事末利及怠而贫者,举以为收孥”C.“乃令贾人不得衣丝乘车,重租税以困辱之”D.“农为天下之本务,而工贾皆末也”2、下列歌谣中,不能反映民国初年社会风尚的是A.结婚证书当堂读,请个前辈来证婚B.文明洋伞小包裹,长统洋袜短脚裤C.辫线斜拖三尺短,之乎者也说荒唐D.改良的头,改良的花,改良的姑娘大脚丫3、意大利传教士利玛窦(1

2、552—1610年)曾向明皇帝进献《坤舆万国全图》。该图以地球为一圆球,把东、西方两个已知世界汇编在同一幅地图上,引进了南极洲、南北美洲、太平洋、大西洋、印度洋等地理概念,并且第一次在中文地图上使用了赤道、回归线、极圈、北极等名词。你认为该图绘制的时间应在A.新航路开辟前B.新航路开辟后C.工业革命时期D.第二次工业革命开始时4、第一次工业革命与第二次工业革命相同点是A.推动了生产关系的变化B.以科学实验成果为先导C.源于技术工人的实践经验D.在几个资本主义国家同时进行5、100多年来中国崛起的三次尝试:①19世纪

3、中后期的同光中兴;②1927—1937年,南京国民政府统治前期的国民经济建设运动和改订新约运动;③20世纪五六十年代传统工业化建设。同光中兴时期中国崛起的“尝试”主要是指A.师夷长技以制夷B.洋务运动C.戊戌变法D.辛亥革命6、费正清教授曾把第一次世界大战期间中国民族工业的发展称为“没有前途的经济奇迹”。主要是因为A.工业结构不合理B.地区分布不平衡C.社会环境未根本改变D.军阀割据混战7、19世纪70年代宁波买办严信原创办轧花厂,因惧怕官吏们反对,所以表面上依附于日本人的保护之下;上海发昌机器厂造成一艘小汽船,船

4、头悬挂英国旗,船尾悬挂中国龙旗。造成以上现象的根源是A.中外合资生产开始形成B.民族资产阶级得到了外国的大力支持C.民族资本主义先天不足D.民族资本主义生存于半殖民地半封建社会8、1931年经济学家凯恩斯曾把上街购物的家庭主妇称作爱国者。他说:“现在我们所需要的,不是勒紧裤带过日子,而是一种发展扩张、积极活跃的精神状态,要多干一些实事,多买一些东西,多制造一些商品。”从经济学上看,凯恩斯的“消费爱国论”A.没有看到“过剩危机”是资本主义基本矛盾的必然结果B.表明消费是生产的动力C.有看到消费归根结底取决于生产的品种

5、D.提倡超前消费,反对勤俭节约9、1920年苏俄农民中流传着这样的说法:“土地属于我们,但面包却属于你们;森林属于我们,木材却属于你们;水属于我们,鱼却属于你们。”在20世纪六七十年代的我国,一些农村吹哨上工,出现了农民听到“头遍哨子不买账。二遍哨子伸头望,三遍哨子慢慢晃”的现象。对二者评价正确的是A.生产关系中已出现了不适应生产力发展的环节B.体现了社会主义制度的优越性C.这是由社会主义向共产主义过渡的一种形式D.经济建设的速度超越了客观规律10、有俄罗斯学者指出“6美国思想体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教

6、条,而是在每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。”20世纪30年代初,美国“回答时代的呼唤而获得新生”的举措是A.实行自由放任政策B.大力拓展世界市场C.加强国家对经济的干预D.积极发展知识经济11、邓小平指出:“计划和市场都是方法嘛。……它为社会主义服务,就是社会主义;为资本主义服务,就是资本主义的。”社会主义国家利用“市场”和资本主义国家利用“计划”,即国家干预,都取得成效的实例。符合这一观点的史实有①中国的改革开放②苏俄的新经济政策③美国的罗斯福新政④二战后主要资本主义国家制定经济计划,指导经济发展A.

7、①②B.③④C.①②③D.①②③④12.西周是我国奴隶社会的强盛时期,周初的分封制主要是为了:A.建立军事屏障,防止边境少数民族内迁B.笼络功臣贵族,防止他们篡夺王位C.强化对地方的管理,全面征收贡赋D.拱卫王室,巩固奴隶制国家政权13.隋唐时期三省六部制的实施,说明了:A.丞相权力的增大B.中央结构的决策实现民主化C.专制主义中央集权制进一步完善D.体现任人唯贤的原则14.伯里克利时代,雅典城邦的最高权力机构是A.十将军 B.五百人会议 C.公民大会 D.陪审法庭15.罗马成文法诞生的标志是A.公民法的颁布 B.

8、万民法的实施 C.《十二铜表法》的发表 D.《民法大全》的编纂16.英国“君主立宪制”这一历史概念的含义中最主要之处是:A.君主权力受法律制约B.君主处于“统而不治”的地位C.议会享有立法权D.内阁向议会负责17.美国1787年宪法在当时条件下的进步意义是:A.废除了黑人奴隶制     B.是资产阶级实现统治的唯一手段C.防止专制、独裁统治者的出现  D.有

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