专家对话:解析孩子教育困惑 分享家庭教育智慧

专家对话:解析孩子教育困惑 分享家庭教育智慧

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时间:2018-01-20

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1、专家对话:解析孩子教育困惑分享家庭教育智慧专家对话:解析孩子教育困惑分享家庭教育智慧作为企业家他曾作为亚洲教育界的唯一嘉宾,与世界500强负责人、华尔街金融巨鳄等共同参加了足以引导世界经济走向的“梅肯全球大会”,并受邀发言。在他的掌舵下,瑞思曾荣获“全国十大知名外语培训品牌”、亚洲十大最具潜力品牌等诸多殊荣。作为充满理想的教育人他曾以优异的成绩毕业于中国人民大学MBA。他始终坚信,师夷教育才能强盛中国,并致力于改变中国传统英语教育重考试轻应用、投资回报低下的局面,送更多中国孩子走上未来国际精英社会的舞台,是以他为代表的瑞思人的追求。作为一位父亲他的教育

2、目标虽然和我们并无二致,但他却走出了更为精准、智慧的成功教育之路。目前他的女儿就读于我国最著名的重点中学之一,不但成绩优异,还多才多艺,与伙伴们即兴的纯英文辩论赛曾一度在网络走红。讲座实景前不久,FelixXia先生应《父母必读》杂志社的邀请,在北京出版社展开了一场别开生面的讲座,与数百位家长畅谈教育,分享成功家庭教育的大道理、小方法。讲座中,Felix从令家长最困惑的孩子教育问题入手,指出家庭教育的重要性,以深入浅出的方式,生动地为家长分析家庭教育困惑。讲座后,现场视频更是在短时间内被众多瑞思家长传看,更有许多家长纷纷发表感言,以文字的方式表达对Fe

3、lix的感谢。他们表示,通过讲座令他们受益匪浅,懂得了许多家庭教育的朴素真理。本期内刊,我们将与大家分享讲座中的精彩视点。Q孩子总是不遵守承诺,缺乏自律精神怎么办?A家长一定要理解,孩子是靠习惯驱使的,“言而有信”是判断成年人是否有自制能力的标准。作为家长首先要认同成人与孩子思维方式的不同,为孩子营造一个好的学习环境;其次,习惯是可以被培养的,在孩子漫长的成长过程中,家庭作为孩子赖以生存的土壤,家长不要武断地通过个别事情来判断孩子没有自律能力,放弃培养或急于求成地限制孩子,要求他“言而有信”。最后,家长应给予足够的耐心,有时候即使是成年人有尚且不能完全

4、按照理想标准去实施计划、遵守承诺。如你明明知道早到公司,会令上司赏识,但早上也经常冒着上班迟到的危险赖床。因此在孩子教育过程中家长一定要持之以恒。Q带孩子出去玩,遇到事情他总是躲到家长身后,怎样才能让孩子更自信?A也许有的家长会把这个问题归纳为孩子的性格问题,于是在今后漫长的教育过程中通过各种方式让孩子改变性格,却鲜见成效。殊不知,这类问题大多源自家庭。请家长们回忆一下,在孩子的教育过程中,是不是从小就被灌输“外面很危险,家长身边最安全”的思想。孩子要么不离开家长视线,一旦离开视线,发生陌生的情况立即跑到家长背后,自然有家长“出头”解决。长此以往,孩子

5、学会了“逃避问题”,能力得不到锻炼,见识越来越短。因此,在未来的家庭教育中鼓励家长对孩子的爱再大胆一些,让孩子多接触“困难”,在克服各种困难的过程中使孩子培养出坚韧的性格、通过思考还可以培养他的创新能力和思维能力。其次,让孩子多看书,知识面广了,在遇到相关问题的时候才会更自信。此外,家长一定要学会尊重孩子的独特性,不要总和其他小朋友比较,要知道,每个孩子都有他的特点和优势智能,不平等对比将极大地挫伤孩子的自信心,进而产生不自信的心理。Q为什么孩子注意力非常不集中,做什么都三分钟热度?A“6+1”的家庭环境为“独二代”们创造了空前“有爱”的生存环境。在生

6、活中,也许很多家长会发现,由于爱孩子,我们希望他学业有成,但当孩子正在与一道难题奋战的时候,家长一会儿送水、一会儿送点心……不停地让孩子“补充营养”,却没有意识到这种不经意的“爱”已经打断了孩子学习的思路,诸如此类的问题不胜枚举。正如前面提到的,习惯是可以被培养的,长此以往,孩子的精力很难集中,这种习惯一旦养成,自然容易三心二意了。在这里,可以和家长们分享一个培养注意力的小游戏——拼图,我的女儿3岁就开始玩,这个游戏可以锻炼孩子的观察能力,进而提升洞察力,可以有效地让孩子专注于某件事情,我女儿现在玩拼图可以整整一个上午都坐在那里,非常专注。Q孩子怎么不

7、愿和家长交流,不愿意讲述学校发生的事情呢?A家长都想知道孩子的学习情况,把握学习进程,但现在的孩子思想都很成熟,不喜欢家长的紧盯,希望得到尊重,家长经常以领导审查式的提问令孩子反感。其实,家长应该自省一下,怎么才能够与孩子“交心”。首先,家长必须尊重孩子,我们尝试一下换位思考,如果公司领导每天盘问你的工作进度,你会不会觉得很窒息?其次,建立和谐、平等的家庭关系。做孩子的Friend而不是Boss,想了解孩子的学习进度不要用非常正式的、类似工作报告的形式,要通过有技巧的沟通,如“今天有什么好玩的事吗?”等方式让孩子乐于和你沟通才是最重要的。Felix箴言

8、分享孩子不是受理性驱使的,而是受习惯驱使的。尊重并支持孩子的兴趣。让孩子学会一种乐器,因为乐器

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