公司理论宣教基地建设工作总结精选

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时间:2018-12-29

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1、公司理论宣教基地建设工作总结××公司在今年的理论宣教基地建设中,注重基地建设的系统化、宣讲工作的规范化、宣讲队伍的亲民化、宣讲内容的实效化、宣讲手段的多样化,使宣教基地建设迈上了新台阶,宣讲工作取得了新成效。一、基地建设系统化,开拓理论宣讲新局面一年来,××公司按照省委讲师团对宣教基地“五讲”、“五有”的要求,自我加压、力求突破,明确目标、逐步推进,不仅要把公司建成合格的宣教基地,而且要建成“标准化”的宣教基地。一是保障经费投入。本年度安排50万元的教育资金,15万元图书购置费,13万元书报订阅费,10万元活动经费,5万元的设备维护、更新资金,保证了阵地建设的持续投入,实现了理论学习

2、、普及、教育的网上与网下、现实与虚拟、纸媒体与流媒体、即时性与全天候立体覆盖的大众化教育网络。二是硬件建设跟得上。着力塑造省讲师团“宣讲时间”品牌,在公司多媒体教室、报告厅等场所固定悬挂“宣讲时间”标识;对基层单位的党员活动室、图书室、宣传栏等进行维护更新,设置流动“宣讲时间”标识。为基层单位和班组购买新图书、订阅报刊,每个单位都有一个理论普及活动站。自编“党课教材”和理论学习手册等9册。三是学习触角向下延伸。公司将理论教育重点放在基层、触角延伸到班组:建设了4个以班组为主体的“企业文化示范点”,在保证班组文化活动经费投入的同时,重点加强班组理论教育的软硬件建设。在各班组以墙报的形式

3、,让重要政策、理论及时上墙。重提升班组长理论水平,培养了30多名班组长理论传播骨干。二、宣讲工作规范化,塑造理论宣讲新常态在开展宣讲工作过程中,我们坚持规范化管理,树立宣讲工作的权威性;坚持立体式覆盖,扩大宣讲工作的受众面;持实用性原则,找准宣讲工作的着力点;坚持“接地气”风格,增强宣讲工作的针对性。一是加强制度保障。完善了××公司《宣传思想工作管理办法》等相关工作制度,通过量化指标、计分考核等形式,用刚性的制度推动柔性的工作。二是拓展宣讲平台。在举办专题讲座、论坛、报告会的基础上,重点打造基层和班组的“微讲堂”,并结合群众性文体活动和文化活动等平台,把宣讲内容融入到职工的学习、工作

4、和生活中,扩大理论宣讲工作的受众面和参与面三是用好宣讲载体。充分利用公司网站的快速时效性、《宣传简报》的专业权威性、楼宇电视的便捷灵活性、宣传栏的大众亲民性等,开辟专题专栏和理论频道,通过刊登专家学者、领导干部的政策性解读文章或研究成果,邀请专家学者、部门领导开展座谈、访谈,最大限度地增强理论宣讲工作的互动性、交流性和活跃性。三、宣讲队伍亲民化,打造宣讲工作新格局我们在宣讲工作中既注重阳春白雪式的高雅、又注重下里巴人式的通俗,尤其注重在生产工作一线选拔宣讲员,通过打通一个个“神经末梢”,建立起锥形立体宣讲网络。一是组建职工的宣讲队。由20多名班组长组成的码头宣讲队,长期活跃于生产工作

5、一线,直接面对职工,根植群众之中,贴近基层实际,使宣讲工作可以直接一线、直达职工。二是用好亲民的话语。码头宣讲员能够运用职工语言,将理论政策等内容转化为“大白话”、“家常话”,用平实、生动、职工熟悉的语言解析政策、释疑解惑、表达情感,使宣讲活动与职工“零距离”对接。三是讲好职工身边故事。强化从群众中来、到群众中去的宣讲理念,坚持用好职工身边的人、讲好职工身边的事,使干部职工从身边典型和朴实故事中得到启发、受到教育、汲取能量。如在社会主义核心价值观宣讲活动中,通过由××市道德模范、××省岗位学雷锋标兵、装卸工人李志林等4人组成宣讲组,深入到基层班组中现身说法,用自己的经历、感悟去引导职

6、工,增强了宣讲活动的感染力。四、宣讲内容实效化,增加理论宣讲新内涵宣讲工作中根据不同时期党和国家最新的理论政策,针对不同群体、不同层次、不同岗位的人员,有针对性地确定宣讲内容,提升了宣讲效果。一是即速宣讲,提高宣讲时效性。在公司《宣传简报》开辟“学习时间”栏目,“学习”二字既有学理论、学知识的意思,又有向习同志学的含义。每周在《简报》登载对党和国家最新的政策、理论解读,以及对习同志最新讲话内容的阐释等,做到学习跟进、认识跟进、行动跟进,让干部职工能够在较短的时间内学习、理解、掌握最新的中央政策和精神。二是靶向宣讲,提高宣讲针对性。注重思想理论需求的分众化、个性化,立足干部职工的密切关

7、注、立足公司发展需要、立足方针政策对老百姓的实际影响等,把握热点、聚集焦点、主攻难点选择宣讲内容,职工想要了解什么就宣讲什么、企业发展需要什么就宣讲什么,将大政方针政策融入到干部职工的实际工作、生活中,使宣讲工作更具亲和力。三是借力宣讲,提高宣讲融合性。注重将理论宣讲内容同企业文化、班组文化、党建活动、文体活动、生产工作等结合起来、统一起来、融合起来,使干部职工感觉到理论宣讲不是“单打一”,不是枯燥的说教,让宣讲活动鲜活起来,增强了理论政策的感染力。五、宣

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