东大滩乡农村现代远程教育管理办法

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1、东大滩乡农村现代远程教育管理办法第一章总则第一条为推进我乡农村党员干部现代远程教育工作的深入开展,结合上级有关要求,立足全乡实际,特制定本办法。第二条开展农村党员干部现代远程教育工作的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,全面贯彻党的十七大精神,按照中央和省、市、县的部署,紧紧围绕我乡社会主义新农村建设,加强远程教育设备维护,确保所有站点正常运行,搞好远程教育学用结合,切实提高学用成果转化率,努力构建远程教育管、学、用长效机制,为促进全乡农村基层党组织建设和经济社会全面发展奠定坚实基础。第三条开展党员干部现代远程教育要遵

2、循“围绕中心,服务大局;整合资源,加强协调;分类指导,注重实效;分层进行,分级管理;示范引导,重点突破”的原则进行。第二章组织机构及职责第四条东大滩乡党委农村党员干部现代远程教育领导小组及其办公室负责统一指导和协调全乡农村党员干部现代远程教育工作。东大滩乡党员干部现代远程教育管理站具体负责全乡农村党员干部现代远程教育工作的组织实施,及各村远程教育工作的考核、指导。远程教育设备零部件主要包括:硬盘、主板、CPU、卫星接收卡、有线数据接收卡、内存条、机箱电源、散热风扇、光驱、卫星接收机、VGA分配器、高频头、各种连线等。在乡远程教育管理站(党政办)设立服务

3、电话3510001,对全乡计算机操作等远教业务知识进行答疑解惑,同时,对各村管理员个人不能处理或发生硬件故障时,及时排除站点远教设备运行中出现的故障。硬件维护服务要经乡党委分管领导、乡专职管理员签字后,乡远程教育中心工作人员组织维护。设备维护完毕,实行封条管理。第五条乡党委成立由党委书记任组长的党员干部现代远程教育领导小组,并下设远程教育管理站点,负责制定本乡远程教育工作的思路和规划,负责村级远教站点的设备管理、队伍管理、教学组织管理和资金管理,落实上级下达的责任目标,对所辖村组站点进行目标管理和考核。第六条村党支部书记对本村的远程教育工作负总责,根据

4、乡远程教育管理站的思路和规划制订村级远程教育教学计划,负责村级远程教育站点的设备管理、教学组织管理,落实上级下达的责任目标。远程教育终端接收站点建在学校的,分别成立由村党支部书记任组长、学校校长任副组长的党员干部现代远程教育工作小组,负责站点各项工作的组织实施。第三章队伍建设第七条乡党政办设远程教育专职管理员1名,各村配备1-2名站点管理员,也可由村委会成员兼任。远程教育终端接收站点建在学校的,由学校指定1名教师作为站点管理员,村党支部确定1名联络员。第八条对乡党政办远程教育管理员、村管理员实行等级动态管理的办法。管理员队伍要保持相对稳定,调整各村管理

5、员,由各村党组织报乡党委审批。第九条村级远程教育站点专职管理员职责:1、发现设备故障先行处理,不能处理的,当天向乡党政办专职管理员报告。2、计算机操作熟练,按程序开关机,每天开机时间保证四小时,确保站点课件存储量达到40G。3、及时下载节目预告、制定学习收看计划、每月配合包村干部组织党员干部群众集中收看节目不少于3次。4、认真完成上级安排的集中培训任务。5、保持站点场所整洁。第十条乡党政办远程教育站点专职管理员职责:1、掌握本乡内所有站点运行状况,确保所有设备运转正常。2、确保村级远程教育站点收看及时有效。3、1日内排除站点非硬件故障。4、对硬件故障当

6、日内按程序向县远程教育中心报告。5、按县远程教育中心要求参加培训。6、计算机操作熟练,并及时提供技术服务。7、对乡党政办远程教育站点进行规范化管理。8、负责本乡远程教育工作的信息汇总和反馈。第十一条实行管理操作人员分级培训制度。乡党委负责培训本乡内村级站点管理员,全年应全部培训一遍。每次培训都要组织考试,成绩计入管理员档案,作为年度考核依据之一。第十二条乡党政办在年终考核时,对村级管理员的评价要征询县远教办的意见。第四章设备管理第十三条村级远程教育设备是开展农村党员干部现代远程教育工作的专用设备,包括卫星接收器、电视机、电脑、VGA分配器、接收机等相关

7、配套设备,均属于党组织管理的特殊财产,设备所有权和使用权归属县委组织部和乡党委,村党组织只拥有使用权和管理权,任何组织和个人不得改变远程教育设备用途或作财产抵押。第十四条远程教育设备要安装在村级活动场所,由专人管理操作。管理操作人员变动或场所变迁时,要在乡党政办的监督下办理移交或变迁手续。第十五条设备出现损坏或报废,要及时办理报损、报废手续,由乡党政办派人查验确认后,报县远教中心批准,做出维修或报废决定,任何人不得擅自处置。对没有按照规定办理手续,擅自处理的,要按价赔偿。设备的管理要与各村签订《远程教育设备管理和使用协议书》,若发生偷盗和丢失,村上负责

8、远程的当事人要照价赔偿。第十六条严格按照操作规程正确使用远程教育设备,做到“八个严禁”:严禁无

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