数学人教版六年级下册《绿色出行》实践单，测评表，反馈表

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实践单学校：班级：姓名：小组名称：自学课本105-106页《绿色出行》内容。什么是“绿色出行”？绿色出行方式有哪些？请你提出关于《绿色出行》值得探讨的问题？调查活动一：小组合作一起调查“全校老师和本班同学出行的方式”，并用你们喜欢的方法统计相关数据结果。调查活动二：请你通过上网、电视、报纸、访问等方式进行调查（1）汽车数量的不断增长会给环境带来哪些影响？（2）一辆汽车平均每年行驶（）千米。（3）自主探究：据统计，2011年末全国民用轿车保有量4962万辆。每辆汽车平均每千米排放160g二氧化碳。一辆汽车一年排放的二氧化碳多少千克？合少吨？全国2011年末之前购买的私人轿车在2012年排放多少吨二氧化碳？调查活动三：请你在小组内合作设计一张调查表，详细调查自己及父母出行的交通方式。家庭成员出行方式速度单程所需时间自主探究：算一算自己爸爸从家到单位有多远？如果全年按245个工作日计算，一年上下班行驶少千米？排放多少二氧化碳？调查活动四：“调查我最会”通过上网、阅读书报、访问等方式了解实施绿色出行的相关举措有哪些？“设计我最爱”请你设计一幅“绿色出行”宣传画。 南杂木小学综合实践活动测评表活动名称_________班级_______姓名_______________活动时间______________评价项目具体内容自我评价（ABCD)小组评价（ABCD)老师评价（ABCD)情感态度积极参与活动　　　主动提出设想、建设　　　不怕困难和辛苦　　　合作交流主动和同学配合　　　乐于帮助同学　　　认真倾听同学的观点和意见　　　对班级和小组的学习作出贡献　　　学习技能活动方案构思新颖　　　会用多种方法搜集、处理信息　　　实践方法、方式多样　　　实践活动积极动脑、动口、动手参与　　　会与别人交往　　　活动有新意　　　关注社会、关注环境的意识　　　成果展示实验论文、调查报告等　　　表演、竞赛、汇报等　　　成果有新意　　　备注：A、B、C、D为四个等级：A很好B较好C一般D还需努力 我们的绿色出行建议1、能用电话、网络办成的事尽量不出门。2、家离工作单位较近的家长选择步行或骑自行车。3、家离工作单位较远的家长方便的话坐地铁、公交车。4、交通不便但离家工作单位较远的家长，建议组合出行，即：邀请同伴拼车出行、或骑行一段自行车，再换乘公交车或地铁。5、建议您向身边的2-4位亲朋好友宣传以上4条建议。家长意见（请用√表示）1、支持同学们的绿色出行行动（）2、愿意和同学们一起参与绿色出行行动（）3、愿意向周围的人宣传绿色出行（）4、工作太忙，交通不便，可能不能参与绿色出行活动（）活动情况反馈（请用√表示）1、已经做到绿色出行（）2、基本做到绿色出行（）3、还没有做到绿色出行（）调查人：调查时间：