00-《汽车运用与维修》专业培养方案

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1、江苏省南通中等专业学校机械专业部《汽车运用与维修》专业实施性人才培养方案（2012年6月修订）一、专业与专门化方向专业：汽车运用与维修　　专门化方向：汽车维修与营销、汽车美容与装潢二、入学要求与基本学制初中毕业生或具有同等学历者；全日制学习3年三、培养目标本专业着力培养德、智、体、美全面发展，具有汽车运用与维修专业知识和操作技能的生产第一线工作的应用型中、初级人才；努力打造能主动适应现代企业发展需求的具有较全面的专业知识、较强职业技能和良好职业道德、团队合作精神，符合社会发展需要的一线技术技能型人才。四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业（一）职

2、业（岗位）面向1.从事汽车零件检测与鉴定的能力；2.从事汽车大修、基础零件检测，能排除较复杂故障的能力；3.从事电喷发动机、自动变速器、防抱死自动系统、防侧滑系统、电子悬挂系统、空调系统等电子控制系统的检测与维修，同时解决维修过程中复杂的技术问题的能力；4.从事汽车运用过程中的疑难故障与排除或汽车运用过程中的维修、保养和机务管理工作；5.从事汽车性能安全检测的技术管理工作；6.从事汽修管理部门技术工作。（二）职业资格及继续学习专业1.具有：计算机应用中级证书；中级汽车维修工证书。2.为本专业大专类学校输送人才。五、综合素质及职业能力（一）综合素质1.具

3、有正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的法律意识，具备基本的人文和科学素养；2.形成良好的专业思想和生活态度，具备吃苦耐劳、积极进取、敬岗爱业、勇于创新的精神，热爱本职工作，具有良好的职业道德和专业素质；3.具有健康的体魄和良好的心理素质，具备良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识；4.能够遵守职业规范，具有正确的就业观和创业意识以及一定的创业能力。（二）职业能力1.具有中等技术应用型人才必备的数学、外语和其它科技文化知识；2.了解汽车工程材料选用及金属材料加工和电工、电子技术方面的基本操作知识；3.掌握汽车维修、汽车故障诊断与性能检测的基本

4、知识和操作技能；4.掌握一定的维修设备技术、汽车管理和组织能力；5.了解汽车发展趋势，掌握现代汽车新技术。六、教学活动时间分配单位：周　　分类学期理论与实践教学实习实训工学结合顶岗实习考试及机动军训假期合计第一学期16112323第二学期16211828第三学期1451323第四学期1091828第五学期20323第六学期2020总计5617422225145注：按学期周数20周分配七、教学计划安排表项目课程名称学分教学时数一年级二年级三年级按学期分配总学时数（含选修课）理论教学实践教学第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期考试考查20周20

5、周14+6周10+10周20周20周每周教学时数一、公共课（合计）457447441职业生涯规划232322√2职业道德与法律232322√3经济政治与社会232322√4哲学与人生232322√5语文812812844√6数学812812844√8基础英语812812844√9体育61041042222√10计算机应用基础712812844√选修课11+2196+32196+3211物理（限选）712812844√12汽车材料（限选）228282√13汽车文化（限选）120202√14汽车营销实务（限选）120202√15创业实务（任选）√16礼仪（

6、任选）√17口语交际（任选）√18文学艺术欣赏（任选）√19军训、入学教育22周√二、专业课（合计）3873243030220汽车机械识图3484083√21汽车电工电子技术4645684√22汽车机械基础4645684√23汽车底盘构造与维修7144727266√24汽车发动机构与维修7144727266√25汽车电气设备构造与维修7144727266√26电控发电机维修6124626264√专业实践课62192032188827钳工实训132321周√28焊接、钣金和涂装实训264642周√29汽车装潢396962周√30汽车发动机维修实训5160

7、1603周2周√31汽车电气设备维修实训264642周√32汽车维修工（中级）61921925周√33工学交替、顶岗实习42134413441周1周1周20周20周√机动641周1周合计3688说明1.专业的主干课程在教学实施中应打破原有课程的学科体系，以学生专业能力训练和形成的逻辑主线构建若干个项目课程,项目课程组成的原则必须充分考虑专业岗位必备的知识及职业技术等级标准。2．项目课程主要安排在四个学期中，应按照学习模型中的要求安排，原则上一个项目课程结束以后再安排下一个项目课程。3．在项目课程中项目的作用、功能在项目课程标准中已做明确，部分项目课程具

8、有可选性，有利于学生自主选择适合自己学习兴趣、能力水平的学习内容八、专业核心课程及简要说明1.