上海市爱国主义教育基地创新宣教工作方式方法问卷调查

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1、上海市爱国主义教育基地创新宣教工作方式方法问卷调查（2013年）前言：您好！感谢您参加这项调查活动！为贯彻落实全国宣传思想工作会议精神，进一步发挥教育基地在培育和践行社会主义核心价值观中的作用，提高全市爱国主义教育基地宣教服务水平，市委宣传部、市思研会聚焦2013年全市爱国主义教育基地重点工作，进行本次问卷调查。调查问卷结果作为调研参考，选项无对错之分，请各教育基地宣教工作负责人根据实际工作情况认真思考，如实填写，只要在选择的选项字母上打“√”或将空格填写完整即可。衷心感谢您的支持与配合！中共上海市委宣传部

2、宣传处上海市思想政治工作研究会秘书处2013年10月第一部分：三公里文化服务圈建设教育基地名称：1、您所在教育基地是否已签署《上海市爱国主义教育基地三公里文化服务圈公约》（以下简称《公约》）？A、是B、否2、您所在教育基地近三年年平均接待观众人次约，“走出去”开展巡展、巡讲、巡演等活动的受众约人次。3、您所在教育基地开展的主题活动（不包括日常参观）主要参与对象是（单选）？A、周边社区居民和学校B、共建单位5C、根据活动内容邀请特定对象D、其他，如4、您所在教育基地签署《公约》前有共建单位家，每年都开展活动的

3、单位占%。5、您所在教育基地签署《公约》后，新增共建单位家，年内已经开展活动的单位家。6、您所在教育基地2013年1至9月接待观众人次同比是否增加？A、是，增加比例约%。B、否7、您所在教育基地签署《公约》后，“走出去”的活动比往年是否有增加？A、是，增加比例约%。B、否8、您所在教育基地签署《公约》后，“走出去”活动的受众比往年是否有增加？A、是，增加比例约%。B、否9、您所在教育基地是否在共建单位中开展服务质量满意度反馈调查？A、有，服务反馈满意率约%。B、否10、开展三公里文化服务圈建设对教育基地宣教

4、工作有哪些影响？A、提升了宣教工作水平，促进教育基地发挥更大社会效用。B、对宣教工作有积极意义，但开展中困难较大。C、影响不大，各项工作仍然按往常惯例开展。11、针对“三公里文化服务圈”的建设要求，2013年有哪些新增服务项目或活动项目？12、在“三公里文化服务圈”建设过程中，有何收获？13、对更好地开展“三公里文化服务圈”建设有何建议？5第二部分：具象化、大众化传播社会主义核心价值观14、爱国主义教育基地开展社会主义核心价值观大众化、具象化传播是？A、形势所需B、教育基地所需C、受众所需D、其他15、您所

5、在教育基地是否具有开展核心价值观大众化、具象化教育活动的可能性？A、有B、无C、说不清16、您所在教育基地是否具有开展核心价值观大众化、具象化教育活动的内容资源？A、有B、无C、说不清17、您所在教育基地开展核心价值观大众化、具象化教育活动的载体有哪些？A、外出巡展、巡讲、巡演、巡播等B、馆内主题活动（如情景剧表演、科普课堂、征文比赛等）C、馆内常态活动（互动体验、手工活动、角色扮演等）D、新媒体传播手段（如官网、微博、微信等）E、其他18、您认为教育基地开展核心价值观大众化、具象化教育活动有哪些困难？A、

6、内容缺乏B、资金缺乏C、人员缺乏D、渠道缺乏E、思想不统一F、其他19、您认为教育基地已开展的核心价值观大众化、具象化教育活动存在哪些问题？A、内容空洞B、形式单一C、宣传不到位D、资源整合较差E、其他20、您所在教育基地开展核心价值观大众化、具象化教育活动最具特色的活动案例是？21、您认为开展核心价值观大众化、具象化教育活动的有效途径和具体表现形式有哪些：第三部分：利用新媒体开展宣教工作522、您所在教育基地是否开通官方微博？A、是，微博账号（请注明是否加V认证）：B、否23、您所在教育基地是否开通官方微

7、信？A、是，微信账号（请注明是否加V认证）：B、否24、您所在教育基地官方微博、微信的粉丝数量以及活跃粉丝率是多少？（注：活跃粉丝率是指微博中活跃粉丝占全部粉丝的比率。活跃粉丝标准为微博粉丝数大于30，微博数大于30，一周内有互动。）微博粉丝数：，活跃粉丝率%；微信粉丝数：。25、截至2013年9月30日，您所在教育基地官方微博、微信累计访问数据量为：官方微博：；官方微信：。26、截至目前，您所在教育基地官方微博，微博发布总数；评论总数；转发总数。27、截至目前，您所在教育基地官方微信，微信推送总数；关键字

8、回复总数；接收消息总数。28、请填写截止目前您所在教育基地官方微博“曝光量”（查询路径：管理平台界面—数据中心—影响力分析）排名前5名的微博内容第一名：第二名：第三名：第四名：第五名：29、您所在教育基地是否有专/兼职新媒体工作队伍？A、是B、否（若有，请依次回答问题30—32题；若无，请直接跳至第33题）30、新媒体工作队伍人数：人；其中，专职人，兼职人。31、新媒体工作队伍的平均年龄：。32、新媒体工作队伍的