汽车运用与维修培养方案

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1、长春现代商务职业技术学校实施性专业人才培养方案学制：三年专业：汽车运用与维修长春现代商务职业技术学校汽车运用与维修专业指导性人才培养方案（试行） 一、招生对象、学制与办学层次（一）招生对象：初中毕业或具有同等学历者（二）学制：三年（三）办学层次：中等职业二、培养目标本专业面向大中型汽车维修、检测及汽车售后服务等企事业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基本知识、基本技能，具有较强的实际工作能力，能在生产、服务第一线从事汽车总成与电器维修、检测和售后服务以及汽车零部件产品销售与服务等工作，具有职

2、业生涯发展基础的中等应用性技能人才。三、职业面向1．主要就业岗位   汽车维修与检测2．次要就业岗位（1）    汽车零配件管理与销售（2）    汽车维修业务接待（3）    整车销售3．其他就业岗位（1）    汽车保险与理赔（2）    事故车查勘和二手车鉴定评估（3）    汽车维修企业经营与管理四、人才培养要求（一）思想素质要求1、拥护党的基本路线，拥护共产党的领导，拥护社会主义道路；2、热爱祖国，掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理；3、具有社会主义、爱国主义、集体主义思想和良好的道德品质，遵纪守法，诚实守信，友善待人，团结协作，有较强的

3、创业精神；4、具有严谨的工作作风，积极的工作态度。（二）职业能力规格要求知识结构1、具有相当中专水平的文化基础。2、具有一定的自学能力和远见卓识。3、具有汽修专业性的理论知识。4、具有汽车检修手段和设备的相关知识。能力结构1、能掌握计算机相关应用软件的操作。2、能掌握专用设备、工具等操作技能。3、能绘制汽车零部件的零件图及装配图。4、能独立检测汽车零部件的损伤和配件。5、能完成常见车型的整车大修作业。6、具有一定的语言,文字表达能力,为用户提供热忱服务。7、具有一定的业务管理能力。素质结构1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治热情高；2、热爱本职工作，

4、遵纪守法，团结协作，爱岗敬业，具有良好的职业道德；3、具有运用所学知识分析和解决问题的能力；4、具有一定的自学能力和创新能力；5、身心健康,良好的社交能力。五、职业分析与教学分析职业岗位工作任务对应的知识、技能和素质要求拟设课程    汽车机修工           整车维护1.具有汽车发动机、底盘和汽车电气设备结构、工作原理的知识。2.具有汽车新技术的相关知识。3.能熟练使用汽车维护常用工具、量具。4.具有汽车维护的知识和技能（技术要求、工艺流程等）。5.会使用万用表、故障诊断仪、灯光检测仪、喷油器清洗机等诊断、维护设备。1.整车维护  发动机故障诊断与排除  1.具有

5、汽车发动机结构、工作原理以及发动机管理系统的知识。2.能熟练使用发动机拆装、维修常用工具、量具以及常用故障诊断仪。3.具备发动机维修、故障诊断操作技能。4. 具有收集维修资料的能力。1.发动机构造与维修2.汽车故障诊断与检测技术  底盘故障诊断与排除1.具有汽车底盘结构、工作原理以及自动变速器、ABS系统等知识。2.能熟练使用底盘拆装、维修常用工具、量具以及常用故障诊断仪。3.具备汽车底盘维修、故障诊断操作技能。4.具有收集维修资料的能力。1.底盘构造与维修2.汽车故障诊断与检测技术汽车性能检测1.具有汽车发动机、底盘和汽车电气设备结构、工作原理的知识。2.具有汽车性能检

6、测的知识和技能。3.会使用、维护常用汽车综合性能检测设备。4. 熟悉汽车检测国家标准、规范。1.汽车故障诊断与检测技术2.典型案例分析3.汽车维修质量检验     汽车电工   发动机电控系统故障诊断与排除1.具有汽车发动机结构、工作原理以及发动机管理系统的知识。2.能熟练使用发动机拆装、维修常用工具、量具以及常用故障诊断仪。3.具备发动机维修、故障诊断操作技能。4.能根据电路图查找发动机电控系统故障。5.具有收集维修资料的能力。1.汽车发动机构造与维修2.汽车故障诊断与检测技术3.汽车发动机电控系统与维修  底盘电控系统故障诊断与排除1.具有汽车底盘结构、工作原理以及自

7、动变速器、ABS系统等知识。2.能熟练使用底盘拆装、维修常用工具、量具以及常用故障诊断仪。3.具备汽车底盘维修、故障诊断操作技能。4.能根据电路图查找底盘电控系统故障。5.具有收集维修资料的能力。1.汽车底盘构造与维修2.汽车底盘电控系统与维修3.汽车故障诊断与检测技术电气设备故障诊断与排除1.具有汽车电气设备结构、工作原理以及汽车空调、安全气囊等系统知识。2.能熟练使用汽车电气设备维修常用工具、量具以及常用故障诊断仪。3.具备电气设备维修、故障诊断操作技能。4.能根据电路图查找汽车电气系统故障。5.具有收集维修资料的能力。1