领导科学与艺术-在线作业_a最终成绩950

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1、领导科学与艺术-在线作业_A最终成绩950一单项选择题1.领导的根本目的是:()  (5.0分)实现组织的目标适应环境的变化  更好管理下属  增强团队精神  知识点:用户解答:实现组织的目标--------------------------------------------------------------------------------2.关于领导与管理的关系,正确的表述是:()  (5.0分)领导与管理是一回事  领导是从管理中分化出来的  管理是从领导中分化出来的  领导与管理没有任何联系知识点:用户解答:领导是从管理中分化出来的  -----------------

2、---------------------------------------------------------------3.领导者有效开展工作的首要条件是:()  (5.0分)领导职位  领导责任  领导权力  领导能力知识点:用户解答:领导职位  --------------------------------------------------------------------------------4.领导特质理论是:()  (5.0分)以被领导者为中心  以领导者为中心  以领导行为为中心以领导环境为中心  知识点:用户解答:以领导行为为中心--------------

3、------------------------------------------------------------------5.X理论的提出者是:()  (5.0分)彼特  威廉·大内麦格雷戈  吉赛利  知识点:用户解答:麦格雷戈  --------------------------------------------------------------------------------6.领导体制的核心是:()  (5.0分)领导权限的划分  领导方法  领导的程序领导活动的原则  知识点:用户解答:领导权限的划分  --------------------------

4、------------------------------------------------------7.把法定的决策权集中于最高领导者一人手中的领导体制是:()  (5.0分)首长负责制  一体制  职能制集权制  知识点:用户解答:首长负责制  --------------------------------------------------------------------------------8.对于非正式组织结构,领导者应当:()  (5.0分)可采取熟视无睹的策略  严厉打击  充分重视其作用  敬而远之知识点:用户解答:充分重视其作用  -----------

5、---------------------------------------------------------------------9.领导结构的发展趋势除扁平化外,还有:()  (5.0分)科层制  缩小中间层柔性化  扩大中间层  知识点:用户解答:柔性化  --------------------------------------------------------------------------------10.要充分认识自己的价应当有自知之明应寻求志趣相同的伙伴的支持要弄清领导不同于管理  知识点:用户解答:要弄清领导不同于管理  ----------------

6、----------------------------------------------------------------11.领导素质的修炼关键在于:()  (5.0分)体魄的锻炼.  知识的增加  创新能力的培养  政治素质的培养知识点:用户解答:创新能力的培养  --------------------------------------------------------------------------------12.古人云:修身,齐家,治国,平天下。这句话说的是:()  (5.0分)领导者的道德素养是其领导工作的起点  领导者要有大的志向  领导者要家庭和事业兼顾

7、  领导者要有政治使命感知识点:用户解答:领导者的道德素养是其领导工作的起点  --------------------------------------------------------------------------------13.如果把领导者同智囊团的关系表述为“谋与断的关系”,那么:()  (5.0分)二者相辅相成,但不能相互替代谋高于断  断高于谋  二者非此即彼  知识点:用户解答:二者相辅相成,但不能相互替代------

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