信息技术运用为创新教育模式提供了物质支撑

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1、信息技术运用为创新教育模式提供了物质支撑（刘顺鹏华北油田四处一校）摘要：随着计算机应用技术的飞速发展，现代教育技术正广泛应用于学生教育之中，给现代教育带来了翻天覆地的革新，为教学活动的整体进步和不断发展，为创新教育模式提供了物质支撑。社区实践活动”是与课堂教学有着本质区别的一种新型教育模式，是我国基础教育的重大改革。合理运用现代信息技术，因地制宜开展社区综合实践活动，使学生开阔了视野，丰富了知识，激发了学习兴趣，锤炼了实践能力，提高了综合素质，同时，也培养了热爱劳动、保护环境、勤俭节约、刻苦钻研

2、以及团队合作的良好品质。取得了传统课堂教育模式所不容易达到的教育效果。关键词：信息技术教育模式实践活动教育效果随着计算机应用技术的飞速发展，现代教育技术正广泛应用于学生教育之中，给现代教育带来了翻天覆地的革新。纵观人类教育发展史，每一项新的教学技术的应用，都给教学活动提供了新的发展空间，使教学活动在整体上得到丰富和提升。随着社会发展而不断更新教学设备、优化教学技术，为教学活动的整体进步和不断发展，为创新教育模式提供了物质支撑。“社区实践活动”与课堂教学有着本质区别的一种新型教育模式是我国基础教育

3、的重大改革。综合实践活动不是其他课程的辅助和附庸，有着自己独特功能。学生创新能力的开发只能立足于实践活动，通过实践去发现问题和解决问题。让学生走出课堂走进社区，合理运用现代信息技术开展丰富多彩的实践活动，在实践中提升精神和创新能力。在教师指导下走出教室，参与社区和社会实践活动，获得直接经验，发展实践能力，增加社会责任感。我校地处一个小县城的边缘，属于小城镇和农村的结合部，即不同于城市也不同于农村，和大城市相比而言，社会资源不够丰富。这里虽然没有繁华的都市风光，但也有着当地独有的特色。有石油矿区比

4、较规范的小型居民社区，有商业网点相对集中的街区，有散落在周围小型乡镇企业民营工厂，更有在大城市难以见到的田园风光，有坐落在滹沱河畔的独特的地理位置。我们充分利用了这一特点，合理运用现代信息技术，因地制宜开展社区综合实践活动，使学生开阔了视野，丰富了知识，激发了学习兴趣，锤炼了实践能力，提高了综合素质，同时，也培养了热爱劳动、保护环境、勤俭节约、刻苦钻研以及团队合作的良好品质。取得了传统课堂模式教育所不容易达到的教育效果。以下是我们在探索新的教育模式中所作的一些尝试：一、为了使学生融入社会融入生活

5、，形成健康进取的生活态度，增强公民意识和责任感，我们开展了以《我为社区环境做贡献》为主题的综合实践活动，采用分组活动集中展示的形式，从几个方面开展活动：（1）我们的小区多美丽：深入社区通过观察、访问、拍摄等方式，了解社区在环保方面所作的工作，环卫工人的辛勤劳动。通过采访、拍摄的形式记录下来。(2)家庭垃圾调查：从自己的家庭开始调查，看看家里一天扔掉多少千克垃圾，扔掉的都是什么？哪些是可以回收利用的？连续记录一周后用学过统计学的知识，利用作息技术中的统计工具作出分析统计。（3）社区垃圾调查：请教小

6、区里开垃圾车的工人师傅，每天运送多少车垃圾，每车垃圾大概有多少千克，你生活的小区一天大约产生多少千克生活垃圾；这些垃圾运到哪里去了，路程有多远，运送成本大概有多少等问题。利用同学家中拥有的小型设备拍摄一段有关视频。（4）网上调查：垃圾的种类、哪些垃圾可以回收再利用，我国每年大约产生多少生活垃圾、乱扔垃圾会对环境造成怎样的危害等相关问题。（5）爱护小区环境我有责：调查小区内破坏环境的不良行为，深入社区，通过观察、拍摄那些不文明的行为，以引起人们对破坏环境行为的谴责和自觉维护小区优美环境的意识。（6

7、）保护小区环境倡议书：根据以上调查得到的信息，写一份《人人为美化小区环境做贡献》的倡议书发布在校园网上。以上活动可以独立完成，也可以和同学合作完成。通过这次活动，让学生切身感受到环境与我们每个人密切相关，环境问题是大家共同的问题，爱护环境，保护环境，是我们共同的责任。形成建立良好生活环境的情感和态度。形成参与意识和较强的公民意识。二、为了让学生初步了解商品经济，具备一定的理财能力，从小养成合理消费勤俭节约的好习惯，我们开展了《我也能理财》的综合实践活动，采用小组分块负责分工协作的形式，分成几个方

8、面开展活动：（1）零花钱怎么花：调查了解周围的同学、朋友平时大概有多少零花钱，都是怎么来的，以及这些零花钱的使用情况。（2）我家经济帐：了解自己家庭的收支情况，了解一个家庭培养一个学生从小学到大学的大概费用，父母为准备这些费用所付出的心血。（3）商品价格调查：在我们居住的社区有三个较大超市，让学生分别调查数十种家庭日常用品的价格，大致分成：橱具类、卫生用具类、文体用具类。在微机上用统计图表的形式统计出来。（4）网上调查：通过互联网了解某些商品的价格，有关商品经济的知识和理财经验。（5）通过互联网