北京市高等学校专业技术人员教育技术等级考试二级考试

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北京市高等学校专业技术人员教育技术等级考试（二级）大纲考试总体要求：1．掌握现代教学观念的基本思想、现代教学方法以及教学媒体的基本特征。了解现代教育技术对优化教育教学工作、变革教学模式和教育理念的重要作用，2．掌握教育技术的基本概念和视听理论、学习理论、传播理论以及系统科学理论的基本要点。3．掌握教学技能的应用和教学设计的基本原理与方法，建立在学科教学中应用教育技术的意识。4．掌握图像处理软件和网络课程、多媒体课件的制作与评价方法。5．提高综合运用电子文稿、演示文稿进行教学的能力。教育技术二级等级考试内容设立七个模块： 模块一：21世纪的教学理念模块二：21世纪的教学技能模块三：教学设计  模块四：图像信息处理（PhotoshopCS3）  模块五：电子文稿设计与制作(Word2003) 模块六：演示文稿的高级应用(PowerPoint2003)模块七：网络课程设计与制作   模块一至模块三和模块七采用客观题，选择题四选一的形式进行考核；模块四至模块六，采用全真操作题的形式进行考核。 模块一：21世纪的教学理念知识点＼层次了解掌握重点掌握第一单元：重新认识教育环节一：教育的含义教育及发展历程√现代教学观与传统教学观的区别√环节二：教育技术的概念与内涵教育技术及发展历程√94教育技术定义的特点√05教育技术定义与94定义的不同√第二单元：21世纪教学方法与教学模式环节一：教学方法的含义传统教学方法√现代教学方法√环节二：现代教学方法的构建现代教学方法的种类√主体教育方式√个性化教育方式√现代教育技术优化教学的方法√环节三：现代教学模式现代教学模式的种类√第三单元：教育技术的理论基础环节一：视听教育理论戴尔的经验之塔√环节二：学习理论行为主义学习理论√ 行为主义的程序教学方法√认知主义学习理论√认知接受论与认知发现论的区别√建构主义学习理论√建构主义的学习方法√环节三：传播理论教育传播得过程与模式√教育传播得基本要素√传播过程的5W模式√香农理论内涵√环节四：系统科学理论系统伦与教育技术√信息伦与教育技术√控制伦与教育技术√模块二：21世纪的教学技能知识点＼层次了解掌握重点掌握第一单元：教学与开发技能环节一：教学研究技能教学研究技能的含义和目的√教学研究技能应遵循的原则√教学研究技能的分类√教学研究的基本方法√教学研究论文的含义√教学研究论文写作的格式√教学研究论文撰写的方法√ 环节二：课程整合技能课程整合技能的含义√课程整合的层次√课程整合的目标√课程整合的原则√课程整合教学模式的种类√课程整合的方法√环节三：课程资源开发技能课程资源的概念√课程资源开发技能的含义√教师应具备的课程资源观√课程资源开发遵循的原则√课程资源开发基本途径√课程资源开发应注意的问题√第二单元：培养学生创新思维技能环节一：指导研究性学习技能研究性学习的含义√教师对研究性学习的理解√研究性学习的基本特征√研究性学习的基本类型√研究性学习的意义√实施研究性教学的步骤√环节二：指导探究性学习技能探究性学习的含义√探究性学习的目标√探究性学习的主要特点√探究性学习的类型√ 教师实施探究性教学的基本策略√提高学生创新思维的基本途径√探究性学习中教师的作用√探究性学习的评价内容√探究性学习的评价手段和方法√环节三：指导协作学习技能协作学习的含义√协作学习的基本要素√协作学习的基本模式√协作学习小组的基本特征√教师采用协作学习时的基本流程√第三单元：教学技能技巧环节一：课堂倾听技能课堂倾听技能的含义√课堂倾听技能的作用√课堂倾听的内容√课堂倾听的类型√课堂倾听的原则√课堂倾听的方法√课堂倾听的要求√课堂倾听的注意事项√环节二：教学沟通技能教学沟通技能的含义√教学沟通技能与对话的区别√教师如何培养教学沟通技能√教师让学生沟通的方式与技巧√课堂教学沟通中的发言机会平衡问题√ 课堂教学沟通中学生保持沉默问题√课堂教学沟通的主要方式√教师应用教学沟通技能需要注意的问题√环节三：组织合作技能组织合作技能的含义√教师进行合作的类型√教师与学生合作的基本形式√教师与学生合作的基础√高校课程改革中教师间的合作主要表现形式√高校课程改革中教师间在合作应注意的问题√环节四：教学评价技能课堂教学评价的含义√课堂教学评价的内容√课堂教学评价的主要功能√课堂教学评价的主要类型√课堂教学评价的主要方法√第四单元：信息技术应用技能环节一：网络信息检索技能常用的网络信息检索方法√网络信息检索策略√网络资源检索技巧√环节二：现代媒体运用技能教学媒体√教学媒体选用过程容易出现的问题√环节三：多媒体课件设计制作技能√多媒体课件的概念与特点√多媒体课件类别√ 多媒体课件制作一般步骤√稿本设计需要注意的问题√“PPT课件”制作步骤√PPT课件容易出现的问题√PPT课件所包含的视觉要素√“背景”表达规律√“交互形象”设计表达规律√利用“配色方案“改变超链接色彩√利用“文本框“控制超链接色彩√“装饰”表达规律√功能性装饰√“图形、图像”表达规律√旋转图像√引入不同形状的图像√√文字表达注意事项√视频和动画“三种运动”√“三种运动”组合理论√“过渡动画”表达注意事项√√“母版设置”规律√环节四：多媒体课件的评价多媒体课件的评价体系和标准√PPT课件的评价√ 模块三：教学设计知识点＼层次了解掌握重点掌握第一单元：教学系统设计概述环节一：教学设计的概念、研究对象和作用教学设计的概念√教学设计的特点√教学系统的层次√学习教学设计的作用√环节二：教学系统设计的过程模式教学设计过程模式的含义和功能√教学设计过程模式的分类√传统教学设计与现代教学设计的区别√第二单元：以教为主的教学设计环节一：教学设计前段分析以教为主的教学设计的主要过程√学习者分析的含义√学习者分析的内容和方法√学习风格的分类和分析方法√学习准备分析的主要内容√布卢姆和加涅关于教学目标分类的标准√认知领域教学目标层次√情感领域和动作技能领域教学目标分类层次√环节二：教学内容分析和策略设计教学内容编排的含义和原则√常用的三种教学内容分析的方法√教学方法的含义√ 不同教学方法选择和组合的依据√传统教学方法与现代教学方法的区别√头脑风暴法的含义和实施过程√先行组织者教学策略√启发式教学策略和掌握学习教学策略√环节三：教学评价设计教学评价的含义和分类方法√形成性评价与总结性评价的区别√环节四：以教为主的教学设计综合案例√第三单元：以学为主的教学系统设计环节一：以学为主的教学设计过程以学为主的教学设计的理论基础√以学为主的教学设计的设计原则√以学为主的教学设计的主要过程√环节二：以学为主的教学设计前端分析以学为主的教学设计学习者分析的主要目的√学习知识内容的三种类型√以学为主的教学目标分析的特点√环节三：以学为主的教学任务、资源、策略和环境设计几种主要的学习情境√学习情境设计的注意事项√学习任务设计的原则√学习资源设计的作用和类型√认知工具设计的含义和类型√几种常用的自主学习策略和协作学习策略√ 学习环境的含义和类型√环节四：学习评价设计以学为主的学习评价的特点√与学为主的学习评价与以教为主的学习评价的区别√第四单元：“教师为主导—学生为主体”教学系统设计环节一“教师为主导—学生为主体”教学系统设计概述以教为主的教学设计和以学为主的教学设计优缺点比较√“双主”教学设计的一般过程√双主”教学设计模式的特点√环节二“教师为主导—学生为主体”教学系统设计综合案例√模块四：图像信息处理（PhotoshopCS3）知识点＼层次了解掌握重点掌握第一单元Photoshop基本问题√环节一：认识Photoshop√PS界面组成√环节二：Photoshop基础操作√新建文件√保存文件√改变图像尺寸【图像大小】命令√改变图像尺寸【画布大小】命令√裁剪图片√ 设置【前景色】与【背景色】√环节三：Photoshop常用工具√选框工具组√选区的羽化√套索工具组√魔术棒工具组√画笔工具的调整√图章工具组√修补工具组√橡皮擦工具组√油漆桶工具√渐变工具√模糊工具组√减淡、加深和海绵工具√自定义形状工具√矩形、圆角矩形、椭圆、直线工具√多边形工具的调整√文字工具组√第二单元Photoshop色彩调整命令√环节一：色阶命令√【色阶】命令的原理√【色阶】命令的运用√环节二：色相/饱和度命令√【色相/饱和度】命令√环节三：变化命令√ 菜单【存储选区】、【载入选区】命令√菜单【取消选区】命令√菜单【反相】选择命令√【变化】命令√第三单元Photoshop图层问题√环节一：图层基础√图层的作用与特点√调出图层浮动面板√当前层的作用与特点√图层的显示与隐藏√图层的链接√图层缩览图的调整√更改图层名称√添加图层样式√按要求调整图层样式√添加图层蒙版√创建新的填充或调节层√创建图层组√创建新图层√复制图层√删除图层√图层不同方式的锁定√调整图层不透明度√合并图层√背景层与普通层相互转换√ 背景层的特点√环节二：图层关系√图层关系原理√两幅图像拼合√清除选区内容√图层上下关系调换√环节三：图层样式√各种图层样式灵活运用√【样式】浮动面板的运用拷贝、粘贴、清除图层样式√环节四：图层模式√图层模式的概念√图层模式的运用√环节五：图层蒙版√蒙版的调整与运用√蒙版的类型√普通蒙版的特点√第四单元Photoshop通道问题√环节一：通道概述√通道的类型√通道的编辑√新建、删除、显示通道√【将通道作为选区载入】、【将选区存储为通道】命令√通道与图层的关系√显示彩色通道预览图√ 选取深度的理论√环节二：通道实例√选取深度的运用√将通道复制为图层√第五单元Photoshop路径问题√环节一：路径概述√路径的概念与特点√路径的用途√填充、描边路径√路径与选区相互装换√新建、删除路径√钢笔工具√转换点工具√添加、删除锚点工具√路径组件选择工具√直接选择工具√环节二：路径实例√路径绘制√沿路径编排文字√闭合路径内部编排文字√第六单元Photoshop滤镜问题√环节一：滤镜概述√路径的概念与特点√滤镜的使用原则√智能滤镜√ 环节二：滤镜实例√模糊滤镜√添加杂色滤镜√菜单【填充】命令√图章滤镜√模块五：电子文稿设计与制作(Word2003)知识点＼层次了解掌握重点掌握第一单元：快速创建新文档与排版技巧环节一：制作英文现代型个人简历Word2003的视图方式√使用模板快速制作文档√页面设置√保存文档可以选择的文件类型√为文档添加密码√合理地进行打印输出√环节二：电子宣传品的制作在文档中使用中文版式√项目符号和编号√制表位的使用√在排版中应用分栏√文档中添加脚注和尾注√第二单元：表格的高级应用环节一：表格的制作与设置插入表格√ 制作复杂的表格-单元格的合并与拆分√制作复杂的表格-绘制表格与擦除√制作复杂的表格-绘制斜线表头√制作复杂的表格-插入和删除行、列、单元格√设置表格-选择行、列、单元格、表格√设置表格-平均分布各行、各列√设置表格-对齐方式√设置表格-边框和底纹√设置表格-自动套用格式√设置表格-标题行重复√设置表格-拆分表格√将表格与文本之间相互转换√环节二：表格的计算与排序表格中的有关数据进行相关计算√表格中的数据进行排序显示√第三单元：图形对象的高级应用环节一：图片的插入与设置插入剪贴画√插入图片文件√对图像进行处理√使文字和图片搭配美观（设置文字环绕）√环节二：绘图工具的高级应用绘制图形√调整图形大小√为图形设置填充效果√ 在图形中添加文字√为图形设置三维效果与阴影√多个图形设置叠放次序√多个图形的组合√连接符的使用√环节三：其他图形对象的应用插入和使用艺术字√什么是文本框？如何使用文本框√公式编辑器的使用可以使制作公式变得简单√制作那些类型的图示√环节四：图表的高级应用创建图表√修改图表的样式√第四单元：长文档编辑和高级编辑技巧环节一：编辑长文档使用大纲视图对文档结构进行组织√在文档中自动生成目录√创建索引√添加题注√几种分隔符的使用√按要求添加页码√按要求添加页眉和页脚√使用查找、替换功能√环节二：word的高级编辑技巧使用自动更正功能√ 使用自动图文集√在文档中使用批注与修订√第五单元：使用宏和Office组件协同工作环节一：宏的应用录制宏√运行宏√删除宏√环节二:word2003与其他Office组件协同工作将Word表格复制到Excel中√在Word文档中插入Excel电子表格√在Word文档中插入PowerPoint演示文稿√模块六：演示文稿的高级应用(PowerPoint2003)知识点＼层次了解掌握重点掌握第一单元：演示文稿在教学中的应用环节一：学校宣传用演示文稿的制作通过设计模板快速创建演示文稿√根据不同需要选择幻灯片版式√幻灯片的视图方式√演示文稿设计原则及注意事项√环节二：科普知识讲座演示文稿的制作实现文字添加滚动显示√环节三：科普报告演示文稿的制作利用PowerPoint2003制作图表√利用PowerPoint2003将制作图表动起来√ 利用PowerPoint2003对制作的图表进行修饰√环节四：教学宣传用电子相册的制作利用PowerPoint2003制作电子相册√为电子相册中的照片添加上动画效果√为电子相册中幻灯片添加页面切换效果√为电子相册添加背景音乐√环节五：多媒体演示文稿的修饰配色方案的含义及如何应用配色方案√配置好的配色方案在其它幻灯片中的应用√将一张幻灯片的配色方案应用于另一张√第二单元：演示文稿在电子教学中的应用环节一：教学流程图的制作利用PowerPoint软件提供的绘图工具绘制流程图√环节二：创建交互式问答课件利用PowerPoint软件提供的交互功能制作可以判断对错的多选题√单项选择题的制作方法填空题的制作环节三：化学教学演示动画的制作PowerPoint演示文稿中自定义动画路径的方法和技巧√PowerPoint演示文稿中调整动画顺序的方法和技巧。√PowerPoint演示文稿中设置强调动画的方法和技巧√PowerPoint演示文稿中设置超级链接的方法和技巧√环节四：英语配音教学课件的制作为英语教学课件加上一段音乐√ 通过直接录音的方法为演示文稿配音√利用PowerPoint制作英语课件“听力配课文”效果√环节五：影视鉴赏类演示课件的制作在PowerPoint中如何插入影片，对插入的影片进行控制播放√在PowerPoint中插入Flash动画√将Flv的视频文件插入到当前幻灯片中第三单元：演示文稿在会议交流中的应用环节一：打印输出汇报演示文稿演示文稿打印的方法√异地演播演示文稿的操作√保存演示文稿，保存为PPS格式√利用软件的“打包”功能在不安装PowerPoint计算机上正常运行√环节二：会议记录功能的教学应用在会议进行中记录会议记录来制作电子笔记√在会议进行中记录记录下放映的感受√在会议进行中在播放时画出重点√环节三：与其它软件的整合应用将PPT文档中的文字快速转换为WORD文档的方法√在PPT中实现Excel表格的插入√在PPT中实现数据的录入和计算√ 模块七：网络课程设计与制作知识点＼层次了解掌握重点掌握第一单元：网络课程概述环节一：网络课程的概念网络课程的概念与特点√环节二：网络课程的构成和作用网络课程的构成模块√开发和运用网络课程的意义√第二单元：网络课程的开发与设计√环节一：网络课程的设计和模式√网络课程设计的原则√网络课程设计的几种模式√环节二：网络课程的开发过程√网络课程开发的一般过程√脚本及其作用√教学活动设计的主要内容√环节三：网络课程的设计网络课程中教学设计的主要要素√教学设计要素与网络课程设计活动的对应关系√网络课程常用开发工具√网络课程中导航设计的意义和类型√网络课程界面设计的原则√√第三单元：网络课程的制作与应用√环节一：网络课程支撑平台√环节二：用Moodle制作网络课程的步骤√环节三：Moodle网络课程开发实例√