林佩菱：《红领巾真好》课堂实录及肖俊宇点评.doc

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1、科学识字与诗歌学习水乳交融——人教版二上《“红领巾”真好》第一课时教学实录及评析执教：福建省厦门市集美小学林佩菱指导：福建省厦门市集美小学叶秀萍吴金红评析：福建省厦门市教育科学研究院肖俊宇教学目标：1．运用汉字学原理科学认识“叽、喳、蓬”等8个生字，扩展认识“喵、吱、呱”等字，会正确书写“领、捉、跃、蹦”4个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。体会小鸟的活泼可爱，培养爱鸟护鸟的意识，感受到做爱鸟护鸟小卫士的快乐与自豪。教学过程：一、课题导入,温故知新1、直接揭题，齐读课题。师：今天我们来学习一首诗歌，请齐读课题。生：《“红领巾”真好》师：“领”是

2、后鼻音，请读到位。生齐读：“领”。2、复习“领”字，重温形声字构字规律，并指导书写。A、师：对于红领巾大家都很熟悉，少先队员的标志就是红领巾，请大家摸摸，红领巾是不是绕过领子。“领”字之前已经认识过了，是熟字老朋友。你能给大家讲讲怎么记住它的吗？生:“领”是个形声字。“令”是声旁，表读音。“页”是形旁，表示头。“领”就在头下面脖子的位置。师：根据形声字的规律我们很容易就记牢它的样子，读准它的音，并理解它的意思。B、师：写“领”字时要注意什么？生：写左边的“令”时要注意把捺写成点，好给右边的“页”留位置。生：“令”是声旁，最后一笔“丶”如果忘了写就成

3、了“今”字了。师（边范写边提醒）：左边的“领”捺写成点，右边的“页”也把横写短，左右偏旁互相让一让，俩字就组成了一个新字了。小手举起，和老师一起书空。（生书空。）3、引导审题，巩固双引号的用法。A、师：课题中的“红领巾”加上引号，通过昨天预习课文，你知道指谁吗？生：指我们少先队员。B、师：你们真会读书！让老师再听听，你们能把课文读正确、流利了吗！C、生齐读课文（“叽叽喳喳”“扑棱棱”没读好。）D、师：读得挺流利的。把字音读得准确些。诗歌就能读得更好（听老师读后生再读“叽叽喳喳”“扑棱棱”。）【评：在本课要会认的8个生字、会正确书写的8个字中，共计有

4、形声字13个。以熟字“领”为例，重温形声字构字规律，复习形声字的学习方法，为本课科学识字、正确书写夯实了基础。同时，“叽叽喳喳”“扑棱棱”不易读好，通过教师示范，学生学有榜样，很快就读得入情入味。】二、运用规律，集中识字，以一驭多1、学习“叽、喳”二字，感受叠音词、拟声词的特点。引导发现。师：“叽、喳”是形声字，你能当小老师教大家怎样记住它们吗？（出示“叽”“喳”二字）生：“叽”和“喳”都是形声字，“叽”右边的“几”是声旁，提示我们读音，左边的“口”是形旁，表示用口发出声音；“喳”也一样是表示声音的字，所以也有“口”，“查”是声旁。及时评价小结，指

5、导读准字音。师：这个小老师教得很正确、清楚。叽、喳的“口”字旁在这里的确是表示口发出声音。这两个字都是表示声音的字，合起来“叽叽喳喳”这个词也是表示声音，请跟老师读（jījizhāzhā）。生齐读、指名读。师：猜猜，是什么的叫声？生：是小鸟的叫声。师：我们来学着小鸟的叫声，把这个词读得轻快些。（全班练读该词。）类比拓展。师：老祖先造了许多表示声音的字也像“叽、喳”一样带有“口”字旁。我们根据形声字的特点，来猜猜这几个字怎么读。（分别出示猫图、鼠图、青蛙图及对应“喵”“吱”“呱”三字，生自由猜读。）师：我问你答。小猫小猫怎么叫？生：小猫小猫喵喵叫。（

6、屏幕点击出现拼音）（同法认读“吱”“呱”）师：根据形声字的特点来识字就是快。【评：类比拓展，“学一个带一串”，不仅增加了识字量，还迁移了形声字的学习方法，使识字更加自主科学。】2、学习“棱”字。师：这个词也是表示声音的，你来读。（出示“扑棱棱”）（师相机正音）师：“扑棱棱”表示的是什么声音呢？生：鸟扑扇翅膀的声音师：我们来学学小鸟扑扇翅膀生模仿小鸟扑扇翅膀。师：边扑扇翅膀边连读这个词。（生读。）师：是呀，读得急促些才像鸟扑扇翅膀的声音。（再次点名读）师：“棱”也是个形声字。声旁是右边的“夌”。对这个字你有什么好奇的地方？生：形旁怎么是木字旁呢？跟木

7、有什么关系？师：和木的确有关系。“棱”还有个读音是léng，指的是木板的夹角（师边比划讲台的棱角），所以带木字旁。但是在这个词中表示声音，可跟木板没关系，读作lēng。全班齐读。4、生练读诗歌第一、二节。5、学习“崭”字。师：看这个“崭”字，它也是形声字。下面的“斩”是声旁，也念做zhǎn，“斩”上加了“山”成为“崭”，猜一猜，和山有什么关系？（生猜测）师：“崭”原先指山很高很高、很陡很陡。“崭”现在有“很”的意思。“崭新”就是……生：很新很新。师：你见过崭新的什么东西？生：崭新的书包、崭新的鞋、崭新的衣服……6、学习“牌”字。师：“牌”字也是形声

8、字，我们看左边的“片”﹝图字结合形象演示“片”字的来由：（）→（）→片”﹞“片”字就像劈开的木片。你们猜猜，带有片字旁的“