论能本管理及其策略

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1、论能本管理及其策略???一、引言???21世纪是以知识、智力和创新能力为基础的知识经济时代。知识转变成能力才有用，能力作用于知识才有力。能力将成为知识经济时代支配和操纵社会与人的发展的主导力量，人们只有依靠能力才能实现自我价值。企业人力资源管理的目的，是培养和造就能够把知识、技能有效地转化为生产力，转化为利润的“人财”。企业人力资源管理最重要的工作是要营造并提供一个能充分发挥员工创造能力的平台，提高员工的绩效，进而实现企业的战略目标。为此，企业必须把“人财”看作是企业最大的资本和财富，把科技创新与人才培训与开发工作放到首要位置，营造能力至上的文化氛围，推

2、进以能力为基础和前提的“能本管理”。???二、人本管理的局限性???随着社会主义市场经济、知识经济的快速发展，企业人力资源管理工作实行“以人为本”的管理过程中，显现出一定的局限性：1.没有把人的实践及创新能力这一人的岗位胜任能力特性突出体现出来；2.没有深入揭示以人为本的立足点是以人的能力为本；3.没有看到人的能力在确立和实现人的主体性及其价值中的基础地位，因而也就没有认识到只有以人的能力为本，才能真正做到“以人为本”；4.没有认识到以人的创新能力为核心内容的人力资本的价值；5.没有认识到当前企业最需要的但又最缺乏的是营造人的能力充分发挥和潜能开发的平台

3、。???人的实践创新能力这一人的核心能力日益凸显出来，以人的创新能力为核心内容的人力资本在经济发展中日益发挥着主导作用。因而，以人的能力为本，是更高层次和意义上的“以人为本”，“能本管理”也是更高阶段、更高层次和更新意义上的“人本管理”，是“人本管理”的新发展。???三、能本管理的内涵???“能力”，其内在结构是由知识、智力、技能、实践及创新能力构成的。知识是人的认识能力的体现和结果，智力是知识转化为智慧的能力，技能是智慧在实际工作中的一种应用能力，实践及创新能力是以知识、智力、技能为基础的改造现实世界（对象）的能力。由知识到智力再到技能最后到实践及创新

4、能力，实际上呈现为一种由认识能力到改造能力、由低层次到高层次的发展过程。???所谓“能本”，是以能力为本位或能力本位的简称，就是把能力作为最根本的价值追求和管理的根本立足点。能力为本包括三层含义：其一，能力是评价个人价值的首要标准；其二，能力是评价个人价值的通约单位；其三，能力是评价个人价值标准的标准。???“能本管理”（Capacity　Core　Management），是以人的能力为本，其总的目标和要求是通过采取各种行之有效的方法，最大限度地发挥每个人的能力，从而实现能力价值的最大化，并把能力这种最重要的资源通过优化配置，形成推动社会全面进步的巨大力

5、量。???能本管理主要包括以下几层含义：1.把个人具有的组织发展所需要的能力作为首要管理对象，使管理对象更加具体；2.把以能力为本位作为管理理念。即把人的能力作为管理的根本出发点，人的能力是管理中起决定性作用的因素；3.把提高人的能力作为管理的首要目标。管理追求的首要目标是提高和发挥人的能力，评价组织绩效的首要标准是人的能力的提高和发挥程度；4.把提高和发挥能力的措施作为主要激励手段。企业激励的主要手段是为人的能力提高和发挥创造良好环境。???四、能本管理的意义???1.改变组织深层的价值观。能本管理要求价值观建立在能力价值观的基础上，以能力价值观为主导

6、来支撑和统领其他价值观；个人要依靠个人能力的发挥改变自身生活、生存环境，依靠能力立足并实现个人价值，并为社会做出贡献。???2.促进人力资源的优化配置。能本管理的实施，强化了以能力为本的管理理念。基于对员工能力的公平、公正的考核，促进了人力资源的合理配置。能本管理按人的能力定岗，提高了员工能力与岗位需要匹配的程度，从而提高了工作的效率、人力资源的配置效率。???3.创建学习型组织。能本管理把管理者及员工的注意力引向对能力的关注，把能力作为评判人才的标准，增强了员工的危机意识、责任意识和竞争意识，调动员工自觉学习业务知识、努力提高工作技能的积极性。能本管理

7、象一个推进器，促使大家不断学习新的知识、技能，形成讲学习，重能力，讲贡献，论业绩的学习型组织。???五、能本管理的原则???1.适度的激励。潜在能力的发挥与激励程度存在正相关的关系，对员工的激励措施越有力，其发挥潜在能力的积极性越大，从而能力实现的程度越高。但是工作实践中要注意：其一，能力实现与激励程度之间不是简单的线性关系；其二，能力实现程度与个人获得激励预期期望值密切相关。???2.适当的工作压力。在没有压力的情况下，员工的潜在能力基本都不能转化为现实能力；在保证其身心健康的前提下，给予员工适当的压力，员工的能力实现程度会显著提高。???3.岗能匹配

8、。不同的岗位对能力有不同的要求，必须使能力与岗位之间保持良好的匹配关系，使员工取