人教版小学四年级音乐教案-茉莉花

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1、月日（星期总第课时课题第五课时歌曲《茉莉花》课型新授课教学目标知识目标通过学唱《茉莉花》，体验民歌中“小调”的美感，以及其在世界音乐中的地位。能力目标比较不同地区《茉莉花》的不同风格，激发学生对民族民间音乐的热爱之情。情感目标激发学生对民族民间音乐的热爱之情。教学重点学唱歌曲《茉莉花》教学难点体验民歌中“小调”的美感，比较不同地区《茉莉花》的不同风格。教学用具教科书教学方法讲授法、练习法教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图一、出示歌曲《茉莉花》二、学唱歌曲《茉莉花》三、巩固1、出示歌曲《茉莉花》2、介绍：《茉莉花》属于小调类民歌，是单乐段的歌曲，是一首深受全国人们喜爱的民

2、间小调，她清丽、柔婉，是进行民族民间音乐欣赏的好教材；这首脍炙人口的江苏民歌，多次在国家与国际的重要活动中演奏，受到世界人民的青睐，因此它也是进行爱国主义教育的好教材。1、教师范唱。2、学生跟唱。齐读歌词。了解歌曲。1、学唱歌曲2、反复唱。3、齐唱。体验民歌中“小调”的美感，以及其在世界音乐中的地地位。板书设计：歌曲《茉莉花》《茉莉花》——小调类民歌。清丽、柔婉。教学反思：教学的成败得失：学生的信息反馈：今后的教学建议：