09上六年级语文期中调研测试卷09

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1、六年级语文期中调研测试卷学校班级姓名………………………………………………装………………………………订………………………………线…………………………（时间：100分钟，总分：120分）得分：一、看拼音，写词语（10+2分）méiguixūwěiyùncánghéxiézhāifàn（）（）（）（）（）kāngkǎizhàngàibiànxīmǐnjiézǔzhòu（）（）（）（）（）所填字按音序排列排在最前面的是，再组一个词（与所填词不重复）二、选择正确的读音，在下面画“——”。（3分）磅礴（bàngpáng）乳汁（nǔrǔ）悄（qiāoqiǎo）然无声露马脚（lùlòu）钥匙（shichí）

2、矿藏（zàngcáng）三、词语练习（6+8+6＝20分）1.用“严”字组词，填入句中的括号里，不重复使用。（6分）他瞪着眼睛，（）地对我说：“干好工作，要有（）的要求，（）的组织，（）的态度，（）的纪律，看你能不能经受这（）的考验。”2.根据要求写成语。（8分）（1）描写冬天的成语。（2分）（2）出自神话故事的成语。（2分）（3）描写春天的成语。（2分）（4）出自历史故事的成语。（2分）3.照样子，再写几个表示笑的词语（6分）哈哈大笑（）大笑（）大笑（）大笑咯咯地笑（）地笑（）地笑（）地笑四、句子练习（10分）1.用关联词语把下面的句子两在并一句。（2分）现在我们的生活水平有了提高。还要注

3、意节约。2.风儿不停地吹，小草来回摇摆。（使句子变得生动有趣）（2分）3.在原句上修改病句。（6分）（1）庆祝大会上，同学们演奏了民族音乐和舞蹈。（2）自然知识对我特别感兴趣。（3）爸爸办事很武断，从不犹犹豫豫的。五、根据课文内容和日常积累填空（25分）（一空一分）1.开学以来，我们从课文中结识了的聂将军，的孙悟空，的斯帕拉捷，侍奉吴王的少年。请选择其中一位把你最想说的话告诉他（人名）。2.《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是。课文按照的顺序来写的。3.生当做人杰，。，。作者是。4.，。，斜风细雨不须归。作者是。5.通过课文的学习，我还明白了许多人生哲理，如人要学会合作，因为它是一把的钥匙，知

4、道良药苦利于病，利于行。6.请写出我国四大名著（书名）、、、。7.刘姥姥进大观园——。8.从上海来一群游客，到我们楚州城来游玩，请你为他们介绍两个有名的地方：、。六、阅读感悟（23分）（一）（10分）少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都—心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”听了少年这番话，吴

5、王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。1.选文中“它们”指；螳螂眼前的利益是；黄雀身后的祸患是；吴王眼前的利益是；其“身后的祸患”是。2.读了第1-3自然段，我们会想到的8字成语是：。我还能再写出一个8字成语：。3.谈谈你读了选段内容后得到的启示。4.用两个四字词语来赞赞这位机智的少年。（二）（13分）1936年，中国派出了100多人的代表团，参加在柏林举行的第十一届奥运会，中国足球代表队第一次参加奥运会比赛，运动员的选拔是在香港进行的。经过十多场比赛，最终选出22人，由当时有“亚洲球王”美誉的李惠堂担任队长。当时，中国正处于抗日战争全面爆发的前夜，球队赴柏林的旅

6、费迟迟没有着落。无奈之下，队员们想出了一条妙计——沿途进行足球比赛赚取门票收入，直到柏林奥运赛场为止。他们向海外华侨借了启程的路费，登上了前往越南的轮船。在随后的两个多月里，足球队先后在越南、新加坡、印度尼西亚、马来西亚、缅甸、印度等6个国家进行比赛。每比赛一场，他们就向柏林接近一步。为了尽量节省开支，无论在轮船厂上或旅馆内，他们只住最便宜的房间，有时甚至全体人员挤在一个房间里，部分球员只能睡在地板上。每到一处，他们都自己搬运行李，吃最便宜的饭菜。为了赚取更多的收入，他们必须确保每场球比赛都要取胜。这样，所有的主力队员每场都要上阵，即使有小伤、小病，或者体力不支，也要咬紧牙关坚持比赛。他们先

7、后踢了24场，胜21场，平3场，成绩十分骄人。这让海外华侨欢欣鼓舞，使沿途的国家不得不刮目相看。所筹得的经费，除了支付旅费，还把剩下的钱寄给国内等待出发的运动员。经过东南亚两个多月的连续作战，奔赴德国又是十多天的海上漂泊，运动员的体力大幅度下降，伤病增多。抵达奥运比赛场后，第一场对英国队的比赛，以0：2被淘汰出局。但是中国足球队的表现仍然获得了广泛的称赞，欧洲各地的报纸都给予了一致的好评。奥运会比赛失利后，中