南京市公民教育实践活动展示在竹山中学举行.doc - 南京市公民教育实践

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1、南京市公民教育实践活动展示在竹山中学举行 2010.9.28 面对小摊贩堵在校门口占道经营，有这么一群身着校服的初中学生，手里拿着问卷，跑城管，跑人大，跑街道，跑社区……他们在老师的指导下正在开展公民教育实践活动课题研究……金秋九月，秋风送爽。今天，南京市公民教育实践活动展示在竹山中学举行。江苏省教研室鞠文灿主任、南京市教研室杨昭主任、我区教育局朱慧局长和潘章华副局长观摩了展示活动。下午两点，首先展示的是竹山中学初二（12）班同学开展的小摊贩游击校门口问题的研究。24名同学分成四组，每组6人，分为问题小组、政策小组、方案小

2、组和行动小组，每个小组都制作了相应的图文并茂的展板。展示活动由第一组一名女生主持。她先作了自我介绍，然后介绍了三位听证员（校领导、城管领导、人大工作人员、）和计时员，接着，第一组另外五名同学依次作了自我介绍。第一组同学向大家介绍了他们通过向家长、老师和同学发放问卷的方式征集大家对小摊贩占道经营出售无证食品的看法，最终确定把小摊贩游击校门口问题作为课题进行研究。听证员问他们还关注过什么问题，学生答小摊贩占道经营造成道路拥挤，黑网吧对未成年人的影响……听证员问他们通过什么途径和方法开展课题研究的，遇到过什么困难，怎么解决的。学

3、生抢着回答，有的说第一次去城管采访，门卫大爷不让进，他们便软磨硬泡说尽好话，小摊贩不愿接受采访，他们便掏钱买东西乘机进行采访、拍照……第二组同学作了自我介绍后，便争先恐后地介绍现有的四项对小摊贩管理的政策，有国家的，有地方的，并对四项政策的优缺点作出分析。然后，接受听证员发问。第三组同学为解决校门口小摊贩问题制定了五种方案……第四组是行动小组，他们一方面通过恰当的方式和途径把方案递交给相关部门，另一方面自觉从我做起，带头不买小摊贩食品，并劝阻同学在小摊贩上买食品。有个同学的发言给我留下深刻印象，她说考虑到小摊贩都是下岗工人

4、和外来打工人员，政府相关部门不应该堵，而应该划定相应的区域让他们领证合法经营。第二个展示的是宁海中学分校的初二学生，他们研究的课题是“中学生凭学生证免费入园可行性研究”。展示活动结束后，潘局长对参加活动的全市参加实验学校的与会老师表示欢迎，潘局长说思品课走出教材、走出课堂、走出校门、走上社会才有生命活力，也才能更好地增强学生的参与意识、公民意识、国家意识和社会责任感。竹山中学葛秋香老师用“学习”、“创新”“感悟”三个关键词介绍了开展公民教育实践活动的做法和体会，另一个交流发言的是39中的陈晶晶老师。省教研室鞠文灿主任对竹山

5、中学的公民教育实践活动展示给予了高度评价，他说公民活动教育项目是一种活动式、开放式、探究式、体验式的新型教育模式，这种德育活动注重学生健全人格的培养，注重学生个性的发展，引领学生用自己的眼光去观察，用自己的心灵去感悟，用自己的思维去判断，用自己的语言去表达自己的发现、体验和探究，提升了学生的合作交往、思辨演讲水平，提高了学生发现问题、研究问题、解决问题的能力，培养和增强了学生们的团队意识、策略意识、公民意识、法律意识和国家意识。开展公民教育是国家公民教育的要求，是建设和谐社会的需要，是中学德育工作的新任务、新要求。鞠主任还

6、提醒参与实验研究的老师严格程序和要求，养成规则和程序意识，发挥好家长的作用，同时注意学生参与实践活动的安全。展示活动由南京市教研室初中政治教研员王小叶老师主持。