南京市开展小学生公民实践活动教育项目课题研究情况简介

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1、Http://www.fhedu.cn南京市开展“小学生公民实践活动教育项目课题”研究情况简介2005年六月，省教研室鞠文灿主任与美国弗洛尼达洲公民教育研究中心合作的一项小学生公民教育实践活动研究，在我省南京、苏州等四个地区率先展开了项目研究。我市力学小学首批进入试点学校，9月22日，力学小学四（7）班学生向全市作了项目研究的第一阶段的活动介绍，引起了与会教师和相关教育领导的重视。会上，鞠文灿主任全面介绍了小学生公民实践活动教育项目课题研究的意义及其过程。他说，在美国这个项目研究已经有了成效，并得到推广。具体过程是：学生在老师的倡议下，第一步找

2、出所在社区内存在的社会共公问题；第二步每个学生在班级中充分表达自己提出的共公问题的意愿，针对每个同学提出的问题，全班同学投票选择出班级要研究的1-2个问题；第三步全员分工搜集研究问题的资料（报纸、电台、互联网等）；第四步制定班级行动计划，（解决问题的方法）；第五步向班级或社区报告方案，接受听证（类似我国自来水、煤气涨价前的市民听证会）；第六步总结反思。鞠文灿主任还列举了美国威沙克逊洲的一次听证会，会场是在洲议会大厦进行，家长、市民、学生均可参加观光。全省筛选出12个方案，由22个评委进行评选，评委由政府议员、社区代表等组成。会场上是学生们出示的

3、展示板，特别说明的是所有展示板是用废弃的冰箱包装箱纸板、电视机包装箱纸板，在展开的面上贴满学生的调查材料。每个展示板下是学生的记事本、文件夹。评委和参与者要进行公民警示（宣誓）仪式。听证会规定时间40分钟，设专门的计时员。分4个程序：1、问题描述；2、调查材料；3、解决问题的方法；4凤凰出版传媒集团　版权所有　　网站地址：南京市湖南路1号B座808室联系电话：025-83657815　　Mail：admin@fhedu.cn　　　Http://www.fhedu.cn、行动计划。每个程序10分钟，4分钟陈述，6分钟答辩。听证员每个人要对方案作充

4、分的鼓励性评价，并指出方案的不足。或许人们要说，学生的方案有用吗？鞠文灿主任又举一例。弗洛尼达洲学生提的禁毒区扩大方案，在第一次听证会上，市长说，我同意但我没有权做。孩子们去找洲议员，还是没有通过。学生进入初二了，老师说我们去年的方案没做好，今年重做一个。学生不同意，说继续做。于是他们给每个议员写信，问我们的方案有什么不合适的地方，我们进行修改。孩子的行动感动了家长，每个家长也给一个个议员写信。终于在2003年4月的听证会上得到通过。听了这些，我们对小学生公民实践活动教育项目研究有了一定的认识。的确，公民意识应当从小培养。在关注生活、关注社会，

5、参与社会生活的管理活动中，养成自尊、自爱，实现人生价值观。力学小学四（7）班同学在活动开始阶段，提出了近40多个问题，最后集中到2个话题，《垃圾车漏水的问题》《在商场里口渴了怎么办》。经过暑期的调查取证，学生们已完成第二阶段的工作，他们正积极认真筹备第三个活动，举行听证会。活动从开始到结束，都是学生自己在做。鼓楼区教研室程明2005年9月22日　凤凰出版传媒集团　版权所有　　网站地址：南京市湖南路1号B座808室联系电话：025-83657815　　Mail：admin@fhedu.cn